在“探究并聯(lián)電路的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、幾個(gè)電壓表和電流表、若干根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先通過實(shí)驗(yàn)得到“并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等”的規(guī)律,然后按圖(a)所示的電路圖連接電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。試接觸后,發(fā)現(xiàn)表A的表盤如圖(b)所示,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是            。修正后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)         中干路中電流與支路1、支路2中電流的數(shù)量關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3中的支路1、支路2電阻阻值及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)支路2中的電阻一定時(shí),并聯(lián)電路的總電阻隨著            。
(3)為了研究并聯(lián)電路總電阻和各電阻的關(guān)系,該組同學(xué)又利用原來的電源(電壓仍為6伏)連接了如圖14所示的電路,并用電阻R替換上述實(shí)驗(yàn)中的R1和R2。則在實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中應(yīng)采用阻值為            歐的電阻作為R;每次實(shí)驗(yàn)時(shí),眼睛主要應(yīng)該觀察電路中的電流表示數(shù),使它與原來并聯(lián)電路            的示數(shù)相同。

(4)進(jìn)一步分析比較表中的支路1電流I1和電阻R1的乘積與支路2電流I2和電阻R2的乘積的關(guān)系,可得到的結(jié)論是:                         。
電流表正負(fù)接線柱接反了;(1)1或2或3;(2)支路1電阻的增大而增大;(3)6;干路電流表;(4)在并聯(lián)電路中,各支路的電流與支路的電阻大小成反比.

試題分析:由圖(b)所示電流表可知,電流表指針反向偏轉(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反造成的;
(1)由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1或2或3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,I=I1+I2,由此可知,在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.
(2)由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3中的支路1、支路2電阻阻值及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)支路2中的電阻一定時(shí),并聯(lián)電路的總電阻隨著 支路1電阻的增大而增大.
(3)電源電壓為6V,∵I=U/R,∴實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中電路總電阻R=U/I=6V/1A=6Ω,在實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中應(yīng)采用阻值為6歐的電阻作為R;每次實(shí)驗(yàn)時(shí),眼睛主要應(yīng)該觀察電路中的電流表示數(shù),使它與原來并聯(lián)電路干路電流的示數(shù)相同.
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在電壓一定時(shí),支路1電流I1和電阻R1的乘積是定值,支路2電流I2和電阻R2的乘積的是定值,且兩支路電流與電阻的乘積相等,由此可知:在并聯(lián)電路中,各支路的電流與支路的電阻大小成反比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖電路,開關(guān)S閉合時(shí),電壓表V和V1的示數(shù)如圖甲、乙所示,則電阻R兩端的電壓是  V,電路中電流為   A.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(6分)如圖所示的電路,R1=30Ω,R2=20Ω,開關(guān)S閉合后,電流表A的示數(shù)為0. 4A,求:

(1)電源電壓;:
(2)干路中的總電流;
(3)電路的總功率.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面是某同學(xué)“物理復(fù)習(xí)筆記”中的摘錄,其中錯(cuò)誤的是               (   )
A.研究串、并聯(lián)電路的電阻規(guī)律時(shí),引入“總電阻”,是等效替代法
B.“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的相同
C.“伏安法測(cè)電阻”和“研究電流與電壓的關(guān)系”進(jìn)行多次測(cè)量的目的相同
D.“研究影響電阻大小的因素”和“研究電流與電壓的關(guān)系”都用了控制變量法

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某班級(jí)同學(xué)做“探究并聯(lián)電路的規(guī)律”實(shí)驗(yàn),所用器材包括電源(6伏)、電鍵、若干已知阻值的電阻、電壓表、電流表和若干導(dǎo)線,他們首先按圖所示的電路圖正確連接電路。通過探究得到并聯(lián)電路各電阻兩端的電壓都等于電源電壓。在繼續(xù)探究過程中,多次改變R1和R2的阻值,并將電流表分別接到A、B、C處,測(cè)出通過電阻R1的電流I1、通過電阻R2的電流I2,以及并聯(lián)電路中的干路電流I。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示:

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
R1(Ω)
R2(Ω)
I1(A)
I2(A)
I(A)
1
20
60
0.3
0.1
0.4
2
20
30
0.3
0.2
0.50.
3
20
20
0.3
0.3
0.6
4
30
15
0.2
0.4
0.6
5
60
12
0.1
0.5
0.6
① 分析比較表中I1、I2和I的數(shù)量關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:                         。
② 分析比較表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的第二、三和六列的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,當(dāng)一條支路中電阻一定時(shí),干路電流                         。
③ 分析比較表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)4和5的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可知:序號(hào)5中的兩個(gè)并聯(lián)電阻                  (選填“能”或“不能”)替代序號(hào)4中的兩個(gè)并聯(lián)電阻對(duì)電流的阻礙作用,理由是:                       。
④ 進(jìn)一步綜合分析比較表中I1、I2與R1、R2的關(guān)系,可得到的結(jié)論是:                     。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在探究串聯(lián)電路電壓的實(shí)驗(yàn)中,小高同學(xué)連接完電路,當(dāng)開關(guān)斷開時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為6V,合上開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?V.對(duì)這一電路分析正確的是( 。
A.L1電壓與L2電壓之比為3:l
B.L1電阻與L2電阻之比為3:1
C.L1電流與L2電流之比為2:1
D.L1電阻與L2電阻之比為2:l

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),變大的是(   )
A.電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值
B.電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值
C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積
D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

右圖甲是李剛同學(xué)探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)使用的電路圖。實(shí)驗(yàn)中他用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流IA、IB、IC,李剛沒有及時(shí)將數(shù)據(jù)整理到相應(yīng)表格中而是隨手記錄到了草稿紙上如圖乙。已知L1的電阻小于L2的電阻。下列選項(xiàng)中三處電流分別是(    )

A.IA=0.5A   IB=0.3A   IC=0.8ª
B.IA=0.5A   IB=0.8A   IC=0.3A
C.IA=0.3A   IB=0.5A   IC=0.8ª
D.IA=0.8A   IB=0.3A   IC=0.5A

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在圖中,通過A1、A2、A3三個(gè)電流表的電流分別為I1、I2、I3,則它們之間的關(guān)系為(       )
A.I1>I2>I3B.I1=I2>I3 C.I3=I1+I2 D.I2=I1+I3

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