5.2016年10月19日,“神舟十一號(hào)”飛船與先前發(fā)射升空的“天宮二號(hào)”完成了交會(huì)對(duì)接,如圖所示.對(duì)接后以“天宮二號(hào)”為參照物,“神舟十一號(hào)”是靜止(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的.“神舟十一號(hào)”和“天宮二號(hào)”進(jìn)入預(yù)定軌道后為節(jié)省燃料,會(huì)打開(kāi)兩側(cè)的太陽(yáng)能電池板,太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.

分析 (1)研究的物體與參照物之間的相對(duì)位置如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的;
(2)目前人類直接利用太陽(yáng)能的方式有兩種,一種是用集熱器把水等物質(zhì)加熱,另一種是用太陽(yáng)電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.

解答 解:
(1)“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”完成對(duì)接后,“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”的位置不發(fā)生變化,所以“天宮二號(hào)”為參照物,“神舟十一號(hào)”是靜止的;
(2)太陽(yáng)能電池板作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.
故答案為:靜止;太陽(yáng);電.

點(diǎn)評(píng) 本題以飛船發(fā)射為載體考查相關(guān)的物理知識(shí),注重了物理和科技的聯(lián)系,注重了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的考查,是考試的熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.燈泡里的燈絲用鎢制成是因?yàn)殒u的沸點(diǎn)高
B.水在凝固過(guò)程中不斷放出熱量,溫度保持不變
C.盛夏,剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”是汽化現(xiàn)象
D.深秋的早晨,地面上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)白色的霜,這是液化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某凸透鏡焦距為15cm,若將一物體放在此透鏡前25cm處,則可在透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)( 。
A.倒立、放大的實(shí)像B.倒立、縮小的實(shí)像C.正立、放大的虛像D.正立、縮小的虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因數(shù).
(1)小明用測(cè)力計(jì)拉同一木塊進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙、丙所示.

①在乙圖中,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于3.4N,方向水平向左.
②比較甲乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
③比較甲、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(2)在操作過(guò)程中小明還發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí),也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖丁所示,此過(guò)程中,木塊處于平衡(平衡/不平衡)狀態(tài);彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不是(是/不是)一對(duì)平衡力,理由是:拉力與摩擦力不在同一直線;豎直方向上,木塊受到的重力和木板對(duì)它的支持力不是(是/不是)一對(duì)平衡力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及不少有關(guān)摩擦的知識(shí).下列說(shuō)法正確的是(  )
A.捏住剎車后沒(méi)有推動(dòng)水平地面上的自行車,是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>
B.輪胎上制有花紋是通過(guò)改變接觸面粗糙程度來(lái)減小摩擦的
C.剎車時(shí)用力捏剎車把是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的
D.在轉(zhuǎn)軸上加潤(rùn)滑油是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

10.有一個(gè)木球靜止在水面上,在圖中畫(huà)出它的受力示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.以下對(duì)科學(xué)史實(shí)的描述正確的時(shí)( 。
A.“日心說(shuō)”提出地球是宇宙的中心
B.原子核式結(jié)構(gòu)模型提出原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C.光的色散現(xiàn)象表明太陽(yáng)光是由多種色光混合而成
D.能量守恒定律表明自然界中可利用的能量不會(huì)減少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,做“探究冰熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn).
(1)將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中,在碎冰在插入溫度計(jì),圖中溫度計(jì)示數(shù)為-6℃.
(2)小明設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程的表格,表格中(a)、(b)兩處應(yīng)填的內(nèi)容是:(a)時(shí)間/min;(b)狀態(tài).
(a)
溫度/℃
(b)
(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫(huà)出了冰的熔化圖象,從吸放熱和溫度變化的角度分析,冰的熔化過(guò)程和水的沸騰過(guò)程具有的共同特點(diǎn)是:吸熱,溫度不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.畫(huà)出圖中力F1、F2、F3的力臂.

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同步練習(xí)冊(cè)答案