Question

【題目】探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，你認(rèn)為能夠完成探究目的是 ， 通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的決定的．
（2）在敲鼓時(shí)，用鼓錘敲擊鼓面，在聽(tīng)到鼓聲同時(shí)，還可看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的產(chǎn)生的；用力越大，聽(tīng)到的鼓聲越響，表明鼓面的越大，鼓聲的響度越大．
（3）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變（選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于 ．

Answer 1

【答案】
（1）A、C頻率
（2）振動(dòng)；振幅
（3）鋼尺；響度；低；鋼尺振動(dòng)太慢了，發(fā)出次聲波，人耳聽(tīng)不到
【解析】（1）A、使紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，紙板振動(dòng)次數(shù)不同，頻率不同，音調(diào)不同，能過(guò)完成探究目的。B、將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)，不符合題意。C、改變薄塑料滑過(guò)梳子的速度，塑料振動(dòng)快慢不同，音調(diào)不同，能過(guò)完成探究目的。D、改變敲鼓時(shí)的力度，鼓面振幅不同，鼓的響度不同，不符合題意。所以A、C能過(guò)完成探究目的。通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的。（2）小紙團(tuán)的跳動(dòng)，放大了鼓面的振動(dòng)，說(shuō)明鼓聲是由鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的。力越大，聽(tīng)到的鼓聲越響，表明鼓面的振幅越大，鼓聲的響度越大。（3）將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，振幅更大，則聽(tīng)到聲音的響度變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺伸出越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的太慢了，頻率小于20Hz，發(fā)出的是次聲波，人耳聽(tīng)不到聲音了。