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13．關于內能下列說法正確的是（　�。�
A．0℃的冰內能為零B．質量大的物體內能一定大
C．溫度高的物體內能一定大D．同一物體溫度升高，內能增大

分析 （1）內能是分子勢能和分子動能的總和．其影響因素包括：①材料（分子種類）；②溫度（分子動能）；③狀態(tài)、體積（分子勢能）；④質量（分子數量）．
（2）物體在任何溫度下、任何時刻都具有內能．

解答 解：A、因為一切物體都具有內能，所以水在℃以下就有內能，故A錯誤；
B、材料不確定，質量大的物體內能不一定大，故B錯誤；
C、在狀態(tài)、質量不確定的情況下，溫度高的物體內能不一定大，故C錯誤；
D、同一物體溫度升高，內能增加，故D正確．
故選D．

點評 本題主要考查學生對內能定義及影響內能的因素的理解，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．2005年10月12日09：00，舉世矚目的“神舟六號”飛船搭載著費俊龍、聶海勝兩位航天員飛向了太空，神六飛船的發(fā)射成功標志著我國已經穩(wěn)步邁入了太空時代．
（1）“長征2號F”型運載火箭載著飛船離開地面升空的畫面，火箭在加速上升過程中機械能變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），這個能量是由燃料的化學能能轉化而來的．由于地球自西向東不停地自轉，為節(jié)省燃料，火箭升空后應向偏東方向飛行（選填“偏東”或“偏西”）．
（2）10月17日“神舟六號”飛船順利返回，飛船在返回大氣層后有一段勻速下降過程，在這一過程中，飛船的動能不變，重力勢能變小．由于返回艙和空氣發(fā)生劇烈摩擦，看上去就像一個大火球，因此它的內能將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．夏天，我們聽到的“隆隆”的雷聲預示著一場大雨即將到來，這說明聲音可以傳遞信息．我們先看見閃電后聽到雷聲，其原因是空氣中光的傳播速度大于聲音的傳播速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．黎黎同學配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來進行測量．
（1）把天平放在水平臺上，將游碼 撥到標尺左端的零刻線處后，發(fā)現天平橫梁左高右低，應將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調節(jié)，使天平平衡．
（2）用調節(jié)好的天平測得空燒杯的質量m1；
（3）把適量的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖甲所示；
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質量m2，如圖乙所示．根據圖中數據，幫黎黎同學把如表填寫完整：
空燒杯的質量
m/g		量筒中鹽水的體積
V/cm3		燒杯和鹽水的總質量
m/g		鹽水的密度
ρ/g•cm-3
3040761.15
（5）以上方法測出的鹽水密度值比真實值偏小（選填“偏大”或“偏小”）．
（6）黎黎同學發(fā)現混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起覺入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質相同的石塊，巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測出了石塊的密度．
①用細線栓著石塊浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數增大了△m1．
②將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開細線，天平的讀數再增大了△m2．
③石塊密度的表達式ρ石=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}$•ρ鹽水（用△m1，△m2及鹽水密度ρ表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．內燃機是現代社會中最常見的一種熱機，內燃機分為汽油機和柴油機兩大類．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖中，電流表所選的量程是0～0.6A，示數是0.5 A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在圖①②中標出小磁針的N、S極，在圖③④中標出各磁體的N、S極并都畫出磁感線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列對能量轉化的描述不正確的是（　�。�
A．裂變發(fā)電：核能→電能B．高山雪崩：動能→勢能
C．膠片感光：光能→化學能D．青蛙捕食：化學能→機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．圖甲是探究“水的沸騰”的實驗：
（1）圖乙（a）、（b）是實驗時觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升的不同情況，圖a（選填“a”或“b”）是水在沸騰時的情況．

（2）從實驗數據可以看出，水的沸點是99℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
時間/min012345678 
…
溫度/℃919395979999999999
…
（3）根據表格中的實驗數據，在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
（4）某實驗小組根據實驗現象，描繪了從開始加熱到水沸騰時其響度與溫度的關系圖象，下面的四幅圖中正確的是B

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