9.如圖所示,畫出光線a和b通過凹透鏡前后的完整光路.

分析 在作凹透鏡的光路圖時,首先要仔細觀察入射光線的特點,然后再根據(jù)透鏡的光學特點來作圖.

解答 解:平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點;過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變,如圖所示:

點評 凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點.③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.

練習冊系列答案
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8.如圖是“探究杠桿的平衡條件”實驗裝置,當彈簧測力計逐漸向右傾斜,但杠桿仍然保持水平平衡.關(guān)于拉力F的大小及其力臂變化情況正確的是( 。
A.F變小,力臂變小B.F變大,力臂變大C.F變小,力臂變大D.F變大,力臂變小

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時,小陽記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.關(guān)于該實驗,下列說法中正確的是( 。
加熱時間/min01234567891011
物質(zhì)的溫度/℃404244464848484848505356
A.根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可以判斷該物質(zhì)是晶體
B.該物質(zhì)的溫度達到53℃時,其狀態(tài)是液態(tài)
C.該物質(zhì)在第4分鐘至第8分鐘的時間段內(nèi)不需要吸熱
D.該物質(zhì)在第4分鐘時的內(nèi)能等于在第8分鐘時的內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.下列情況中,人施加的豎直向上的力沒有做功的是(  )
A.把水桶從井中提上井臺B.把水桶沿水平方向提到家門口
C.把水桶從樓下提到樓上D.提著水桶靜止站立

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),王軍設(shè)計了如下圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩根阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變.

(1)實驗中通過氣球體積的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少,如圖所示的裝置相比教材的裝置少用兩種測量工具分別是天平、溫度計,且實驗現(xiàn)象更明顯.此實驗用到的研究物理的方法有兩種.
(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.
(3)在裝置甲、乙的兩次實驗中,通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.
(4)甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,與氣球C(填氣球字母標號)相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.電吹風是現(xiàn)代家庭的常用電器.如圖所示是電吹風的電路原理圖,R是電熱絲,M是帶動風扇轉(zhuǎn)動的電動機,某電吹風的主要技術(shù)參數(shù)如表所示:
 額定電壓 220V
 頻率 50Hz
 吹熱風時功率 800W
 吹冷風時功率 80W
(1)只閉合開關(guān)S1時,電吹風吹冷風(選填“冷風”、“熱風”);
(2)當同時閉合S1、S2時,電吹風工作,此時通過R的電流為多大?
(3)當電吹風正常工作并且吹熱風時,1min內(nèi)電流通過R產(chǎn)生的熱量是多少J?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這個像的成像原理與照相機(放大鏡/投影儀/照相機)相同;若將蠟燭向右移動少許,則應將光屏向右(左/右)移動才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比剛才的像要大(大/。┬绻僭谕雇哥R左側(cè)附近放置一凹透鏡(圖中未畫出),這時需要將光屏向右(左/右)移動才能在光屏上成清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,燒杯的底面積是200cm2,里面裝有一定量的水(圖甲).用彈簧測力計吊著未知物體,先將物體浸沒在水中(圖乙),水位升高到B處,彈簧測力計示數(shù)是18N;再將物體緩慢提出,使水位下降到AB的中點C處,彈簧測力計示數(shù)是23N(不計物體帶出的水).則物體的質(zhì)量為2.8kg,從乙到丙,水面降低了0.025m.(g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3

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19.1654年,在德國的馬德堡市的廣場做過的著名的馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ淖C明了大氣壓的存在;人們把760毫米高的汞柱所產(chǎn)生的壓強稱為1個標準大氣壓.

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