3.在交通運(yùn)輸中,也會(huì)利用慣性有利的一面,下列現(xiàn)象中屬于此類應(yīng)用的是( 。
A.汽車乘客要系安全帶B.城市道路要限速
C.車輛過彎道時(shí)要減速D.列車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后滑行進(jìn)站

分析 掌握慣性的概念:物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì).并且能運(yùn)用慣性的知識(shí)解決有關(guān)問題.

解答 解:A、汽車乘客系安全帶是為了防止因慣性帶來的傷害,不是利用慣性,故A錯(cuò)誤.
B、城市道路要限速行駛是為了防止因慣性帶來的傷害,不是利用慣性,故B錯(cuò)誤;
C、車輛過彎道時(shí)要減速是為了防止因慣性帶來的傷害,不是利用慣性,故C錯(cuò)誤;
D、列車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后滑行進(jìn)站是列車由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn),節(jié)省燃料,是利用慣性,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)慣性利用慣性的理解.并且能利用慣性的知識(shí)解決實(shí)際的問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.根據(jù)圖中標(biāo)出的電流方向,在甲、乙方框中能正確的填入電路元件(電源和電燈L2),指明電鍵K的作用是( 。
A.甲框內(nèi)為電源,乙框內(nèi)為電燈L2,電鍵K控制這個(gè)電燈L2
B.甲框內(nèi)為電燈L2,乙框內(nèi)為電源,電鍵K控制總電路
C.甲框內(nèi)為電源,乙框內(nèi)為電燈L2,電鍵K控制電燈L1和L2
D.甲框內(nèi)為電燈L2,乙框內(nèi)為電源,電鍵K控制這個(gè)電燈L2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F=10N的恒力作用下,10s內(nèi)沿水平方向勻速直線運(yùn)動(dòng)1m,下列結(jié)論中正確的是(  )
①甲圖中,10s內(nèi),力F做功10J;②乙圖中,力F做功的功率為10W;③甲、乙兩圖中物體B所受的摩擦力大小均為10N;④甲、乙兩圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力大小均為10N.
A.只有①④B.只有①C.只有②③D.只有③④

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí),所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)表中第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤,改正后計(jì)算其機(jī)械效率為60.6%.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 物體上升高度h/m 拉力F/N 拉力自由端上升距離s/m 機(jī)械效率
 1 2 0.1 1.1 0.2 
 2 4 0.1 2.0 0.3 66.7%
(3)比較兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率可得出結(jié)論:同一滑輪組,提升物體越重,機(jī)械效率越高.
(4)改變圖中滑輪組的繞線方法,提起同一重物時(shí),不計(jì)摩擦及繩重,滑輪組的機(jī)械效率不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)小紅認(rèn)為彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)更穩(wěn)定,老師指出這樣操作會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)偏小,你認(rèn)為讀數(shù)偏小是由于摩擦力減小造成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.豎直上拋的籃球,離開手后將會(huì)繼續(xù)上升,此時(shí)籃球受到重力的作用(不計(jì)空氣阻力),且在上升過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)為重力勢(shì)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.皮球在水平地面上滾動(dòng)至靜止,此過程中皮球所受的力是否做功,正確的是( 。
A.重力不做功B.摩擦力不做功C.支持力做功D.所受的力均做功

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示是小宏同學(xué)”測(cè)量滑輪組機(jī)械效率“的裝置圖.
(1)在測(cè)量過程中必須勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高.小宏同學(xué)前兩次測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,第3次測(cè)量的情形如圖所示,請(qǐng)你在表中空白處幫小宏填出本次測(cè)得的機(jī)械效率.
次數(shù) 鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m 拉力F/N  細(xì)線自由端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η/% 
110.1 0.6 0.3 55.6 
22 0.1 0.9 0.3 74.1
33 0.1 1.2 0.383.3
(2)分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:滑輪組的機(jī)械效率與提升物體的重有關(guān)
(3)小宏計(jì)算出上述三個(gè)機(jī)械效率的平均值,認(rèn)為它最接近這個(gè)滑輪組機(jī)械效率的真實(shí)值,老師指出小宏的做法是錯(cuò)誤的,因?yàn)榛喗M的機(jī)械效率不是一個(gè)定值(求平均值無意義).
(4)請(qǐng)你根據(jù)機(jī)械效率的相關(guān)知識(shí)猜想:滑輪組機(jī)械效率的大小可能還與動(dòng)滑輪重(或滑輪組重、繩子與滑輪間的摩擦、滑輪部件間的摩擦等,說法合理均給分)有關(guān).(只需填一個(gè)因素)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.在水平桌面上放一個(gè)100N的重物,現(xiàn)用如圖所示裝置將物體勻速拉動(dòng),物體與桌面間的摩擦力是24N,不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦,水平拉力F為8N.若繩子自由端移動(dòng)速度為0.6m/s,則物體移動(dòng)速度為0.2m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的四種情景中,人對(duì)物體做功的是( 。
A.
舉著杠鈴不動(dòng)
B.
把袋子搬到車上
C.
撐著輪胎不動(dòng)
D.
背著書包等車

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同步練習(xí)冊(cè)答案