【題目】小華學(xué)習(xí)做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水。
(1)能夠支持她這一猜想的事實(shí)是
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗(yàn)證猜想,小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油,并測量它們的初始溫度.兩溫度計(jì)示數(shù)相同,如圖所示,它們的初始溫度為℃.
(3)在同樣條件下加熱相同時(shí)間后,水的溫度達(dá)到25℃,油的溫度達(dá)到30℃,由此可得油的比熱容為J/(kg℃)[水的比熱容為4.2×103 J/(kg℃)].

【答案】
(1)A
(2)質(zhì)量;20
(3)2.1×103
【解析】解:(1)油比水的比熱容小,說明質(zhì)量相同的油和水在溫度升高相同度數(shù)時(shí),油比水吸熱少,或質(zhì)量相同的油和水吸收相同熱時(shí),油比水溫度升高的多.(2)通過溫度計(jì)的數(shù)據(jù)可以判斷玻璃泡在下方,現(xiàn)在是零上的溫度,液柱上表面對準(zhǔn)了20℃,所以度數(shù)是20℃.(3)∵Q水吸=Q油吸∴cm(t﹣t0)=cm(t﹣t0),代入數(shù)據(jù)得,
4.2×103 J/(kg℃)×m×(25℃﹣20℃)=cm×(30℃﹣20℃),
其中m=m , 可以約掉,解得c=2.1×103J/(kg℃);
故答案為:(1)A;(2)質(zhì)量;20;(3)2.1×103
(1)由于物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān),所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí),要采用控制變量法,應(yīng)控制它們的質(zhì)量和升高的溫度都相同,比較它們吸熱多少(加熱時(shí)間長短),吸收的熱量多,比熱容大;或控制它們的質(zhì)量和吸熱多少相同,比較它們升高的溫度,升高的溫度高,比熱容。2)溫度計(jì)讀數(shù)要先判斷零上還是零下,讀數(shù)時(shí),視線和液柱上表面相平.(3)相同條件加熱相同時(shí)間,表示水和油吸收的熱量相同,水的比熱是已知的,根據(jù)公式cm(t﹣t0)=cm(t﹣t0)解方程得出油的比熱容.

練習(xí)冊系列答案
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B.由于慣性,小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
C.水平面越粗糙,小車在水平面上前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)
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(1)未載人時(shí),計(jì)算滾筒漂浮在水面上時(shí)排開水的體積;

(2)假設(shè)每個(gè)小朋友的平均質(zhì)量為40kg,為保證安全,水上滾筒最多能承載幾個(gè)小朋友?

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【題目】測量滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中,小麗用同一滑輪組提升不同的物體,如圖甲、乙所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使物體升高.

2)圖乙中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_____N,表格中處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____%.

3)如圖丙所示,將滑輪組換一種繞繩方法,不計(jì)摩擦及繩重,提升相同的物體時(shí),滑輪組的機(jī)械效率____(選填變大”、“不變變小”).

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【題目】如圖所示,一根均勻的細(xì)木棒OC,OA= OC,B為OC的中點(diǎn),在C點(diǎn)施力將掛在A點(diǎn)的重為180N的物體勻速提升0.2m,木棒的機(jī)械效率為90%,這里的木棒是一種簡單機(jī)械,稱為 , 提升該物體做的有用功是J,木棒重為N(不計(jì)摩擦).

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A.兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率可能相等

B.F1一定大于F2

C.每個(gè)滑輪重為

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A. 重力做的有用功為75J

B. 拉力做的總功為75J

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D. 拉力的功率是12.5W

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