精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
4.如圖所示是利用太陽能電源工作的一種新型動力車.它上面的太陽能接收板的有效面積為8m2,天氣晴朗且接收板正對陽光時,每平方米面積上每秒鐘能接收到太陽輻射的能量為1000J,太陽能電池提供的電壓為120V,可供電動機正常工作的電流為10A.
(1)太陽能屬于可(選填“可”或“不可”)再生能源.
(2)太陽能電池將太陽能轉化為電能的效率是15%.

分析 (1)可以從自然界中源源不斷的得到的能源稱為可再生能源;
(2)利用W=UIt求出電能,結合效率公式求出轉化率.

解答 解:
(1)太陽能屬于可再生能源,可以從自然界中源源不斷地得到;
(2)由題可知,太陽能電池1s輸出的電能為:W=UIt=120V×10A×1s=1200J;
太陽能電池板1s接收的能量為:E=1000J/(m2•s)×8m2×1s=8000J;
太陽能電池將太陽能轉化為電能的效率為:
η=$\frac{W}{E}$=$\frac{1200J}{8000J}$×100%=15%;
故答案為:(1)可;(2)15%.

點評 此題主要考查學生對于能源分類、效率公式的理解和掌握,屬于一道新能源利用題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖甲、乙、丙所示,小明同學利用重錘、小桌、泡沫塑料等實驗器材,做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗.

(1)實驗過程中,壓力的作用效果是通過泡沫塑料的形變程度表現出來的.
(2)甲、乙兩圖所示的實驗是為了說明:受力面積相同,壓力越大,壓力的作用效果越明顯
(3)乙與丙兩圖所示的實驗是為了說明:在壓力相同時,受力面積越小壓力的作用效果越明顯.
(4)小明將小桌和重錘又放到一塊木板上,如圖丁所示,比較丙、丁兩種情況,丙圖中泡沫塑料受到的壓強等于(選填“小于”、“等于”或“大于”)丁圖中木板受到的壓強,說明壓力的作用效果還與被壓物體的材料有關.
(5)這個實驗主要的探究方法是:控制變量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.VR虛擬現實技術是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統(tǒng),它在里約奧運直播上的運用,也刷新了市民觀看體育賽事的體驗,虛擬現實試圖通過欺騙你的“五感”,把你帶入一個虛擬世界,“五感”的形成部位在大腦.虛擬現實是多種技術的綜合,虛實景物的空間遮擋關系,虛實光照效果的融合處理等技術問題需突破.
物體間能相互遮擋的原理是光在同種均勻介質中沿直線傳播.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小明和小華同學為了探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”.設計了如圖所示設的實驗電路,兩個燒瓶A、B中盛有質量、初溫相等的煤油,RA與RB是阻值不同的電熱絲.
(1)RA與RB采用串聯的方式,其目的是為了控制時間和電流相等.
(2)小明同學為比較RA與RB阻值的大小,用電壓表分別測出RA與RB兩端電壓大小,發(fā)現UA<UB,則RA<RB(選填“>”、“<”或“=”).
(3)在相同時間內,可通過觀察溫度計示數的變化量來比較電流通過電熱絲產生的熱量多少;實驗表明在其他條件不變的情況下,電阻越大(選填“越大”或“越小”),產生的熱量越多.
(4)小華想利用此實驗裝置“測量煤油的比熱容的大小”,則他們應將燒瓶甲中煤油換成與其質量(選填“質量”或“體積”)相等的水,并將電熱絲R換成R電阻值相等的電熱絲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖甲所示是“測量小燈泡額定電功率”的實驗電路圖,已知小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)按照電路圖,請你用筆畫線代替導線連接實物圖;
(2)當開關閉合后,電流表示數為0.96A,電壓表的示數如圖丙所示,此時小燈泡的實際功率為1.44W.
(3)要使小燈泡正常發(fā)光,應將圖甲中滑動變阻器的滑片向右移動(“左、右”).
(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖丁所示(接0~3A量程),那么小燈泡的額定功率為4W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明想知道一粒花生米的密度,他選擇了以下器材:燒杯、清水、天平和砝碼、量筒、鹽和玻璃棒,并完成了實驗.
(1)實驗操作步驟如下:
A.將一;ㄉ追湃胙b清水的燒杯中,發(fā)現花生米沉入水中,這是因為花生米的密度大于水的密度(大于/小于/等于);
B.往水中逐漸加鹽,并用玻璃棒輕輕攪拌,直到花生米在鹽水中懸浮為止,取出花生米;
C.調節(jié)天平,如圖甲所示,他的操作有一處錯誤,請指出:游碼沒有移至零刻度線.
D.調節(jié)平衡后稱出燒杯和鹽水的總質量m1,如乙圖所示,則m1=77g;
E.從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中,液面如丙圖所示,則倒出鹽水的體積為30cm3;
F.用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質量m2=44g.

(2)通過以上分析,可得出花生米的密度為1.1×103kg/m3
(3)小華認為小明的做法太麻煩,想直接用天平、量筒分別測量花生米的質量和體積,然后求出花生米的密度.你認為誰的做法好:小明.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.雙手擠壓礦泉水瓶可以使水溢出瓶口如圖甲,這表明力可以改變物體的形狀;將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,如圖乙,用力向它的側面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,這表明滾動摩擦力比滑動摩擦力小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.隨著我市經濟的快速發(fā)展,居民生活水平顯著提高,小汽車逐漸走進千家萬戶.關于小汽車所應用的物理知識,下列說法錯誤的是( 。
A.汽車的玻璃上貼的“金屬隔熱膜”,一定要選透光性很差的膜,才能達到隔熱效果
B.汽車的輪胎有凹凸的花紋,為了增大摩擦力
C.汽車的底盤質量都較大,這樣可以降低汽車的重心,增加汽車行駛時的平穩(wěn)度
D.汽車每過一段時間就需要給有關部件加潤滑油,是為了減小部件間的摩擦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.自然界中只有兩種電荷,與絲綢摩擦過的玻璃棒帶有正(選填“正”或“負”)電荷,該過程中玻璃棒失去(選填“得到”或“失去”)電子.列舉靜電現象在生活中的一個應用實例:靜電復。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案