【題目】三個(gè)底面積相同，形狀不同的容器，如圖所示．裝入質(zhì)量相同的水，但都沒有裝滿，三者底部所受到壓強(qiáng)p1、p2和p3的關(guān)系是：________，水對(duì)容器底部的壓力F1、F2和F3的關(guān)系是：________．

【答案】p2＞p1＞p3 F2＞F1＞F3

【解析】

（1）裝入水的質(zhì)量相等，由圖可知各容器內(nèi)水的深度關(guān)系，再根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式分析容器底部受到水的壓強(qiáng)的大小關(guān)系．

（2）根據(jù)公式F=pS分析出水對(duì)容器底的壓力大小

(1)如圖三容器裝入相同質(zhì)量的水，∵容器的底面積：S1=S2=S3，∴三容器內(nèi)水的深度：h3<h1<h2，又∵p=ρgh，∴容器底部受到水的壓強(qiáng)p2>p1>p3.

(2)根據(jù)公式F=PS可知，容器的底面積相等，水對(duì)容器底的壓力大小和水對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小成正比，∵p2>p1>p3，∴F2>F1>F3

故答案為：p2>p1>p3; F2>F1>F3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮在學(xué)習(xí)了“浮力”之后，做了一個(gè)觀察雞蛋懸浮的實(shí)驗(yàn)。其主要操作步驟如下：如圖所示，先在水平桌面上放置一個(gè)底面積為100㎝2的圓筒形容器（厚度可忽略），向容器中注入10㎝深的水，再取一個(gè)雞蛋，稱得其質(zhì)量為55g，將它輕輕放入水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉至容器底部，此時(shí)測(cè)得水面升高了5mm；然后，向容器中加食鹽并不停地?cái)噭?dòng)，直到雞蛋恰好懸浮起來為止。請(qǐng)計(jì)算：

（1）容器中未放入雞蛋時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是多大？（g=10N/kg)

（2）當(dāng)雞蛋懸浮起來時(shí)，鹽水的密度是多少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為直流電動(dòng)機(jī)的工作原理．以下相關(guān)的分析中正確的是（　�。�

A. 電動(dòng)機(jī)工作過程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 電動(dòng)機(jī)工作過程中，線圈中也會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

C. 電動(dòng)機(jī)的線圈轉(zhuǎn)動(dòng)1周的過程中電流方向改變4次

D. 電動(dòng)機(jī)中的線圈轉(zhuǎn)動(dòng)是利用了慣性，所以線圈質(zhì)量越大越好

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．（每個(gè)鉤碼重0.5N）

（1）把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F=______________N時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將______________（選填“變大”“變小”或“不變”）．

（2）如果小王又進(jìn)行了如圖所示的探究，考慮杠桿____________的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于_______N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)對(duì)圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論，其中錯(cuò)誤的是

A. 圖(甲)帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)

B. 圖(乙)對(duì)沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說明氣壓減小沸點(diǎn)降低

C. 圖(丙)用吸管喝飲料時(shí)，瓶里的飲料是被“吸”上來的

D. 圖(丁)切蘋果器的刀片做得較薄是為了增大壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)中，把________作用在物體表面并指向表面的力叫做壓力，并用壓強(qiáng)來表示壓力產(chǎn)生的________效果。意大利物理學(xué)家________首次用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的值。熱氣球上常用的高度計(jì)實(shí)際上是將________（填寫儀器名稱）經(jīng)重新標(biāo)度后直接顯示海拔高度的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳用導(dǎo)線及兩個(gè)相同的鐵釘自制了甲、乙兩個(gè)電磁鐵，通過如圖所示的電路來探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”。將兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)接入電路是為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與________ 是否有關(guān)；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片依次向左滑動(dòng)到幾個(gè)不同位置時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)都會(huì)逐漸增多，說明電流越________ ，電磁鐵磁性越強(qiáng)。（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個(gè)“浮沉子”（如圖），他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在礦泉水瓶內(nèi)的水面上，礦泉水瓶內(nèi)留有少量空氣，擰緊瓶蓋使其密封，用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面時(shí)“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上�。铝姓f法錯(cuò)誤的是（ ）

A. “浮沉子”下沉?xí)r，所受重力大于它受到的浮力

B. 無論怎樣擠壓礦泉水瓶側(cè)面，“浮沉子”不可能懸浮在水中

C. “浮沉子”上浮時(shí)，小瓶內(nèi)的壓縮空氣會(huì)將內(nèi)部的水壓出

D. 潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】吉他是一種通過弦振動(dòng)發(fā)聲的樂器．如圖所示，在一個(gè)空木盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O處，另一端跟木柄上的旋鈕相接，就成了一把簡單的自制吉他．陳好學(xué)習(xí)物理知識(shí)后知道弦振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)高低與弦的長短、粗細(xì)和松緊有關(guān)．現(xiàn)他用這把自制的吉來探究琴弦振動(dòng)發(fā)出不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的決定因素．通過實(shí)驗(yàn)得到：當(dāng)琴弦長60cm，發(fā)出的音為“dou”；當(dāng)琴弦長45cm，發(fā)出的音為“fa”；當(dāng)琴弦長40cm，發(fā)出的音為“sou”．

（1）此處木盒的作用是為了放大聲音的_______；

（2）他上網(wǎng)查得音樂中不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的頻率關(guān)系如下表所示．根據(jù)此表，可以得到弦發(fā)聲的音調(diào)高低與振動(dòng)的頻率的關(guān)系為_____．

唱名

dou

ruai

mi

fa

sou

…

頻率f

a

a

a

a

a

…

弦長l（cm）

60

48

45

40

…

（3）請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷弦的振動(dòng)頻率f與弦長l的關(guān)系式_____．

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