【題目】小明將放在水平桌面上重為3N的物理課本，水平勻速拉動0.5m．所用的水平拉力為1N，則課本重力做功 J，水平拉力做功 J．

【答案】0；0.5

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)做功的必要條件可知：重力不做功，因?yàn)樵谥亓Φ姆较蛏蠜]有移動距離，做功為0；

（2）拉力做功可用公式W=FS計算得出．

解：①重為3N的物理課本，在水平面上勻速拉動0.5m，雖然有力，也有距離，距離不是在重力的方向上通過的距離，所以沒做功．

②課本水平拉力為1N，并在水平面上勻速前進(jìn)0.5m，具備做功的兩個條件，所以拉力做了功，

做功大小為：W=Fs=1N×0.5m=0.5J，

故答案為：0；0.5．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（ ）
A.開關(guān)應(yīng)接在用電器和零線之間
B.用電器著火時，應(yīng)迅速向用電器潑水
C.使用電冰箱時，外殼必須接地
D.為了方便，可抓著導(dǎo)線拉出插座上的插頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于交流電，下列說法中正確的是（ ）
A.線圈轉(zhuǎn)動一周，電流方向改變一次，大小改變兩次
B.線圈轉(zhuǎn)動一周，電流方向改變兩次，大小改變兩次
C.線圈轉(zhuǎn)動一周，電流方向改變兩次，大小隨時間改變
D.線圈轉(zhuǎn)動一周，電流方向改變四次，大小隨時間改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路，下列說法正確的是（ ）
A.家中的電視機(jī)、臺燈工作時用的是交流電源
B.家中的電視機(jī)、臺燈工作時其電壓為380V
C.若臺燈燈絲斷了，電視機(jī)不能工作
D.家中的電視機(jī)、臺燈工作時用的是直流電源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生和傳播的條件，有人建議利用以下幾個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．如圖所示．

A、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．

B、借肋于儀器觀察不同樂器發(fā)出聲音的圖象不同．

C、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減�。�

D、用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過，一次快些，一次慢些，聽聲音的變化．

（1）你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．（選填字母）

（2）其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音和傳播產(chǎn)生的條件，但是分別說明了什么問題？

① （選填字母）說明 ．

② （選填字母）說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平面鏡置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上．

（1）比較甲乙兩圖的兩次實(shí)驗(yàn)表明：反射光線、入射光線和法線 （選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖丙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他 （選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線．

（2）在實(shí)驗(yàn)中，我們能從多個角度看到白色硬紙板上的反射光線，這是由于發(fā)生了 （選填“鏡面反射”或“漫反射”）．

（3）小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會看到反射光OB的徑跡．三次改變?nèi)肷浣堑拇笮�，�?shí)驗(yàn)所測得數(shù)據(jù)如表所示．他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致．請你分析小明測量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是 ．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

入射角

反射角

1

20°

70°

2

30°

60°

3

50°

40°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)觀察．教室的寬度最接近于（ ）
A.60mm
B.8dm
C.8m
D.60m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列設(shè)備與電動機(jī)工作原理相同的是（ ）
A.揚(yáng)聲器
B.電鈴
C.動圈式話筒
D.發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，提出的探究問題應(yīng)該是（ ）
A.凸透鏡對光是否有會聚作用
B.凸透鏡對光是否有發(fā)散作用
C.像的虛實(shí)、大小、正倒跟物距有什么關(guān)系
D.凸透鏡是否能成像

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