【題目】兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖所示，若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2，下列關(guān)系正確的是（ ）

A．p1=p2 F1=F2 B．p1＞p2 F1＜F2

C．p1＜p2 F1＞F2 D．p1＞p2 F1=F2

【答案】D

【解析】

試題分析：容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，由圖知，V1＜V2，根據(jù)ρ=可知，ρ1＞ρ2；

由p=ρ液gh可知，p1＞p2；

容器質(zhì)量相同，內(nèi)裝液體的質(zhì)量相同，則容器對桌面的壓力相等，又容器材料相同，所以容器與桌面間的摩擦力相等，又在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動，所以拉力與摩擦力平衡，則F1=F2．

由上分析知，ABC錯誤，D正確．

故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲表示一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的油量表（實際上是量程為0～0.6A的電流表改裝而成），滑動變阻器R的最大值為60Ω，金屬杠桿的右端是滑動變阻器的滑片．從油量表指針所指的刻度，就可以知道油箱內(nèi)油面的高度．電源電壓為24V，R0為定值電阻，

（1）R0的作用是 ，當油箱油面下降時，油量表的示數(shù)將變 ．

（2）油箱裝滿汽油時，油量表示數(shù)為最大值（即電流表達到最大值，此時，滑動變阻器的觸頭在某一端），求R0的阻值．

（3）當油箱中的汽油用完時（此時滑動變阻器的觸頭在另一端），電路中的電流為多少？

（4）改裝設計：用電壓表代替電流表做油量表，圖中的乙圖已畫出部分電路，請在乙圖中完成電路的設計．

要求：當油箱中的油用完時，油量表（電壓表）的示數(shù)為零．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】喇叭里響起“我和你，心連心……”的歌聲，小凡說：“是劉歡在演唱.”他的判斷是根據(jù)聲音的（ ）
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用伏安法測未知電阻R的阻值，若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0，小明設計了如圖所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx，請在空格內(nèi)將實驗步驟補充完整

① ，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為Ux

② ，用電壓表測出電源的電壓U

③請寫出用測量值U、Ux及R0來表示Rx的表達式：Rx= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大�。ā　。�
A.只決定于導體的材料
B.只決定于導體的長度
C.只決定于導體的橫截面積
D.決定于導體的 材料、長度和橫截面積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的不同（以上兩空均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）.在上述實驗過程中用到的研究方法是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)已探明中國南海海底有大量的“可燃冰”，同等條件下，“可燃冰“完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的 很大（選填“熱值”或“比熱容”）；以10倍的關(guān)系粗略計算，1kg可燃冰完全燃燒放出的熱量可以使2000kg的水從30℃加熱至 ℃．（已知c水=4.2×103J/（Kg℃），q煤氣=4.2×l07J/Kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在行駛的船中的乘客，我們說他靜止，選擇的參照物是（　�。�
A.河水
B.船艙
C.河岸上的樹
D.迎面駛來的船

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中處處有物理，留心觀察皆學問，以下兩種情形你可能注意到：

①騎自行車時速度越快，感覺空氣阻力越大；

②高鐵動車的車頭一般做成“子彈頭”形狀．

【猜想與假設】根據(jù)以上兩種情形，你認為物體所受空氣阻力可能與物體運動的速度大小和 有關(guān)．

【設計并進行實驗】為了驗證物體所受空氣阻力與物體運動的速度大小的關(guān)系，小剛設計的方案是：在一個無風的周末，他和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上，小剛打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂，爸爸依次以3m/s、6m/s、9m/s、12m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小剛依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在表中．

汽車速度v/（ms﹣1）

3

6

9

12

彈簧測力計示數(shù)F/N

0.1

0.5

1.1

1.9

【分析與論證】分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知，物體運動速度越大，所受空氣阻力越 ．

【評估】該實驗裝置中木板是光滑點好還是粗糙點好？ ；理由是 ．

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同步練習冊答案