【題目】如圖所示,共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具關于莉莉騎共享單車上學的情形,下列說法正確的是
A. 莉莉騎車轉彎時,運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變
B. 水平路面上勻速直線騎行時,路面對單車的支持力和車對路面的壓力是一對相互作用力
C. 莉莉騎行過程中,相對于單車上的礦泉水是運動的
D. 莉莉騎車加速下坡時,單車和她的動能不變
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【題目】小紅所在小組做探究杠桿平衡條件實驗
①實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況,應將杠桿左端的螺母向_____調(diào)(填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡。實驗時加減鉤碼也應使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是:_____。
②實驗過程中出現(xiàn)圖乙所示情況,要使杠桿在水平位置平衡,則應在右邊的A點掛_____個相同的鉤碼。圖乙中杠桿水平平衡后,若在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼,這時杠桿將_____(填“保持水平平衡”、“順時針轉動”或“逆時針轉動”)。
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【題目】學習了光學知識后,小強對有關探究實驗進行了回顧和思考
(1)圖甲是“探究光的反射規(guī)律”的裝置,某同學將一個平面鏡放在水平桌面上,再把紙板DNF放置在平面鏡上,正確操作實驗,并在紙板上記錄每次光的徑跡如圖所示。取下紙板,接下來進行的操作是_____,將數(shù)據(jù)記錄在表格中并比較反射角與入射角。
(2)圖乙是“探究平面鏡成像特點”的裝置,有關實驗中所用器材的作用說法正確的是_____。
A.實驗中要求兩個蠟燭完全相同,這是為了比較像和物的大小關系。
B.用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,使于確定像的位置,所以玻璃板越厚像越明顯。
C.使用刻度尺,是為了測量像距和物距。
D.光屏是為了驗證所成像的是實像還是虛像。
(3)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中。,調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏到圖丙所示位置時,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,生活中的_____就是利用這一原理制成的;若將蠟燭稍遠離凸透鏡,光屏上的像變模糊,要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:①若移動光屏,則應將光屏_____(填“遠離”或“靠近”)凸透鏡:②若不移動光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的_____(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。
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【題目】通過兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關系如圖所示,當將甲、乙兩電阻并聯(lián)在3V的電源兩端,下列分析正確的是
A. 甲、乙兩端的電壓之比為1:2
B. 通過乙的電流是0.6A
C. 甲消耗的電功率為1.8W
D. 乙在1分鐘內(nèi)消耗的電能為36J
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【題目】某同學按照如圖所示的電路測量某電阻Rx阻值,實驗室提供的器材有:2節(jié)新干電池(電壓為3V)、電流表電壓表、滑動變阻器(最大阻值R=50Ω)開關各一個,導線若干。
(1)請用筆畫線代替導線將圖甲所示的實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時電壓表示數(shù)變大)。
(________)
(2)連接電路時,開關應斷開,是為了防止因電路_____(選填“短路”或“斷路”)造成電流過大而損壞電路元件,某同學按電路圖連接好實物圖后,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉出現(xiàn)如圖乙所示情況,他測量前應進行的操作是_____。
(3)將電路連接正確后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,當電壓表的示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)為_____A,則電阻Rx的阻值為_____。
(4)在實驗過程中,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉幅度太小,他想了想,覺得不需要改變電路的連接方式,且不用讀出電流表的示數(shù),也能較準確地求出Rx的阻值。他的做法是:將滑動變阻器的滑片移到_____(選填“A”或“B“)端讀出電壓表的示數(shù)為U,則Rx=_____(用字母表示,不用帶單位)。
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【題目】對于圖中電能表的各種數(shù)據(jù),下列說法不正確的是
A. 此電能表適用于電流方向1秒鐘改變100次的交流電路
B. 同時使用的用電器總功率不能超過2200W
C. 僅將一只燈泡單獨接入家庭電路,10分鐘后電能表的轉盤轉25轉,此燈泡的功率為30W
D. 若將甲燈“”和乙燈“”串聯(lián)接入家庭電路,則甲燈更亮一些
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【題目】圖是某品牌雙輪電動平衡車,下表是它的部分技術參數(shù),(g取10N/kg)
技術參數(shù) | |
車身自重 | 30kg |
最大載重 | 150kg |
最高速度 | 20km/h |
電池 | 可充鋰電池 |
額定工作電壓 | 60V |
電池容量 | 12Ah |
(1)若電動平衡車行駛時受到的阻力為總重的0.1,重力為600N的小明站在該車上沿水平路面勻速行駛時,不計空氣阻力,車輪受到的摩擦力為多大?
(2)小明駕駛它在水平路面上行駛5km,克服摩擦力做了多少功?若每個車輪與地面的接觸面積為20cm2,則車對地面的壓強是多大?
(3)該雙輪電動平衡車充滿電后,小明最多能行駛多遠?(假設勻速行駛,消耗的電能全部轉化為機械能)
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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變,閉合開關后,滑片P由b端滑到a端,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關系如圖乙所示,則可判斷電源電壓是_____V,滑動變阻器的最大阻值為_____Ω。
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【題目】小林同學制作了如圖所示的實驗裝置,有風吹動時,風車能帶動磁體上方的線圈轉動(線圈左端引線的漆皮已全部刮去,右端引線的漆皮刮去一半),靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉。關于該裝置,下列說法中正確的是
A. 利用該裝置的原理可制成電動機
B. 該裝置是利用電流的磁效應工作的
C. 該裝置的原理與發(fā)電機的工作原理相同
D. 將圖中的靈敏電流計換成干電池,無風吹動時,風車不能轉動
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