【題目】學(xué)習(xí)密度知識(shí)后,劉明同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量某品牌酸奶的密度:

1調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中央紅線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)向 選填“左”或“右”移動(dòng)平衡螺母,才能使天平平衡

2如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖;依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填入下表的空格中

物理量/單位

空杯的質(zhì)量m/g

杯和酸奶的質(zhì)量m/g

酸奶的體積V/mL

酸奶的密度ρ/Kgm﹣3

測(cè)量值

3在以上實(shí)驗(yàn)中,燒杯內(nèi)壁會(huì)殘留部分酸奶而導(dǎo)致測(cè)得的密度 選填“偏大”或“偏小”).

【答案】1左;

2

物理量/單位

空杯的質(zhì)量m/g

杯和酸奶的質(zhì)量m/g

酸奶的體積V/mL

酸奶的密度ρ/kgm﹣3

測(cè)量值

33.4g

82g

40mL

1.215×103kg/m3

3偏大

【解析】

試題分析:(1根據(jù)天平的調(diào)解原則:右偏左調(diào),左偏右調(diào),先快后慢此時(shí)應(yīng)該向左移動(dòng)平衡螺母

2空杯的質(zhì)量=20g+10g+34g=334g;

杯和酸奶的質(zhì)量=50g+20g+10g+2g=82g;

酸奶的體積即量筒的讀數(shù)為40ml;

根據(jù)密度公式ρ=,酸奶的質(zhì)量=總質(zhì)量﹣空燒杯質(zhì)量=82g﹣334g=486g;

ρ酸奶===1215g/cm3;單位轉(zhuǎn)化:1215g/cm3=1215×103kg/m3

故答案為 334;82;40;1215×103

3因?yàn)闊跁?huì)殘留部分酸奶,所以酸奶的體積減小了,根據(jù)密度公式,質(zhì)量不變,體積減小,密度值就增大了,所以結(jié)果偏大

故答案為:

1左;

2

物理量/單位

空杯的質(zhì)量m/g

杯和酸奶的質(zhì)量m/g

酸奶的體積V/mL

酸奶的密度ρ/kgm﹣3

測(cè)量值

33.4g

82g

40mL

1.215×103kg/m3

3偏大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只蘋果的質(zhì)量為140g,體積為1.8×10﹣4m3 , 用手將其浸沒在水中時(shí),蘋果受到的浮力為N,松手后蘋果將(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如果薄冰的冰面只能承受104Pa的壓強(qiáng),一個(gè)質(zhì)量為60kg的人,每只鞋底與冰面的接觸面積150cm2,他能否站在這塊冰面上不下沉?如果他站在一個(gè)質(zhì)量不計(jì)的薄木板上不下沉,這塊薄木板的面積至少多大?取g=98N/kg

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明將質(zhì)量為100g的物體放入盛滿水的溢水杯中,當(dāng)物體靜止時(shí),溢水杯中溢出80cm3的水(g取10N/kg),則物體受到的浮力為N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中,不是利用聲音傳遞信息的是( )

A.隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨的到來

B.醫(yī)生通過聽診器給病人確診

C.比賽場(chǎng)上發(fā)令員的槍聲

D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖所示,兩種不同規(guī)格的刻度尺測(cè)量一只鉛筆的長(zhǎng)度,圖1刻度尺的分度值是 ,鉛筆的長(zhǎng)度是 cm,圖2中鉛筆的長(zhǎng)度是 cm

2)圖中體溫計(jì)的測(cè)量范圍是 ,體溫計(jì)的示數(shù)是 ;圖4中機(jī)械秒表的示數(shù)是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”

1用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定

2選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的 關(guān)系

3在實(shí)驗(yàn)過程中,把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支 蠟燭選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”放在玻璃板的后面來回移動(dòng),直到看上去跟前面的蠟燭的像

4當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是

5小方將玻璃板移去,在玻璃板位置放一個(gè)凸透鏡,B處放光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成倒立、等大的蠟燭的像,則該凸透鏡的焦距為 cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置

1實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面時(shí)有相同的初速度即運(yùn)動(dòng)情況相同,則木塊應(yīng)從同一斜面 開始下滑

2實(shí)驗(yàn)結(jié)論:平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越

3推論:在水平面上滑行的木塊,如果受到的阻力為零,它將做 運(yùn)動(dòng)

4探究過程中主要采用了科學(xué)推理法和 兩種研究方法

5通過多次類似實(shí)驗(yàn)探究,牛頓概括了笛卡兒、伽利略等人的研究結(jié)果,總結(jié)出牛頓第一定律,該定律選填“能”或“不能”用實(shí)驗(yàn)來直接證明

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān),電路正常工作.但過了一段時(shí)間,小燈泡發(fā)生斷路,這時(shí)( )

A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

B.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大

C.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大

D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案