18．白熾燈用久了會發(fā)暗，原因之一是鎢絲先升華后凝華（填物態(tài)變化名稱）在燈泡內(nèi)壁上，影響了玻璃的透光性；原因之二是燈絲變細，電阻變大，在電壓不變時，實際功率變�。ㄟx填：變大，不變，變�。�

分析 白熾燈用久了會發(fā)暗，根據(jù)物態(tài)變化分析，實際功率由影響大小大小的因素和功率公式分析．

解答 解：白熾燈用久了會發(fā)暗，其原因之一是鎢絲先升華后又凝華在燈泡內(nèi)壁上，影響燈泡的透光性；
原因之二是鎢絲變細后，根據(jù)電阻的影響因素可知，在長度和材料都相同的條件下，橫截面積變小，電阻會變大，由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，在電壓不變時，實際功率變�。�
故答案為：凝華；變小．

點評 本題考查了物態(tài)變化及電阻的影響因素，同時還考查了對電功率影響；這些知識與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)時應(yīng)注意所學(xué)知識與生活的聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．托里拆利實驗巧妙地把看不見，摸不著的大氣的壓強測定轉(zhuǎn)化成對液體壓強的測量．如圖所示，把兩端開口的軟管一端靠近桌面上的碎紙片，另一端舉高并快速搖動，將會看到紙片被吸進軟管并從上端管口飛出．這是管口上端空氣流速加快，壓強變小的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報讓我們看到了數(shù)據(jù)的價值，同學(xué)們在初中物理學(xué)習(xí)的過程中，也遇到了許多數(shù)據(jù)．下列符合生活實際的是（　�。�
A．人感覺舒適的氣溫約為45℃
B．對人體的安全電壓是不高于36V
C．教室內(nèi)的一盞日光燈正常工作時的電流約為2A
D．普通家用電冰箱的額定功率約為25W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．下面是小華在期末總復(fù)習(xí)中對物理課本中的電磁重點實驗總結(jié)的部分內(nèi)容．

（1）圖甲表明：要產(chǎn)生感應(yīng)電流必須具備閉合電路的一部分導(dǎo)體和導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動兩個條件．
（2）比較圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論：感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運動方向有關(guān)．
（3）圖丙說明通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用，電動機就是根據(jù)這一原理制成的；
（4）圖丁表明通電導(dǎo)線周圍有磁場，它第一次揭示了電和磁之間有聯(lián)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示是一個體重測試儀的工作原理圖．電源電壓保持不變．踏板受到的壓力通過壓桿傳遞壓力傳感器R（電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻）．體重顯示表（用電流表或者電壓表改裝而成），指針偏轉(zhuǎn)角度會隨著人的體重的（　　）
A．體重顯示表是用電壓表改裝而成
B．體重越大，該電路消耗的功率越小
C．壓力傳感器R的阻值隨壓力的增大而增大
D．壓力傳感器R的阻值隨壓力的增大而減小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．圖甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電路圖．

（1）若要測量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在圖甲中的C（選填：A，B，C）處．在將電流表接入電路之前，開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于斷開狀態(tài)．
（2）連好電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，則需要對電流表進行調(diào)零操作．調(diào)整正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是電流表正負接線柱接反了．
（3）糾正（2）中錯誤后，測出A、B、C三處的電流值如表所示．
位置ABC
電流（A）0.240.240.48
小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：
并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路相等，且各支路的電流相等．
（4）對小明的結(jié)論進行探入分析，發(fā)現(xiàn)“一組數(shù)據(jù)”可能證據(jù)不充分．為了得到準確而普遍適用的結(jié)論，要有兩個改進：一是換用不同規(guī)格的燈泡，二是進行多次測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，一束太陽光通過三菱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，這個現(xiàn)象叫光的色散；如果在白色光屏前放置一塊紅色玻璃，我們在白屏上能看到紅光．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為 17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬 油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯 中醬油的質(zhì)量為45 g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．
（2）小明用這種方法測出的醬油密度會偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩 個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①用調(diào)好的天平測出空燒杯質(zhì)量為 m0
②在一個燒杯加水至某刻度線處，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為 m1
③用另一個燒杯裝醬油至標記處，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為 m2
④則醬油的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水（已知水的密度為ρ水 ）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的甲乙兩種液體，如圖所示．甲乙兩種液體的密度是ρ甲和ρ乙，則ρ甲ρ乙；容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2，則p1＞p2；桌面受到容器的壓強為p3和p4，則p3＜p4．（選填“＞”或“＜”或“=”）

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