分析 (1)根據(jù)滑動(dòng)變阻器滑片P向B端滑動(dòng)時(shí),小燈泡亮度逐漸變亮,確定變阻器滑的連接;
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移動(dòng)到阻值最大處;
(3)對(duì)每個(gè)猜想所出現(xiàn)的現(xiàn)象逐一分析,確定與題目條件不符合與相符合的猜想;
(4)因通過(guò)燈絲的電流隨電壓的增大而增大,根據(jù)P=UI,分析燈的功率變化,由燈絲的電阻隨溫度升高面變大,由歐姆定律分析回答;
(5)根據(jù)變阻器連入電路中的電阻,結(jié)合根電流的熱效應(yīng)回答;
(6)導(dǎo)線和接線柱之間連接時(shí),導(dǎo)線環(huán)繞方向要和接線柱的擰緊方向是一致的,并且導(dǎo)線要在接線柱上繞半圈,這樣接觸會(huì)更好
解答 解:(1)要求滑動(dòng)變阻器滑片P向B端滑動(dòng)時(shí),小燈泡亮度逐漸變亮,即電流變大,電阻變小,故將變阻器滑片以右電阻絲連入電路中,如下所示:
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移動(dòng)到阻值最大處,即A端.
(3)①連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,如果小燈泡短路,小燈泡不發(fā)光,相當(dāng)于一根導(dǎo)線,電壓表示數(shù)為0,電流表有示數(shù);
②如果小燈泡的燈絲斷了,則電壓表與電路中其它元件串聯(lián),因電壓表內(nèi)阻很大,根據(jù)歐姆定律和分壓原理,電流表示數(shù)接近0,電壓表示數(shù)接近電源電壓,小燈泡分得的電壓很小,不發(fā)光;
③如果滑動(dòng)變阻器斷路,則電壓表、電流表均無(wú)示數(shù),小燈泡不發(fā)光;
所以,連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,電路中出現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表示數(shù)為零,猜想②是錯(cuò)誤的;
如果觀察到電流表有示數(shù),則猜想①是正確的;
(4)因通過(guò)燈絲的電流隨電壓的增大而增大,根據(jù)P=UI,燈的功率變大,燈絲的溫度升高,燈絲的電阻變大,由歐姆定律,電壓表與電流表的示數(shù)之比即為燈絲的電阻,故電壓表與電流表的示數(shù)之變大;
(5)因電阻絲PB部分連入電路中,PA部分沒(méi)有電流通過(guò),PB部分有電流通過(guò);根據(jù)電流的熱效應(yīng),故滑動(dòng)變阻器的PB部分比PA部分熱;
(6)A、導(dǎo)線半圈,其環(huán)繞方向和接線柱擰緊方向相同,接線柱擰緊時(shí),導(dǎo)線容易脫落,容易造成接觸不良.
B、導(dǎo)線半圈,其環(huán)繞方向和接線柱擰緊方向相反,接線柱擰緊時(shí),導(dǎo)線容易脫落,容易造成接觸不良.
C、為了使導(dǎo)線接的更牢固,纏繞方向應(yīng)與螺絲的擰動(dòng)方向相同,并且纏繞起來(lái),否則容易脫落.
D、導(dǎo)線整圈套在接線柱上,但方向與擰動(dòng)方向相反,接線柱擰緊時(shí),接線柱容易把導(dǎo)線擠出,容易造成接觸不良.所以C圖正確.
故答案為:(1)如上所示;(2)A;(3)②;①;(4)變大;燈泡兩端電壓增大,燈泡的實(shí)際功率變大,燈絲的溫度升高;
(5)PA部分沒(méi)有電流通過(guò);PB部分有電流通過(guò);根據(jù)電流的熱效應(yīng),故滑動(dòng)變阻器的PB部分比PA部分熱;(6)C.
點(diǎn)評(píng) 本題是測(cè)量燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn),考查電路的連接、注意事項(xiàng)、故障分析、影響電阻大小的因素及電流的效應(yīng),同時(shí)對(duì)硬導(dǎo)線與螺釘壓按式接線連接做了考查,有實(shí)際意義.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩燈均能正常發(fā)光 | B. | 兩燈額定電流相同 | ||
C. | L1的亮度比L2大 | D. | L1的實(shí)際功率比L2小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 下坡時(shí)自行車速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大 | |
B. | 自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用 | |
C. | 增大座墊面積能減小對(duì)人的壓強(qiáng) | |
D. | 把手的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度,從而增大摩擦力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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