【題目】如圖所示公共自行車綠色標(biāo)志由人、自行車和道路三個元素組成，寓意綠色出行．關(guān)于人在水平路面上騎車時．以下說法正確的是

A. 人受到的重力和人對自行車的壓力是相互作用力

B. 人受到的重力與自行車對人的支持力是一對平衡力

C. 自行車受到路面的支持力和自行車的重力是相互作用力

D. 人和自行車都受到路面的摩擦力

【答案】B

【解析】

A、人受到的重力和人對自行車的壓力都是向下的，所以不是相互作用力，故A錯誤；

B、人受到的重力與自行車對人的支持力符合二力平衡的四個條件，所以是一對平衡力，故B正確；

C、自行車受到路面的支持力和自行車的重力大小是不相等的，所以不是一對作用力和反作用力，故C錯誤；

D、人在水平路面上騎車時，自行車都受到路面的摩擦力，人此時不受路面的摩擦力，故D錯誤；

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種運動叫蹦極，如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達(dá)的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力，則

A．從O至C運動員速度一直減小

B．從O點至A點運動員機械能不守恒，從A點至C點機械能守恒

C．從O至A過程中運動員速度增大，從A至C過程中運動員速度減小

D．從O至B過程中運動員速度增大，從B至C過程中運動員速度減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小瑛用如圖甲所示的電路測量正常工作時電壓為2.5 V的小燈泡的電阻.圖乙是未完成連接的實驗電路.

(1)請你按要求用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖乙中實驗電路的連接.要求：滑動變阻器滑片向左移動時，電流表的示數(shù)增大.___________

(2)小瑛按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置，其原因可能是______________________(寫出一個).

(3)電路正常后，小瑛閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是________A，小燈泡的阻值是________(保留一位小數(shù))Ω.

(4)小瑛又想測量某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計了如圖丁所示的電路(R為已知阻值的定值電阻)，并設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助她把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達(dá)式.

實驗步驟：

A.按照設(shè)計的電路圖連接電路；

B.開關(guān)S斷開時，讀出電流表的示數(shù)，記為I1；

C.______________________________________.

表達(dá)式：Rx＝______________(用已知物理量和測量出的物理量符號表示).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，小明設(shè)計的電路如圖所示．根據(jù)電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BC、AC之間，測出它們的電壓，填入表中：

（1）AC之間電壓如圖乙所示，示數(shù)為 ______ V．

（2）再測燈L2兩端電壓時，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法____ （正確/不正確），理由是 ______ ．

（3）在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是： ______

A．整理器材，結(jié)束實驗　　　B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論　　　D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

（4）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是 ______ 或 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽年追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故。其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車，研究發(fā)現(xiàn)，司機從看到情況到踩剎車需要一段時間。這段時間叫反應(yīng)時間；在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要保持原前進一段距離。這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進一段距離，這段距離叫制動距離。如圖所示。

如表是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應(yīng)距離和制動距離。

原行駛速度v/kmh﹣1

反應(yīng)距離s1/m

制動距離s2/m

60

11

20

80

15

34

100

19

54

（1）由這個測試可見，_____是影響汽車制動距離長短的主要因素；

（2）利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機的反應(yīng)時間大約是多少秒_____；（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（3）若原速行駛速度是80km/h，從看到情況到汽車停止共耗時2.5s，則這段時間內(nèi)的平均速度多大_____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。

（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，他忘了________。

（2）他先將電流表接A處，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：______。

（3）他在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是___________；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為________A。

（4）在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關(guān)，測出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請你指出他們實驗應(yīng)改進方法是____________。

（5）實驗結(jié)束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖，當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時，電流表A2的示數(shù)_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．

①甲、乙、丙實驗中，根據(jù)______來比較壓力的作用效果．

②通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是______________________________________

③由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例_______________________．

④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關(guān)系為P丙______P丁（選填“＞”“＜“或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)在研究“沙子和水誰的吸熱本領(lǐng)大”時，選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量都是200g的沙子和水加熱。他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖所示。已知酒精的熱值是3.0×107J/kg，水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃），加熱時酒精燈平均每分鐘消耗0.8g酒精。那么請問：

（1）圖中__________（a/b）是沙子吸熱升溫的圖像；

（2）加熱滿2min時，水吸收了多少熱量__________ ?

（3）給水加熱持續(xù)了10min時間，所消耗了酒精如果完全燃燒將放出多少熱量__________?

（5）試求出沙子的比熱容___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面高為1m，長為4m，用沿斜面向上大小為75N的拉力F，將重為200N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端，下列關(guān)于做功的判斷正確的是：

A．木箱受到重力做功的大小為800J

B．木箱受到斜面摩擦力做功大小為100J

C．木箱受到合力做功的大小為125J

D．木箱受到斜面的支持力做功大小為200J

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同步練習(xí)冊答案