【題目】大量事實(shí)表明,____________的電壓才是安全電壓。當(dāng)因出汗或其他因素導(dǎo)致雙手潮濕時(shí),人若接觸較高的電壓,發(fā)生危險(xiǎn)的可能性變大這是因?yàn)榇藭r(shí)人的電阻明顯_____(選填“變大”或“變小”)。

【答案】 不高于36V 變小

【解析】大量事實(shí)表明,不高于36V的電壓才是安全電壓。當(dāng)因出汗或其他因素導(dǎo)致雙手潮濕時(shí),人若接觸較高的電壓,發(fā)生危險(xiǎn)的可能性變大這是因?yàn)榇藭r(shí)人的電阻明顯變小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小琳乘坐出租車票據(jù)如圖,也了解到該車質(zhì)量約2.25t,當(dāng)出租車在平直路面上勻速行駛時(shí),所受摩擦力約為車重的0.08倍,該車油箱最多能裝汽油50L.若汽油的密度為ρ=0.7×103kg/m3 . 求:
(1)出租車行駛的速度是多少?
(2)該汽車勻速行駛時(shí)所受的牽引力約為多少牛?
(3)每次加滿汽油,汽車的重力增加多少牛?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,小汽車越來越多地走進(jìn)了我市普通家庭。下表為小軍家小汽車的相關(guān)數(shù)據(jù):

(1)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī),從能源可否再生角度來看,汽油是______(可再生/不可再生)能源;發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),______沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

(2)該車靜止在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為______Pa。(g=10N/kg)

(3)若該車在水平路面上以額定功率勻速行駛46min,消耗汽油15 kg,求小汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。(q汽油=4.6×107J/kg,要有解答過程)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為什么要用微波通信呢?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來研究電流的熱效應(yīng),其中甲、乙為兩個(gè)完全相同的密閉容器,a、b、c為每根阻值均為5Ω的電阻絲。

(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)裝置的目的主要是探究______

A.電阻產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

B.電阻產(chǎn)生的熱量與通過電流的關(guān)系

(2)若接通電路后U形管內(nèi)A內(nèi)的液面高度差明顯變大,而U形管B的液面高度差沒有變化,則出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是_________

A.a(chǎn)電阻絲斷路 B.b電阻絲斷路 C.c電阻絲斷路 D.c電阻絲短路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.
(1)當(dāng)小麗用錘敲擊音叉的時(shí)候,既聽到音叉發(fā)出的聲音,又觀察到 . 通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用? . 這種研究方法叫做(等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法).
(3)如組成乙圖的裝置,并由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn),則敲擊右側(cè)的音叉時(shí),會(huì)看到乒乓球(選填“彈開”或“不動(dòng)”),這說明了
(4)若實(shí)驗(yàn)過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力量:
a.看到和聽到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化?
b.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化,你又可以總結(jié)出什么樣的結(jié)論?
(5)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小麗和小華又做了下面的實(shí)驗(yàn):小麗把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉嚨頭振動(dòng)了:小華把正在發(fā)聲的因叉放在水中,水面激起了水花.通過對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:發(fā)聲的物體在;小華同學(xué)用手敲桌子,桌子發(fā)出了聲響,第一次輕輕的敲,第二次用力敲,第二次使桌子振動(dòng)的(選填“振幅”或“頻率”)大,發(fā)出的聲音的響度大,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了明顯的看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:
(6)如圖丙是探究聲音特性的小實(shí)驗(yàn):改變塑料尺伸出桌邊的長度,會(huì)使聲音的發(fā)生改變,說明聲音的音調(diào)和有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列微粒按空間尺度從大到小順序排列的是

A. 分子、原子核、質(zhì)子、夸克 B. 夸克、原子核、質(zhì)子、分子

C. 分子、質(zhì)子、原子核、夸克 D. 分子、原子核、夸克、質(zhì)子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示:
(1)在測(cè)物體長度時(shí),以上兩種使用方式中正確的是圖,鉛筆的長度應(yīng)為 cm.
(2)用刻度尺測(cè)物理課本的長度需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是 , 若用毫米刻度尺測(cè)量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 , 該物理課本的長度應(yīng)為cm.
(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長度時(shí),其測(cè)量結(jié)果將 . (偏大/偏小/不變)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)燭焰離凸透鏡30厘米時(shí),在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可得到一個(gè)倒立的、縮小的實(shí)像。該凸透鏡的焦距可能為( )

A. 40厘米 B. 30厘米 C. 20厘米 D. 10厘米

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案