12．如圖所示杠桿掛上鉤碼后恰好水平平衡，每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等，在下列情況中，杠桿仍能保持水平平衡的是（　�。�
A．左、右鉤碼各減少一個(gè)鉤碼B．左、右鉤碼各向外移一格
C．左、右各減少一半鉤碼D．左、右各增加兩個(gè)鉤碼

分析 設(shè)杠桿每一個(gè)小格代表1cm，一個(gè)鉤碼的重是1N，當(dāng)條件變化時(shí)，如果F1l1=F2l2杠桿平衡；如果不相等，力和力臂的乘積大的一端下沉．

解答 解：A、左右兩邊各減去一個(gè)鉤碼，根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2得，1N×4cm＜3N×2cm，所以杠桿右端下沉．不符合題意．
B、左、右鉤碼各向外移一格，根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2得，2N×4cm＜4N×3cm，所以杠桿右端下沉．不符合題意．
C、左、右各減少一半鉤碼，根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2得，1N×4cm=2N×2cm，所以杠桿平衡．符合題意．
D、左、右各增加兩個(gè)鉤碼，根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2得，4N×4cm＞6N×2cm，所以杠桿左端下沉．不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)杠桿平衡條件進(jìn)行判斷，符合杠桿平衡條件杠桿平衡，否則力和力臂的乘積越大的一端下沉．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示是中國(guó)航母“遼寧號(hào)”訓(xùn)練時(shí)艦載飛行飛行的圖片．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．飛機(jī)飛離航母后，航母始終漂浮，航母所受浮力不變
B．飛機(jī)在起飛后，航母底部受到的液體壓強(qiáng)減小
C．飛機(jī)在航母甲板上加速飛行時(shí)，動(dòng)能增大
D．飛機(jī)起飛時(shí)能獲得升力，是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速大于機(jī)翼下方空氣流速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵中，20架直升機(jī)在空中組成數(shù)字“70”字樣飛過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)上空（如圖）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．組成“7”字的其中一架直升機(jī)相對(duì)于組成“0”字的其中一架直升機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
B．這20架直升機(jī)相對(duì)于天安門(mén)是靜止的
C．這20架直升機(jī)相對(duì)于天安門(mén)是運(yùn)動(dòng)的
D．以其中任一架直升機(jī)為參照物，天安門(mén)是靜止的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在“測(cè)水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)中

（1）小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)她應(yīng)將木板置于水平桌面兒上，并用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木板對(duì)木塊的摩擦力才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）小紅按圖1所示的方法操作，記錄了幾次木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如下表所示（每次都是同一木塊與木塊兒接觸）由表中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為0.7N，在這三次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小有3次是相同的．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F/N
1加速0.8
2勻速0.7
3減速0.6
（3）在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小時(shí)，小明用相同的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端勾住長(zhǎng)方體木塊，木塊下面是長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉動(dòng)長(zhǎng)木板，然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊和木板之間的摩擦力．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析，圖2中木塊受到的摩擦力的大小為0.7N，方向水平向右．（填“左”，“右”）
（4）拓展探究：如圖3所示，A為長(zhǎng)木板，在水平面上以速度v1開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)物塊B在A的上表面以速度v2開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，且A、B接觸面粗糙．下列判斷正確的是AD
A．若v1=v2，A、B之間有摩擦力
B．若v1＞v2，A受到B所施加的向右的滑動(dòng)摩擦力
C．若v1＜v2，B受到A所施加的向右的滑動(dòng)摩擦力
D．當(dāng)v1＞v2或v1＜v2時(shí)，A、B之間滑動(dòng)摩擦力大小相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，某同學(xué)做“引體向上”時(shí)，在時(shí)間t內(nèi)完成n次，已知他每次上升的高度相同，且他的質(zhì)量為m，腳離地面最低距離為h1，離地面最高距離為h2，則它做引體向上的平均功率為$\frac{nmg（{h}_{2}-{h}_{1}）}{t}$．（g為已知量）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物體所受的摩擦力不是滑動(dòng)摩擦力的是（　�。�
A．自行車剎車時(shí)，閘皮和閘圈之間的摩擦
B．用卷筆刀削鉛筆，刀與鉛筆之間的摩擦
C．用圓珠筆寫(xiě)字，筆尖的圓珠與紙之間的摩擦
D．緊急剎車車輪不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，車仍向前運(yùn)動(dòng)了一段距離，這時(shí)車輪所受的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖甲所示是探究“冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，小華同學(xué)將裝有100g碎冰的試管放在裝有適量熱水的燒杯中加熱，每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)a（選“a”或“b”）的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象，由此可知，冰屬于晶體（選“晶體”或“非晶體”）．設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則CD階段物質(zhì)共吸收了4.2×103J的熱量[已知c冰=2.1×103 J/（kg•℃），c水=4.2×103 J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖小宇用F=50N的水平力把重G=15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊靜止，此時(shí)木塊受到的摩擦力大小是15 N；若減小水平壓力，使木塊沿墻面勻速下滑，木塊受到的摩擦力將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖甲是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的情境．若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板4cm才能與蠟燭A的像完全重合；若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則圖B 是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因．（用相應(yīng)字母表示）

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