在“探究——凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
⑴如圖所示，調(diào)節(jié)燭焰、__________中心和光屏中心，使之在一條與光具座平行的直線上；

⑵實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像將向______（選填“上”或“下”）移動(dòng)；
⑶點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、四個(gè)不同的位置，如圖所示， 其中蠟燭放在__________處所得到的實(shí)像最�。环旁赺_________處得到正立的虛像；在__________處的成像規(guī)律是放大鏡的原理；

⑷照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。如圖是我國(guó)海監(jiān)人員正在用一臺(tái)可變焦距的相機(jī)拍攝釣魚(yú)島，如果要讓像更大一些，鏡頭焦距應(yīng)該調(diào)得________（選填“較大”或“較小”）。
⑴凸透鏡；⑵上；⑶；⑷較大

分析：（1）在光具座上做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中心，從而有利于觀察，需要將燭焰、凸透鏡的中心和光屏的中心調(diào)節(jié)到一條與光具座平行的直線上；（2）如果蠟燭燃燒而變短，則燭焰會(huì)向下移動(dòng)，由于凸透鏡成在光屏上的實(shí)像是倒立的，故光屏上的像將向上移動(dòng)；（3）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距越大，則像距越小，故a點(diǎn)處所得到的實(shí)像最��；在物距小于焦距時(shí)，成正立的虛像，故放在d處得到正立的虛像；此時(shí)正好是放大鏡的成像規(guī)律；（4）如圖所示，海監(jiān)人員拍攝鉤魚(yú)島時(shí)，鉤魚(yú)島到距鏡頭的距離是不變的，即物距不變，要使像更大，即像距變大，則鏡頭的焦距應(yīng)該變大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我市各級(jí)各類學(xué)校為了校園安全，在學(xué)校大門及其它地方都安裝上了“電子眼”，其光學(xué)原理與下列哪種相同（　　）
A．平面鏡B．投影儀C．照相機(jī)D．放大鏡

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小芳用紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌在白色不透明方格板上代替燭焰作為光源，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，她先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在__________；
(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上，她將光源移至15cm處，移動(dòng)光屏，得到倒立、放大的_______像；
(3)將光源“F”放在30cm處，其大小如圖所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上，調(diào)整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩將凸透鏡的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是下列四幅圖中的(    )

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一束平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑．小明用此凸透鏡和蠟燭做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，重新調(diào)節(jié)光屏的位置，可以在光屏上得到
A．正立放大的虛像B．倒立等大的實(shí)像
C．倒立放大的實(shí)像D．倒立縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

王軍在房間里用焦距為15cm的凸透鏡將明亮的窗戶成像在一張作業(yè)本的空白紙上。根據(jù)王軍的實(shí)驗(yàn)情況，可推測(cè)窗戶距凸透鏡的距離范圍為_(kāi)_______________，所成的像是_______________________(填成像的性質(zhì))

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請(qǐng)根據(jù)近視眼的成因和矯正方法，在左下圖所示的方框內(nèi)畫(huà)出矯正所需的透鏡并完成光路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用．下面的介紹有一項(xiàng)不切實(shí)際，它是（　�。�
A．近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用
B．照相時(shí)，被照著與相機(jī)的距離是在鏡頭的二倍焦距之外
C．借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)略大于一倍焦距
D．陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，這利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)：

（1）將焦距為f1的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到燭焰放大的像，在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是             ．
（2）保持蠟燭位置不變，小明將焦距為f2的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到燭焰縮小的像．要想在光屏上得到清晰的像，第二次光屏應(yīng)該向   透鏡的方向移動(dòng)．（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以比較先后兩個(gè)凸透鏡的焦距：f1   f2（選填“＞”或“＜”、＝）
（4）眼睛的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，現(xiàn)在有一種治療近視眼手術(shù)，采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變得     （選填“強(qiáng)”或“弱”）些。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小軍和小民班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。

(1)他們按照?qǐng)D甲所示安裝各種器材后，點(diǎn)燃蠟燭，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使三者的中心大致在              。
（2）實(shí)驗(yàn)小組依次選取了不同的物距分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)記錄下相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況，如下表。
探究實(shí)驗(yàn)記錄表（凸透鏡焦距f=10cm）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物體到凸透鏡距離
（物距u/cm）
像的放大或縮小
像的正立或倒立
像的虛實(shí)
1
30
縮小
倒立
實(shí)像
2
25
縮小
倒立
實(shí)像
3
20
等大
倒立
實(shí)像
4
16
放大
倒立
實(shí)像
5
12
放大
倒立
實(shí)像
6
8
放大
正立
虛像
7
4
放大
正立
虛像
分析表中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立、        的實(shí)像；
如果將蠟燭移動(dòng)到距離凸透鏡15 cm處，凸透鏡所成的像是                    ；
此像       （選填“能”或“不能”）用光屏承接。
（3）進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況：凸透鏡可以成實(shí)像也可以成虛像，二者成像特點(diǎn)的不同是                  。
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過(guò)程中，隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像向     （選填“上”或“下”）移動(dòng)。
（5）小明學(xué)完“凸透鏡成像規(guī)律”之后，用凸透鏡看“照相機(jī)”三個(gè)字，并在筆記本上畫(huà)出了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中       圖是畫(huà)錯(cuò)的，        圖反映了放大鏡的成像原理。

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