分析 (1)從厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面會出現(xiàn)兩個像和保證實驗效果這個角度去分析此題;實驗中玻璃板如果不垂直于桌面,后面的蠟燭無法與前面蠟燭的像完全重合;玻璃板是透明的,兩面都能發(fā)生反射形成像;當(dāng)實驗環(huán)境光線較暗時,實驗現(xiàn)象會更加明顯;
(2)實驗中既能看到物體A的像,又能看到蠟燭B,要采用透明的玻璃板;
(3)眼睛在蠟燭b側(cè)觀察,能看到蠟燭b、蠟燭b的像、代替蠟燭b的蠟燭c,眼睛在蠟燭c側(cè),不能看到蠟燭b的像.無法確定像的位置,實像能在光屏上承接,虛像不能在光屏上承接;
(4)根據(jù)像與物體關(guān)于鏡面對稱的特點分析;
(5)小孔成像是光的直線傳播形成的,探究孔的大小對光斑形狀的影響,必須控制孔的形狀不變,只改變孔的大。
(6)根據(jù)小孔成像的性質(zhì)分析.
解答 解:(1)a為玻璃板,b和c是兩支完全相同的蠟燭,下列說法:
A、因為厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面,會出現(xiàn)兩個像,影響到實驗效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板,故本選項正確,但不符合題意.
B、實驗時玻璃板如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合,就無法驗證像的位置和大小,所以玻璃板a應(yīng)與水平桌面垂直放置.故本選項正確,但不符合題意.
C、因為玻璃板是透明的,兩面都能發(fā)生反射現(xiàn)象形成像,如果移動蠟燭c前先將其點燃,在玻璃板兩面都會形成蠟燭的像,實驗很難進行.故本選項錯誤,符合題意.
D、因蠟燭是點燃的,所以適合在較黑暗的環(huán)境下才可看清蠟燭的像,能保證實驗效果.故本選項正確,但不符合題意.故選C;
(2)用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置;
(3)眼睛在蠟燭b側(cè)觀察,能看到蠟燭b、蠟燭b的像、代替蠟燭b的蠟燭c.當(dāng)移動蠟燭c,直到看上去它跟蠟燭b的像完全重合時,即可確定像的位置;
光屏上不能承接到像,所以平面鏡成虛像;
(4)只有C中像與物體關(guān)于鏡面對稱,所以c是正確的;
(5)A圖中隨著卡片乙向左移動,孔的形狀始終是三角形,并且逐漸變小,故A符合要求;
BCD三圖中隨著卡片乙向左移動,孔的形狀發(fā)生了變化,不符合要求;
(6)由小孔成像的特點可知日偏食經(jīng)小孔成的像的缺口正好在日偏食缺口的對側(cè),所以選項A符合題意.
故答案為:(1)C;(2)像的位置;(3)b;不能;虛像;(4)c;(5)A;(6)A.
點評 本題主要考查了平面鏡成像特點的探究過程,不僅要掌握平面鏡成像的相關(guān)特點,而且要掌握成像特點的應(yīng)用,以及光的直線傳播,小孔成像.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用熱水洗燙干絲時通過導(dǎo)熱的方式提高了干絲的溫度 | |
B. | 切成細絲的干絲“藕斷絲連”是由于分子間存在斥力 | |
C. | 燙干絲香味四射說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動 | |
D. | 燙干絲的溫度越高越能入味說明分子運動快慢與溫度有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其他舞蹈者,這是因為光的直線傳播緣故 | |
B. | 舞者穿著白裙子,在紅色追光燈的照射下將“變成”紅裙子 | |
C. | 臺下的觀眾先看到表演后聽到伴奏聲 | |
D. | 舞臺上云霧繚繞,宛如天庭,這些煙霧是噴灑的二氧化碳 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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