【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,杠桿上每格等距:
(1)實驗前沒掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹,應(yīng)將左端平衡螺母向 旋一些(選填“左”或“右”),使杠桿在 位置平衡.
(2)實驗中,用圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能平衡,但采用這種方式是不妥當?shù)模@主要是因為
A.一個人無法獨立操作
B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合
D.力和力臂數(shù)目過多
(3)圖中,不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置,保持左側(cè)第 格的鉤碼不動,將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以平衡.
【答案】(1)左、水平;(2)D;(3)2.
【解析】
試題分析:(1)為了避免杠桿重力對杠桿平衡產(chǎn)生的影響和便于測量力臂,實驗前,應(yīng)首先進行杠桿平衡調(diào)節(jié),根據(jù)杠桿的平衡條件,杠桿左、右兩端的螺母(或一端的螺母)向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié).
(2)在初中階段,探究杠桿平衡條件的實驗,作用在杠桿上的力只有一個動力和一個阻力,不探究多個動力或阻力的作用下的杠桿平衡.
(3)根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,進行判斷右側(cè)的力與力臂不變,左側(cè)的三個鉤碼一起所掛的位置.
解(1)實驗前沒掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹,則重心應(yīng)向右移動,應(yīng)將左端平衡螺母向左旋一些,使杠桿在水平位置平衡.
(2)實驗中,如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿平衡是杠桿的左側(cè)在多個力共同作用的結(jié)果,采用這種方式是不妥當?shù)模@主要是因為杠桿的力和力臂數(shù)目過多.
(3)不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置,將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到第三個鉤碼的下方,即左側(cè)的力是三個鉤碼,根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,2個×3格=3個×n格,n=2;即保持左側(cè)第2格的鉤碼不動.
故答案為:(1)左、水平;(2)D;(3)2.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從今年4月18日零時起,我國鐵路第六次大提速全面啟動.一些路段的動車組列車運行速度可達200km/h以上,為加快我國的經(jīng)濟建設(shè)和人們出行的便利提供了有力的保障,但同時我們也要注意一些相關(guān)的安全問題.請回答下列相關(guān)問題:
(1)若列車以200km/h的速度行駛200m,只需 秒即可呼嘯而至,因此,強行穿越鐵路是非常危險的.
(2)專家指出,以200km/h的速度行駛的列車經(jīng)過時,車旁的風速相當于7級的大風,路旁行人稍不留神,極有可能被卷入車底.這里所隱含的一條重要物理規(guī)律是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“五一”期間,小明一家駕小轎車外出旅游,一路上,所學的物理知識幫助他解決了不少實際問題.
(1)經(jīng)過某個交通標示牌時,小明注意到標示牌,如圖甲所示,那么小明家在遵守交通規(guī)則的前提下勻速運動,從標示牌到大廣高速安福入口最快需要多長時間?
(2)小明家于上午9:30進入大廣高速,于11:30駛出大廣高速,行駛里程240km,結(jié)合圖乙所示的標識牌,通過計算說明小明家汽車有無超速現(xiàn)象?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變.只閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.2A,再閉合開關(guān)S1,電流表的示數(shù)變化了0.3A.那么閉合S、S1后,R1與R2的電功率之比是( )
A.2:3 B.3:2 C.5:2 D.1:2
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【題目】俯臥撐是一項常見的體育健身活動.如圖所示是小明同學做俯臥撐時的示意圖.小明重600N,1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個,每做一次肩膀升高50cm.小明身體可視為杠桿,O為支點,A′為重心,OA=1m,B到O點的距離OB=1.5m.求:
(1)地面對手的支持力;
(2)1min鐘內(nèi)小明所做的功;
(3)小明做功的功率.
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【題目】去年暑假,小夢陪著爺爺?shù)胶锶ゲ骠~.小夢將鋼叉向看到的魚方向投擲,總是叉不到魚.下列所示的四幅光路圖中,能正確說明叉不到魚的原因是( )
A. B. C. D.
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【題目】小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關(guān)系”的實驗.
(1)圖乙是未連接好的電路,請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路.
(2)探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制不變的量是 .開關(guān)S閉合后,將滑動阻器的滑片P從B端移至A端,電流表和電壓表示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示.實驗時,電源電壓保持3V不變,當滑片P位于A端時,電流表的示數(shù)為 A.
(3)探究電流與電阻的關(guān)系的實驗過程中,當A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的正確操作是 .
A.保持滑動變阻器的滑片不動
B.將滑動變阻器的滑片適當向左移動
C.將滑動變阻器的滑片適當向右移動
D.適當增加電池的節(jié)數(shù).
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【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示.則第2秒末時,物體處于 狀態(tài),第4秒末時物體受到的摩擦力為 N.第6秒末到第9秒末,推力F功率是 W.
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