7.如果一束來自近處某點的光經(jīng)角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜后(填前或后),這就是遠視眼.矯正的方法是戴一副由凸透鏡片做的眼鏡.

分析 (1)遠視眼能看清遠處的物體,不能看清近處的物體是因為晶狀體太薄或眼球太短,使像成在視網(wǎng)膜的后方.
(2)遠視眼戴凸透鏡使光線會聚一些,使像成在視網(wǎng)膜上.

解答 解:人眼的晶狀體相當于照相機中的凸透鏡,視網(wǎng)膜相當于光屏,物體在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實像.
遠視眼看近處的物體,像成在視網(wǎng)膜的后方,如果用凸透鏡矯正,光線會聚能力增強,使成像靠前落在視網(wǎng)膜上,能看清物體.
故答案為:后;凸.

點評 本題主要考查學生對眼睛及其視物原理的了解和掌握,以及對近視眼和遠視眼的矯正方法的掌握.是一道基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.回顧學習中所用的科學方法,下面說法中不正確的是( 。
A.在研究力的作用效果時,通過物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,認識力的存在,是轉(zhuǎn)換法
B.研究“速度”時,聯(lián)想到了“電功率”,用到了類比法
C.為比較物體運動的快慢,在相同的路程下,看運動的時間,是運用了比較法
D.用力的示意圖來表示物體的受力情況,這是模型法

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,某同學用尺子探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時,做了以下實驗:
(1)該同學把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次振動的幅度大致相同.實驗發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長度越長,振動越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān);
(2)又把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動幅度;改變撥動鋼尺的力度,再次撥動,使鋼尺每次的振動快慢大致相同.實驗發(fā)現(xiàn)撥動尺子的力度越大,尺子振動的幅度越大,發(fā)出聲音的響度越大;
(3)在實驗中會發(fā)現(xiàn):當尺子伸出桌面超過一定長度時,雖然用較大的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于尺子伸出桌面的長度越長時,振動頻率越低,發(fā)出聲音的音調(diào)越低,當尺子伸出桌面超過一定長度時,發(fā)出聲音的音調(diào)低于20Hz,屬于次聲波,低于人類聽覺的下限.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.下列物態(tài)變化中,屬于液化的是(  )
A.夏天自來水管“出汗”的現(xiàn)象
B.夏天冰棒冒出的“白氣”
C.從沸騰的水壺中冒出的“白氣”
D.把眼鏡從寒冷的室外拿到溫暖的室內(nèi),鏡片上出現(xiàn)一層小水珠

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.人的眼睛象一架照相機,則視網(wǎng)膜上成的像是( 。
A.倒立放大的實像B.正立放大的虛像C.倒立縮小的實像D.正立縮小的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示分別是照相機示意圖和實物模型.
(1)它的成像原理是什么?
(2)你在制作照相機模型的時候,應注意什么,寫出兩點.
(3)小倩同學在家中也自制了一個模型照相機,但她發(fā)現(xiàn)對照窗外的景物,發(fā)現(xiàn)光屏上的像太小,請問你該如何操作才能使像變大一些?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某課外興趣小組的同學們?yōu)榱搜芯课伵5倪\動情況,將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行,并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置,拼成如圖所示的照片.

同學們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù),如下表:
照片序號123456
時間t/s0l020304050
路程S/mm012.022.248.761.2
①請你根據(jù)圖中的情景,把表格中的內(nèi)容補充完整;
②根據(jù)上表的數(shù)據(jù),你可得出蝸牛是做變速(填“勻速”或“變速”)直線運動,理由是相同時間內(nèi)通過的路程不相等,整個50s內(nèi)的平均速度是1.224mm/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列實例中,屬于通過做功增加物體內(nèi)能的是( 。
A.夏天,烈日下的人會感覺很熱B.冬天,人們雙手摩擦取暖
C.在食堂,用高溫的水蒸氣蒸飯D.在野外,人們用苒火取暖

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2,為了分辨它們的阻值大小,幾個同學分別設(shè)計了如圖所示的四種電路,其中不可行的是( 。
A.B.C.D.

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