【題目】如圖所示是探究電流與電阻關(guān)系的電路，電源電壓恒為3 V．在AB間接入10Ω的定值電阻R，閉合開關(guān)移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)．接著斷開開關(guān)，取下10Ω的電阻，換上5Ω定值電阻后就閉合開關(guān)，此時電壓表示數(shù)以及應(yīng)進(jìn)行的操作是

A. 小于2V；應(yīng)將滑片P向左移，使電壓表示數(shù)仍為2V

B. 小于2V；應(yīng)將滑片P向右移，使電壓表示數(shù)仍為2V

C. 大于2V；應(yīng)將滑片P向左移，使電壓表示數(shù)仍為2V

D. 大于2V；應(yīng)將滑片P向右移，使電壓表示數(shù)仍為2V

【答案】A

【解析】在“探究電流與電阻的關(guān)系”時，應(yīng)保持電阻兩端電壓一定。由題，在AB間接入10Ω的定值電阻R，閉合開關(guān)移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，若用5Ω定值電阻替換10Ω的電阻，根據(jù)串聯(lián)分壓原理，電壓表示數(shù)變小，小于2V；為了保持定值電阻兩端電壓一定，應(yīng)減小滑動變阻器兩端所分得的電壓，應(yīng)將滑片P向左移，使電壓表示數(shù)仍為2V。故A正確，選項BCD錯誤。

答案為A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時在光屏上呈現(xiàn)一個清晰的燭焰的像。下列說法正確的是

A. 透鏡不動，蠟燭和光屏都向右移動，可以看到像變大

B. 此時成正立、放大的實像，與投影儀原理相同

C. 透鏡右移，眼睛在光屏和透鏡間，通過透鏡看到正立的像

D. 若在透鏡和蠟燭之間放遠(yuǎn)視鏡片，應(yīng)將光屏適當(dāng)右移，可再次出現(xiàn)清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗：測量小燈泡的電功率

【實驗器材】額定電壓為2.5 V的小燈泡(正常發(fā)光時電阻約為6 Ω)、滑動變阻器(“10 Ω 2 A”)、新干電池兩節(jié)、開關(guān)、導(dǎo)線若干等。

【實驗原理】 ____________________；

【實驗步驟】

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖－甲所示的實物電路連接完整_________。

(2)若連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中的兩個操作不當(dāng)之處：_______________________和__________________。

(3)排除故障后，當(dāng)移動滑片P到某位置時，電壓表示數(shù)如圖－乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，此時應(yīng)在此位置基礎(chǔ)上將滑片P向________(選填“左”或“右”)移動，使電壓表的示數(shù)為__________V，此時電流表的示數(shù)如圖－丙所示，則小燈泡的額定功率是___________W。

(4)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖－丁所示的I－U圖像，結(jié)果發(fā)現(xiàn)該圖像不是直線，主要原因是_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為 1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”).則:

（1）該實驗是根據(jù)公式 ________進(jìn)行測量的。

（2）實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較__________(填“大”或“小”)。

（3）請根據(jù)圖中所給信息回答: sAB=________cm；vAC=________m/s。

（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC 偏 ________(填“大”或“小”）。

（5）小車運動過程中全程的平均速度________上半程的平均速度(填“大于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在小型建筑工地，常用簡易的起重設(shè)備豎直吊運建筑材料，其工作原理相當(dāng)于如圖所示的滑輪組．某次將總重G為4000N的磚塊勻速吊運到高為10m的樓上，用時40s，卷揚機提供的拉力F為2500N．

求在此過程中：

（1）有用功；

（2）拉力F的功和功率；

（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小云用如圖所示裝置探究水的沸騰實驗。

（1）組裝實驗器材時，應(yīng)按照________的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）．

（2）安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)為________℃；

（3）小云在如圖甲實驗中的錯誤是：

①________;

②溫度計讀數(shù)時________。

（4）小云糾正實驗錯誤后，小云觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖丙所示。表示沸騰時氣泡上升情的是圖________；

（5）實驗中，小云用表格記錄了測量水溫隨加熱時間變化情況的數(shù)據(jù)。

①該實驗的數(shù)據(jù)記錄中也存在一處明顯的錯誤，那是________min時的數(shù)據(jù)；

水在沸騰過程中，需要________熱量，（選填“吸收”或“放出”），溫度________。

（6）本實驗中，為了適當(dāng)縮短加熱時間，讓水盡快沸騰，請寫出一種可行的方法_____（寫一種方法即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是興趣小組為“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”設(shè)計的電路，其中4根電阻絲規(guī)格、材料如下表所示．

（1）為比較M、N間接入導(dǎo)體的電阻大小，興趣小組對于電路設(shè)計有3種觀點：

① 電流表是多余的，觀察燈泡亮度就可判斷導(dǎo)體電阻大小．

② 燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)就可判斷導(dǎo)體電阻大小．

③ 燈泡和電流表同時使用，根據(jù)電流表示數(shù)可判斷導(dǎo)體電阻大小，燈泡還可保護(hù)電路．

上述_____（選填“①”、“②”或“③”）設(shè)計觀點更合理．

（2）在M、N間分別接入A和B導(dǎo)體，可探究電阻與_____的關(guān)系．若測得電流分別為IA=0.3A、IB=0.2A，則可得到結(jié)論是_____．

（3）要探究電阻與橫截面積的關(guān)系，可選擇_____和_____（選填編號）進(jìn)行實驗．

（4）小紅在探究同樣的課題時，手邊只有一根金屬絲，她利用這根金屬絲和上述電路，不能通過實驗驗證電阻的大小與_____的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像現(xiàn)律”的實驗，

【1】前面學(xué)過，物體離照相機的鏡頭比較遠(yuǎn)，成縮小的實像，物體離投影儀的鏡頭比較近，成放大的實像，物體離放大鏡比較近，成放大、正立的虛像。據(jù)此小明據(jù)出的問題是，像的虛實、大小，正倒跟_____有什么關(guān)系？

【2】如圖甲，小明讓平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=_______cm。

【3】小明所用實驗裝置如圖乙所示，若將凸透鏡放在光具座刻度50cm位置處不變，把蠟燭放在刻度10cm處，利用此時凸透鏡成像的特點制成的光學(xué)儀器是_______（選填“照相機”、“放大鏡”或”投影儀”）

【4】如圖丙所示是小明通過實驗得到的凸透鏡成像時的像距v和物距u關(guān)系的圖象，由圖象可知成實像時物距逐漸減小，像距逐漸________。當(dāng)u＞2f時，物體移動速度______（選“大于”、“小于“或“等于”）像移動的速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，轎車從某地往哈爾濱方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10：15，到達(dá)B地時鐘表顯示為10：45

（1）轎車從A地到B地的速度是多少？

（2）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，則從B地到達(dá)哈爾濱需要多長時間？

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