12．將一密封袋裝食品從山腳拿到山頂，會看到如圖所示的變化．該食品袋內(nèi)氣體的質(zhì)量不變（選填“變大”、“不變”或“變小”，下同）；氣體的密度變�。�

分析 ①大氣壓與高度的關(guān)系是：海拔越高，氣壓越低．
②質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)．
③根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$判斷袋內(nèi)氣體密度

解答 解：質(zhì)量是物體的一種基本屬性，這包方便面的位置變了，質(zhì)量不變；
袋內(nèi)氣體膨脹后體積變大，由于氣體的質(zhì)量不變，根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$可知，袋內(nèi)氣體密度變�。�
故答案為：不變；變小．

點評 本題主要考查學生對大氣壓強和高度的關(guān)系的了解、質(zhì)量、密度公式的靈活應(yīng)用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列機械或工具，使用時屬于費力杠桿的一組是（　　）
①筷子  ②扳手  ③鑷子  ④指甲剪．
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在學習吉他的演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學們討論，提出以下猜想：
猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
（1）為了驗證猜想1，應(yīng)選用編號為A、B、C等三根琴弦進行實驗；為了驗證猜想2，應(yīng)選用編號為A、D、E等三根琴弦進行實驗．
（2）表中有的材料的規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想3，必須知道該項內(nèi)容：請在表中編號G處填上所缺數(shù)據(jù)．
編
號		材料長度（cm）橫截面積（mm2）編
號		材料長度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76F銅801.02
B銅600.89G鐵801.02
C銅601.02H纖維1001.02
D銅800.76I尼龍1001.02
E銅1000.76

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．已知入射光線和反射光線，請作圖畫出鏡面所在．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．后登月時代是指美國計劃在2018年派送4名航天員重新登陸月球，新型登陸器可載一個4人的乘組和21噸的指定貨物登陸月球，并在月球表面停留7天．（已知水銀的熔點是-39℃．白天，月球在陽光垂直照射的地方溫度高達127攝氏度；夜晚，溫度可降低到零下183攝氏度．）以下有關(guān)分析中，錯誤的是（　　）
A．21噸的貨物到達月球表面上后，質(zhì)量將是21000千克
B．登陸后乘組人員在月球表面能像袋鼠般跳躍前進
C．登陸后乘組人員可以觀察到地球上觀察不到的月球的背面
D．登陸后乘組人員可以使用水銀溫度計觀察月球表面的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，開關(guān)S閉合時，則燈L1、L2、L3的連接方式是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；若電流表A1和A2的示數(shù)相等，則說明通過燈泡L1和L3支路的電流相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．閱讀下面有關(guān)“半導體”的短文，回答相關(guān)問題：
       半導體（semiconductor），指常溫下導電性能介于導體（conductor）與絕緣體（insulator）之間的材料．半導體在收音機、電視機以及測溫上有著廣泛的應(yīng)用．
       半導體是指一種導電性可受控制，范圍可從絕緣體至導體之間的材料．無論從科技或是經(jīng)濟發(fā)展的角度來看，半導體的重要性都是非常巨大的．今日大部分的電子產(chǎn)品，如計算機、移動電話或是數(shù)字錄音機當中的核心單元都和半導體有著極為密切的關(guān)連．常見的半導體材料有硅、鍺等，而硅更是各種半導體材料中，在商業(yè)應(yīng)用上最具有影響力的一種．
      物質(zhì)存在的形式多種多樣，固體、液體、氣體、等離子體等等．我們通常把導電性差的材料，如煤、人工晶體、琥珀、陶瓷等稱為絕緣體．而把導電性比較好的金屬如金、銀、銅、鐵、錫、鋁等稱為導體．可以簡單的把介于導體和絕緣體之間的材料稱為半導體．與導體和絕緣體相比，半導體材料的發(fā)現(xiàn)是最晚的，直到20世紀30年代，當材料的提純技術(shù)改進以后，半導體的存在才真正被學術(shù)界認可．
     我們知道，電路之所以具有某種功能，主要是因為其內(nèi)部有電流的各種變化，而之所以形成電流，主要是因為有電子在金屬線路和電子元件之間流動（運動/遷移）．所以，電子在材料中運動的難易程度，決定了其導電性能．常見的金屬材料在常溫下電子就很容易獲得能量發(fā)生運動，因此其導電性能好；絕緣體由于其材料本身特性，電子很難獲得導電所需能量，其內(nèi)部很少電子可以遷移，因此幾乎不導電．而半導體材料的導電特性則介于這兩者之間，并且可以通過摻入雜質(zhì)來改變其導電性能，人為控制它導電或者不導電以及導電的容易程度．這一點稱之為半導體的可摻雜特性．
因此半導體材料除了用于制造大規(guī)模集成電路之外，還可以用于功率器件、光電器件、壓力傳感器、熱電制冷等用途；利用微電子的超微細加工技術(shù)，還可以制成MEMS（微機械電子系統(tǒng)），應(yīng)用在電子、醫(yī)療領(lǐng)域．
（1）常溫下半導體的導電性比導體差．
（2）在各種半導體材料中，硅是在商業(yè)應(yīng)用上最具有影響力的一種．
（3）可以通過摻入雜質(zhì)來改變半導體導電性能，人為控制它導電或者不導電以及導電的容易程度．這一點稱之為半導體的可摻雜特性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小明想測薄厚均勻的長方形銅片的厚度，他從物質(zhì)密度表中查出銅的密度是8.98g/cm3，然后他用天平測量銅片的質(zhì)量，然后，他用天平測量銅片的質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲所示），此時應(yīng)將右邊的平衡螺母向右（選填“左”、“右”）端調(diào)，或者將左邊的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調(diào)，天平平衡后，右盤所放砝碼及游碼位置如圖乙所示，則銅片質(zhì)量為53.4g．之后，他又用刻度尺測出這片銅片的長和寬，分別是20cm、5cm．運用這些數(shù)據(jù)，可計算銅片厚度為0.06cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小宇利用如圖所示裝置將一束紅光斜射到空氣中，用于探究“光的折射規(guī)律”．
（1）為了更清晰地觀察水中的光路，可以采用的在水中加入少許牛奶的方法．實驗中，能（填“能”或“不能”）看見反射光．
（2）實驗的折射光路如圖中所示，可以判定折射角大于（填“大于”、“小于”或“等于”）入射角．增大入射角觀察到折射角在增大（填“增大”或“減小”）．

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