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【題目】1825年瑞士物理學家科拉頓將一根直導線平行地放在小磁針的上方，然后與另一個房間的螺旋線圈組成閉合電路，如圖所示，他把一根條形磁鐵插入螺旋線圈內，再跑到另一個房間內觀察小磁針是否偏轉，進行多次實驗他都沒有發(fā)現小磁針偏轉．科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行了上述試驗，是為了探究；在實驗中，科拉頓用到了1820年丹麥物理學家發(fā)現“電流的周圍存在著磁場”的實驗裝置．

【答案】什么情況下磁可以生電；奧斯特
【解析】解：將一根直導線平行地放在小磁針的上方，然后與另一個房間的螺旋線圈組成閉合電路，把一根條形磁鐵插入螺旋線圈內，相當于做切割磁感線運動，觀察小磁針是否偏轉即是否產生感應電流，故是為了探究“什么情況下磁可以生電”；1820年丹麥的物理學家奧斯特發(fā)現電流的周圍存在著磁場．
所以答案是：什么情況下磁可以生電；奧斯特．
【考點精析】本題主要考查了電磁感應的概念的相關知識點，需要掌握電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量電阻”的實驗中，下列說法正確的是（　�。�
A.實驗原理是歐姆定律
B.滑動變阻器的作用是保持用電器兩端電壓不變
C.定值電阻的電壓、電流關系圖象是一條曲線
D.實驗必須測量三組數據

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【題目】如圖所示，電源電壓為12V，并且保持不變，滑動變阻器R1的最大阻值為18Ω，R2為12Ω，小燈泡L上標有6V 3W字樣．

（1）當S閉合，S1、S2都斷開時，要使燈泡正常工作，滑動變阻器接入電路中的阻值為多大？
（2）閉合S、S1、S2 ， 調節(jié)滑動變阻器，此時電流表示數為2.5A，求通電10min電流通過滑動變阻器做的功是多少？

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【題目】小明在一塊有機玻璃板上安裝了一個用導線繞成的螺線管，在板面上均勻撒滿鐵屑，通電后輕敲玻璃板，鐵屑的排列如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A.圖中P、Q兩點相比，P點處的磁場較強
B.若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點處的磁場會減弱
C.若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點處的磁場方向會改變
D.若只增大螺線管中的電流，P、Q兩點處的磁場方向會改變

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【題目】如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體．拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊．那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是

A. 將光屏適當遠離凸透鏡

B. 將蠟燭適當遠離凸透鏡

C. 將光屏適當移近凸透鏡或將蠟燭適當移近凸透鏡

D. 同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡

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【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開關S1、S2 ， 電壓表示數為3V，電流表示數為0.3A；斷開S2后，電壓表示數為2V。求電阻R2的阻值。

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【題目】如圖，電源電壓恒為5V，電壓表量程為“0～3V”，電流表量稱為“0～0.6A”，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，小燈泡標有“3V 1.8W”字樣，閉合開關，在電路安全的情況下，（不考慮燈絲電阻的變化）則下列說法正確的是（　　）
A.滑動變阻器的阻值允許調節(jié)的范圍是0～20Ω
B.電流表示數的變化范圍是0.1A～0.6A
C.電壓表示數的變化范圍是1V～3V
D.小燈泡的最小功率是1W

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【題目】在做“探究電流與電阻的關系”實驗中，軒軒連接了如圖所示的電路．他先在電路的A、B間接入10Ω的電阻，移動變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數；記錄數據后，改用15Ω電阻替換10Ω電阻，閉合開關，接下來他的實驗操作應該是（）
A.觀察電壓表，向右移動滑片，讀取電流數據
B.觀察電流表，向右移動滑片，讀取電壓數據
C.觀察電壓表，向左移動滑片，讀取電流數據
D.觀察電流表，向左移動滑片，讀取電壓數據

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【題目】一種亮度可以調節(jié)的小臺燈，其電路如圖甲所示．電源電壓為 24V，燈泡 L 的額定電壓 為 24V，通過燈泡 L 的電流跟其兩端電壓的 關系如圖乙所示．當燈泡正常發(fā)光時，燈絲的電阻為Ω．調節(jié)滑動變阻器 R，使燈 泡兩端的電壓是 12V，則燈泡的實際功率為W，此時滑動變阻器 R 連入電路的阻 值是Ω．

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