【題目】如圖甲是西南大學(xué)校內(nèi)的一座塑像,其基座結(jié)構(gòu)類似于圖乙和丙的模型。若A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊,其棱長分別是20 cm、30 cm,密度之比ρA∶ρB=3∶1。將A放在水平地面上,B放在A的上面,A對水平地面的壓強(qiáng)為5 100 Pa(如圖乙)。g取10 N/kg,求:
(1)圖乙中,物塊A對地面的壓力;
(2)物塊A的密度;
(3)若將物塊B放在水平地面上,A放在B的上面(如圖丙),要使B對地面的壓強(qiáng)為2 800 Pa,應(yīng)將物塊B沿豎直方向切去幾分之幾。
【答案】(1) 204 N;(2)1.2×103 kg/m3;(3)1/3
【解析】(1)由 可得,物塊A對地面的壓力:F=pSA=5100Pa×0.2m×0.2m=204N;
(2)圖乙中物塊A對地面的壓力等于物體AB的總重力,所以AB的總重力G總=F=204N;
由重力和密度公式可得:GA+GB=ρAVAg+ρBVBg=204N,
因?yàn)?/span>ρA:ρB=3:1,所以有:
解得:ρA=1.2×103kg/m3;
(3)物塊A的重:GA=ρAVAg=1.2×103kg/m3×(0.2m)3×10N/kg=96N;
物塊B的重:
沿豎直方向切去物塊B后,設(shè)剩余部分占物塊B體積的比例為x,
則物塊B剩余部分的底面積為SBx,物塊B剩余部分的重為GBx,
則由 可得: 即
解得x=2/3,則將物塊B沿豎直方向切去了三分之一的體積.
答:(1)圖乙中,物塊A對地面的壓力為204N;
(2)物塊A的密度為1.2×103kg/m3;
(3)要使B對地面的壓強(qiáng)為2800Pa,應(yīng)將物塊B沿豎直方向切去三分之一
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示,則這兩列聲波( )
A. 音調(diào)不同 B. 響度不同
C. 音色不同 D. 音調(diào)、響度和音色均不同
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【題目】電動機(jī)是利用_____的原理工作的.洗衣機(jī)、抽油煙機(jī)等家用電器都裝有電動機(jī),這些用電器是_____聯(lián)接入家庭電路的,安裝家用電器時應(yīng)將用電器的金屬外殼_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體溫計的分度值是__________,它是根據(jù)液體的__________性質(zhì)制成的,某人拿一個體溫計給甲同學(xué)測量體溫是36.8℃,再給乙同學(xué)測體溫時沒有甩,乙同學(xué)的體溫是36.4℃測量的結(jié)果是__________,如果又給丙同學(xué)測體溫時仍沒有甩(丙同學(xué)的體溫是37℃),測量出丙同學(xué)的體溫是__________.
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【題目】自來水廠,有一根足夠長的鐵管,為了測出它的長度,丙準(zhǔn)備用尺量,甲說,我們?yōu)槭裁床荒苡脤W(xué)過的聲學(xué)知識間接測量呢?于是,在管的一端用錘敲一下,乙在管的另一端聽到了兩次響聲,并測出兩次響聲間隔0.2 s,問:
(1)為什么會聽到兩次響聲?
(2)鐵管有多長?(設(shè)當(dāng)時的溫度為15 ℃,聲音在鐵中的速度為5 200 m/s,在空氣中傳播速度為340 m/s)
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【題目】為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,全班同學(xué)分成若干小組,分工合作,共同收集數(shù)據(jù).
(1)選取鋁和銅制成的實(shí)心金屬組件各1套,形狀如圖甲所示.
①將托盤天平放在水平桌面上,將 移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測出各金屬塊的質(zhì)量.
②用直尺或量筒(排水法)分別測算出每個金屬塊的體積.
物質(zhì) | 組件 | m/g | V/cm3 | 物質(zhì) | 組件 | m/g | V/cm3 |
鋁 | a | 2.7 | 1 | 銅 | a | 8.9 | 1 |
b | 21.6 | 8 | b | 71.2 | 8 | ||
c | 27 | 10 | c | 89 | 10 |
(2)如表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù):
①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m﹣V圖,請在同一坐標(biāo)上畫出鋁組件的m﹣V圖.
②分析圖象可知:同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 (選填“相同”或“不同”);體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量 ;該比值反映了物質(zhì)的一種特性,稱為 .
③若測得另一鋁質(zhì)實(shí)心物體質(zhì)量為135g,則該物體的體積應(yīng)為 cm3.
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【題目】通過實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開?
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓________(填“大于”“小于”或“等于”)大氣壓,調(diào)節(jié)的方法是________(填“A”或“B”)。
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝
(2)小明在做圖(b)所示的檢查,當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因是_____________________________。
(3)壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示。他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液面高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水。你認(rèn)為小明的結(jié)論是__________(填“可靠”或“不可靠”)的,理由是________________________________________________________________。
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【題目】醫(yī)院里有一只氧氣瓶,容積是10dm3,里面裝有密度為2. 5kg/m3的氧氣,某次搶救病人用去了5g氧氣,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為 ( )
A. 1kg/m3 B. 2kg/m3 C. 2.2kg/m3 D. 2.5kg/m3
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【題目】下列有關(guān)力的說法中正確的是( )
A.摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動的
B.物體所受重力的方向始終豎直向下
C.兩個物體只有接觸才能產(chǎn)生力的作用
D.漂在液面上的物體才受浮力的作用
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