【題目】用物體內能改變的方式說明“炙手可熱”和“鉆木取火”的含義．

【答案】（1）“炙手可熱”是手與高溫物體間發(fā)生了能量的轉移，是通過熱傳遞改變了手的內能；（2）“鉆木取火”時鉆與木頭相互摩擦做功，機械能轉化為木頭的內能，機械能減少，內能增加，是通過做功的方式改變物體的內能．

【解析】

（1）“炙手可熱”是手與高溫物體間發(fā)生了能量的轉移，是通過熱傳遞改變了手的內能；（2）“鉆木取火”時鉆與木頭相互摩擦做功，機械能轉化為木頭的內能，機械能減少，內能增加，是通過做功的方式改變物體的內能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，點S為光源，P為不透光的擋光板，下面為平面鏡，試畫出在P的右側能夠看到S的像的范圍。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是光源S經(jīng)平面鏡反射的兩條光線，請畫圖確定光源位置，并完成光路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程中，兩小組同學提出了以下猜想： 小組1猜想：電流可能跟電壓成正比；
小組2猜想：電流可能跟電阻成反比．

（1）小組1的做法是：按如圖1所示連接電路，此時開關應處于狀態(tài)（填“斷開”或“閉合”）． 保持定值電阻R=10Ω不變，閉合開關S后，調節(jié)滑動變阻器R′，得到多組數(shù)據(jù)．在分析數(shù)據(jù)的基礎上得出正確結論．
（2）小組2連接了如圖2所示的電路圖． 正確的實驗步驟為：
①讓5Ω電阻接入電路，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；
②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，應將滑動變阻器的滑片向（填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數(shù)為V時，記錄電流表示數(shù)；
③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關后發(fā)現(xiàn)：當滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖3所示．出現(xiàn)上述情況的原因可能是
A．滑動變阻器最大阻值太大
B．滑動變阻器最大阻值太小
C．滑動變阻器斷路
D．定值電阻短路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上勻速運動，當物體B靜止不動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)不變．關于該狀態(tài)，下列說法正確的是（不計繩和彈簧測力計重）（ ）
A.A對B的摩擦力為滑動摩擦力
B.A對B的摩擦力方向水平向右
C.彈簧測力計的示數(shù)等于B所受摩擦力與水平拉力F的合力
D.彈簧測力計對B的拉力小于A對B的摩擦力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室備有下列器材： A．待測定值電阻Rx：阻值在49～52Ω之間
B．滑動變阻器：最大阻值如圖甲
C．滑動變阻器：最大阻值如圖乙
D．定值電阻R0：阻值20Ω
E．電壓表V：測量范圍0～3V
F．電源E：電源電壓恒為4.5V
G．單刀雙擲開關（雙向開關）S及導線若干
為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻，小明設計了圖丙所示的電路．

（1）在小明設計的電路中，滑動變阻器應選（填器材前面的序號字母）．
（2）小明在實驗中的主要操作步驟及記錄的數(shù)據(jù)是： Ⅰ．將開關S擲向1，由（填“a至b”或“b至a”）移動滑動變阻器的滑片P至某一位置，讀出V表的示數(shù)為2.5V；
Ⅱ．保持滑動變阻器滑片P的位置不變，將開關S擲向2，讀出V表的示數(shù)為1.5V．
根據(jù)小明的測量數(shù)據(jù)可以得到待測電阻的阻值Rx=Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年4月16日，中國海事第一“海巡01”輪在海上展開拉練，未來將被派往南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務，如圖所示，“海巡01”輪配備有強聲設備，可遙控定向遠距離發(fā)射高達150分貝的警示音、語音等聲波，主要用于對付海盜等人員。根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是( )

A.聲波具有能量
B.聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度
C.護航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲
D.強聲設備發(fā)出的聲波是次聲波

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體的原理制成的，小明用溫度計測量教室外的溫度如圖所示，其示數(shù)為℃；

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，玻璃瓶中裝入適量帶色的水，從玻璃管吹入少量空氣，使管中水面高于瓶口．將此裝置由一樓拿到十樓，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱 ， 說明大氣壓隨高度的增加而；家庭用的高壓鍋利用原理制造的，利用高壓鍋更容易煮熟食物.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案