用下圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能:
如圖,將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次,用手指觸摸一被彎折的部位,會(huì)感覺到彎折部位的____升高,表明鐵絲的內(nèi)能____;如圖,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞壓下,我們會(huì)看到:棉絮_____了,這表明用力壓下活塞時(shí),玻璃筒內(nèi)的溫度_____并達(dá)到棉絮的_____,所以出現(xiàn)了我們所看到的現(xiàn)象。
上述的這兩個(gè)現(xiàn)象都說明了______是改變物體內(nèi)能的另一種方式。用能量的觀點(diǎn)來分析上述的兩個(gè)現(xiàn)象,我們發(fā)現(xiàn),用這種方法改變物體的內(nèi)能時(shí),能量是在__能和_____能之間相互轉(zhuǎn)化的。
溫度;變大;著火;升高;著火點(diǎn);做功;機(jī)械能;內(nèi)能
【解析】試題分析: 將手中的鐵絲同一位置快速地彎折時(shí),對(duì)鐵絲做功,鐵絲的內(nèi)能增大,溫度升高。用手指觸摸一被彎折的部位,會(huì)感覺到彎折部位的溫度升高,表明鐵絲的內(nèi)能變大;用力將活塞壓下時(shí),對(duì)空氣做功,空氣的內(nèi)能增大,溫度升高。達(dá)到棉花的著火點(diǎn),我們會(huì)看到:棉絮著火了。對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能增大,溫度升高。用能量的觀點(diǎn)來分析,用這種方法改變物體的內(nèi)能時(shí),是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
考點(diǎn):本試題考查的是內(nèi)能的改變。做功和熱傳遞都可以改變內(nèi)能。對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能增大,溫度升高。
點(diǎn)評(píng):對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)把握改變內(nèi)能的方式,即做功和熱傳遞。對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能增大,溫度升高。
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