【題目】如圖甲所示,在相同的五個(gè)瓶子里裝不同量的水,用嘴分別對(duì)著瓶口吹氣,回答下列問題:

用嘴對(duì)著五只瓶口吹氣,五只瓶子均能發(fā)出聲音的原因是什么?

每只瓶子產(chǎn)生的聲音一樣嗎?為什么?

應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論說明圖乙中,吹笛子時(shí),用手指堵住不同的笛孔,能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音的原理.

【答案】(1)瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲(2)不一樣, 因?yàn)槊恐黄孔觾?nèi)的空氣柱長(zhǎng)短不一樣,因而振動(dòng)頻率不一樣,所以音調(diào)不一樣(3)手指堵住不同的笛孔,使笛子內(nèi)空氣柱長(zhǎng)短不一樣,因而振動(dòng)頻率不一樣,產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音

【解析】

試題分析:(1)用嘴對(duì)著五只瓶口吹氣,五只瓶子均發(fā)出聲音的原因是瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲;(2)每只瓶子產(chǎn)生的聲音不一樣,因空氣柱長(zhǎng)短不一樣,故振動(dòng)頻率不一樣,所以音調(diào)不一樣;(3)吹笛子時(shí),用手指堵住不同的笛孔,使空氣柱長(zhǎng)短不一樣,因而振動(dòng)頻率不一樣,就能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).

(1)如圖,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大小都是45°,于是實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)得出結(jié)論:入射角的大小等于反射角的大小,你認(rèn)為他們的結(jié)論有什么問題嗎?

;②

(2)若將AO向ON靠近,則OB (靠近/遠(yuǎn)離)ON.

(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想要驗(yàn)證反射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi),接下來(lái)他們應(yīng)該如何去做?

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【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )

A.物體的內(nèi)能越多,放熱越多

B.溫度高的物體會(huì)把溫度傳給溫度低的物體

C.物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量

D.晶體熔化時(shí)溫度不變,其內(nèi)能一定增加

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【題目】農(nóng)民種花生時(shí),將塑料薄膜蓋在土壤表面,這種做法除了起到保溫作用以外,還可以減緩?fù)寥乐兴值?/span>

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【題目】如圖所示,小明和小剛用硬紙板做一個(gè)圓盤,在圓盤的最外周打一圈距離相等的小孔,在圓盤的內(nèi)圈打上許多距離不等的、雜亂無(wú)章的小孔.把圓盤固定到一個(gè)軸上,以不變的速度轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤,同時(shí)用一根橡皮管對(duì)準(zhǔn)最外一圈的小孔吹氣,它的波形是圖 (甲/乙),若對(duì)準(zhǔn)圓盤的內(nèi)圈的小孔吹氣,它的波形是圖 (甲/乙).

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【題目】隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高,人們主動(dòng)利用科技知識(shí)改善生活環(huán)境的意識(shí)逐漸增強(qiáng).如圖所示的四幅圖片場(chǎng)景,是人們應(yīng)用物理知識(shí)改善生活環(huán)境的幾種做法,其中主要是用來(lái)降溫的是

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(2)一束光線射到平面鏡上,其反射光線與平面鏡的夾角成30°,如圖所示,請(qǐng)畫出入射光線、法線和標(biāo)出入射角大小。

(3)請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)在圖中畫出物體AB的像。

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A. 衣柜里的樟腦丸變小了——升華

B. 冬天玻璃窗上的冰花——液化

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D. 冰箱冷凍室內(nèi)壁的霜——汽化

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同步練習(xí)冊(cè)答案