放在凸透鏡主光軸上焦點(diǎn)以?xún)?nèi)的點(diǎn)光源S發(fā)出的光,通過(guò)凸透鏡后的光路如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 凸透鏡可以對(duì)光線(xiàn)起發(fā)散作用
B. 凸透鏡只對(duì)平行于主光軸的光線(xiàn)起會(huì)聚作用
C. 通過(guò)凸透鏡后的光線(xiàn)是發(fā)散的,因此凸透鏡的作用是對(duì)光線(xiàn)起發(fā)散作用
D. 通過(guò)凸透鏡后的光線(xiàn)發(fā)散程度比原來(lái)小,仍然是會(huì)聚的一種表現(xiàn)
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 12.1 學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究--電流與電壓、電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型:單選題
兩個(gè)導(dǎo)體串聯(lián)后的總電阻大于其中任何一個(gè)導(dǎo)體的電阻,因?yàn)閷?dǎo)體串聯(lián)相當(dāng)于( )
A. 減小了導(dǎo)體長(zhǎng)度 B. 減小了導(dǎo)體橫截面積
C. 增大了導(dǎo)體長(zhǎng)度 D. 增大了導(dǎo)體橫截面積
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第三節(jié) 超聲與次聲 題型:單選題
人能感受的聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音是可聽(tīng)聲,大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波,人類(lèi)聽(tīng)不到大象的聲音是因?yàn)? )
A. 大象發(fā)出的聲音太小
B. 次聲波無(wú)法傳入人耳
C. 次聲波的頻率大于2 000次每秒
D. 次聲波的頻率小于20次每秒
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:單選題
某同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時(shí),光屏上得到了清晰的像。則像是
A. 正立縮小的實(shí)像 B. 倒立放大的實(shí)像
C. 倒立縮小的實(shí)像 D. 正立放大的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:作圖題
如圖所示,a、b分別為一束入射光線(xiàn)和一束出射光線(xiàn).請(qǐng)畫(huà)出a經(jīng)過(guò)凹透鏡后的折射光線(xiàn)和與b對(duì)應(yīng)的入射光線(xiàn).
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:單選題
如圖,F(xiàn)是透鏡的焦點(diǎn),其中正確的光路圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:4.2 光的反射 課時(shí)精練(人教版八年級(jí)上) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出反射角的度數(shù)_________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了___反射。
(3)若將B板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在B板上___(選填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn),此時(shí)反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)___(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。
(4)如果讓光線(xiàn)逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OE方向射出,這表明:__________。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 滾動(dòng)訓(xùn)練(二) 題型:單選題
三個(gè)相同的容器里裝有質(zhì)量相同的不同液體,若將三個(gè)相同的鐵球分別放入三個(gè)容器中,如圖所示。則容器底對(duì)鐵球的支持力( )
A. 甲的最大 B. 乙的最大
C. 丙的最大 D. 一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年湖北省襄陽(yáng)市棗陽(yáng)市中考物理模擬試卷 題型:計(jì)算題
如圖所示,自行車(chē)手閘可以看做一個(gè)杠桿,當(dāng)圖中手對(duì)車(chē)閘的作用力F1=10N時(shí)。
(1)求剎車(chē)?yán)(xiàn)受到力F2的大小為多少___?
(2)若某次剎閘能將剎車(chē)?yán)(xiàn)拉出1cm(設(shè)剎車(chē)?yán)(xiàn)受到的力不變),求杠桿克服阻力做的功____。
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