2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了發(fā)明藍(lán)色二極管的三位科學(xué)家，他們的這項(xiàng)發(fā)明實(shí)現(xiàn)了利用二極管呈現(xiàn)白光，且發(fā)光效率高。LED燈（即發(fā)光二極管）不具有的特點(diǎn)是

       A．亮度高               B．能耗低                C．壽命長(zhǎng)               D．發(fā)熱多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?麗水）某興趣小組在測(cè)量額定電壓為2.5伏小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．

（1）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P移到阻值最大處；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表和電流表讀數(shù)記錄下表中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們想知道小燈泡的額定功率，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有測(cè)小燈泡正常工作時(shí)的電流，能否利用表中數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率？有同學(xué)認(rèn)為可利用表中某組數(shù)據(jù)求出電阻R，再利用P額=求出小燈泡的額定功率，請(qǐng)判斷是否可行并說(shuō)明理由不可行；燈泡燈絲的電阻受溫度影響；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

電壓U/伏

1.0

2.0

3.0

4.0

電流I/安 0.10 0.17 0.23 0.25

（3）有同學(xué)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖乙的U﹣I曲線，由圖可知小燈泡的額定功率為0.5瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：

“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻各1個(gè)，“15Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，電流表，電壓表，電源，開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。

（1）根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖，在答題卡指定位置的虛線框內(nèi)畫出電路圖。

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 (選填“左”或“右”)端。

（3）在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如下表所示，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡圖示坐標(biāo)紙上描點(diǎn)畫出U-I圖像，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 。

（4）在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，先將5電阻連入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)；再分別改接10、15、20的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。當(dāng)改接20的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表的示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件均完好，請(qǐng)你找出一種可能的原因： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小磁針靜止時(shí)總是指南北，是因?yàn)榈厍蛑車嬖谥?u>        ，對(duì)小磁針有        的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。


加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較 來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開(kāi)始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙。

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某電動(dòng)機(jī)工作的效率是83%，從能量轉(zhuǎn)化看，它表示電動(dòng)機(jī)工作時(shí)

       A．總共只消耗了83% 的電能                 B．將83% 的電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

       C．將83% 的電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能                 D．將83% 的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用打氣筒給籃球快速充氣，忽略籃球體積的變化，在充氣過(guò)程中，球內(nèi)空氣

       A．質(zhì)量不變            B．密度增大            C．溫度不變            D．內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一根金屬棒AB置于水平地面上，今通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)豎直地將棒的右端B緩慢拉起，如圖甲所示。在此過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)棒所做的功W與B端離開(kāi)地面的高度x的關(guān)系如圖乙所示。請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題。

 


（1）該金屬棒的長(zhǎng)度l =        m。

（2）在B端拉起的過(guò)程中，當(dāng)x1=0.6m時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1=     N；當(dāng)x2=1.6m時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2=      N。

（3）求金屬棒的重心到A端的距離d。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2015年，我國(guó)無(wú)人駕駛汽車紅旗HQ3將再次進(jìn)行長(zhǎng)途測(cè)試．之前的測(cè)試中，該車的平均車速約90km/h，合    m/s；車載高精度GPS系統(tǒng)可對(duì)車實(shí)時(shí)定位，該系統(tǒng)定位時(shí)利用了    （選填“電磁波”或“超聲波”）；自動(dòng)行駛過(guò)程中，路邊樹(shù)木相對(duì)該車是    的．

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