【題目】學(xué)習(xí)了有關(guān)壓強(qiáng)和浮力的知識(shí)后,小紅非常感興趣,她和同學(xué)們利用吸管做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,要求用這根兩端開(kāi)口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些,移到另一只空杯中.現(xiàn)有以下四個(gè)動(dòng)作:
a.用手指封住吸管上端管口
b.將吸管移出水面到空杯上方
c.將吸管插入水中
d.松開(kāi)封住管口的手指.
以上四個(gè)動(dòng)作的合理順序是____(填字母).用吸管“取”水主要依靠了____的作用.
(2)如圖乙所示,往吸管B中吹氣,可以看到吸管A中的水面_____(選填“上升”或“下降”).以下現(xiàn)象中涉及的物理原理與之不同的有_____(填序號(hào))
①在火車(chē)站,人要與行駛的列車(chē)保持適當(dāng)距離
②通過(guò)拍打窗簾清除它上面的浮塵
③平行于岸邊航行的船不能靠岸太近
(3)小紅取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口,制成簡(jiǎn)易密度計(jì),如圖丙所示.現(xiàn)使吸管豎直漂浮在不同液體中,測(cè)量出液面到吸管下端的深度為h,如圖所示.則下列圖表示吸管所受的浮力大小F、液體的密度ρ與深度h關(guān)系的圖象中,可能正確的是_____
【答案】 c a b d 大氣壓 上升 ① D
【解析】(1)首先將吸管插入水中,水在大氣壓的作用下壓入吸管,用手指堵住吸管上端,吸管內(nèi)液體由于重力向下流動(dòng)很小的距離時(shí),吸管上部的氣壓減小,而吸管下端外部大氣壓不變,大氣壓托著管內(nèi)液體流不出來(lái).然后再將吸管移出水面到空杯上方,最后松開(kāi)封住管口的手指,在大氣壓的作用下,塑料吸管的水流出,故四個(gè)動(dòng)作的合理順序是cabd,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功說(shuō)明了大氣壓的存在;
(2)往吸管B中吹氣,A管口的空氣流速快,壓強(qiáng)小,管中的水升高,故可以看到吸管A中的水面上升;
①火車(chē)站的站臺(tái)上,當(dāng)火車(chē)駛過(guò)時(shí),靠近火車(chē)的地方空氣流速大,壓強(qiáng)小,遠(yuǎn)離火車(chē)的地方空氣流速小,壓強(qiáng)大,易產(chǎn)生向內(nèi)的壓強(qiáng)差,故乘客應(yīng)站在安全線以外,屬于流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;
②通過(guò)拍打窗簾清除它上面的浮塵,是因?yàn)槲矬w具有慣性,與流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系無(wú)關(guān);
③平行于岸邊航行的船若靠岸太近,此時(shí)船與岸間水的流速大、壓強(qiáng);而另一側(cè)水的流速小、壓強(qiáng)大,故在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下,船被壓向岸,可能造成危險(xiǎn),屬于流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;綜上分析,涉及的物理原理與之不同的只有②;
(3)同一只密度計(jì),重力G不變,豎直漂浮在不同液體中,由漂浮條件F浮=G可知,浮力不變,與浸沒(méi)液體中的深度無(wú)關(guān),故AB錯(cuò)誤;由阿基米德原理F浮 =ρ液gV排得,g是定值,ρh的乘積為定值,所以ρ、h的關(guān)系呈現(xiàn)反比例函數(shù)圖象,故C錯(cuò)誤,D正確,故選D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好,電源的電壓有2、4、6、8、10和12伏六檔,滑動(dòng)變阻器有A、B兩個(gè)(A標(biāo)有“10Ω 1A”字樣,B標(biāo)有“20Ω 2A字樣”).待測(cè)小燈標(biāo)有“2.5V”字樣,小華選用電源的電壓為6伏檔,并選取一個(gè)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他正確連接電路且實(shí)驗(yàn)步驟正確.閉合電鍵時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖(a)、(b)所示:
(1)小華在實(shí)驗(yàn)中,選用的變阻器是____(選填“A”或“B”)
(2)若要測(cè)出該小燈的額定功率,小華可采用的方法有:
方法一 :_______________________;方法二 :________________________。
(3)小明按上述方法更改后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,讀出并記錄此時(shí)_______ 表的示數(shù)。判定該小燈正常發(fā)光的方法是_________________。
(4)另一小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器過(guò)程中,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:_____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 當(dāng)水溫達(dá)到100℃時(shí),水一定會(huì)沸騰
B. 水沸騰時(shí),繼續(xù)對(duì)水加熱,水的溫度會(huì)升高
C. 水沸騰時(shí),僅停止對(duì)水加熱,水仍能繼續(xù)沸騰
D. 水沸騰時(shí),大量氣泡上升、變大,至水面破裂
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē),整體外形時(shí)尚,沒(méi)有了鏈條,外觀變得與普通自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)有些不同,如圖所示.無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)被稱為“沒(méi)有鏈條的混合動(dòng)力電動(dòng)自行車(chē)”.它結(jié)合了電子動(dòng)力和人體動(dòng)力,此車(chē)既可以通過(guò)給鋰電池充電獲得能量;也可以通過(guò)騎行者踩腳踏板獲得能量.騎行者踩腳踏板的動(dòng)能,可通過(guò)車(chē)上的發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能,存儲(chǔ)在自行車(chē)框架中的鋰電池內(nèi),之后通過(guò)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,以此驅(qū)動(dòng)自行車(chē)前進(jìn).因此使騎行者騎得更省力,同時(shí)也能減少對(duì)環(huán)境的污染.與鏈條車(chē)相比,這種新型自行車(chē)具備許多優(yōu)點(diǎn).比如:省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、修理方便,騎行12000km也無(wú)須大修.因此,無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)是城市中一種理想的交通工具.下表是某型號(hào)無(wú)鏈電動(dòng)自行車(chē)主要技術(shù)參數(shù):
(1)無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)可將騎行者踩腳踏板所產(chǎn)生的動(dòng)能通過(guò)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為 能,由車(chē)子的鋰電池存儲(chǔ)。
(2)行駛過(guò)程中輪胎與地面的總接觸面積為0.01m2,當(dāng)你騎著圖中這款車(chē)在平直的公路上行駛時(shí),請(qǐng)估算地面受到的壓強(qiáng)是多大?
(3)圖中這款車(chē)以額定功率行駛時(shí)的工作電流是多大?
(4)圖中這款車(chē)的鋰電池最多所儲(chǔ)存的電能約多少J?
(5)圖中這款車(chē),若騎行者不踩腳踏板,僅靠鋰電池驅(qū)動(dòng),這種“電力驅(qū)動(dòng)”可使車(chē)連續(xù)行駛2×104m;若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車(chē)提供能量,這種“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”可使車(chē)連續(xù)行駛3.5×104m,則“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”時(shí)人所提供的能量與“電力驅(qū)動(dòng)”時(shí)鋰電池提供的能量之比為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】底面積不等的甲乙兩個(gè)柱形容器,分別盛有質(zhì)量相等的水和煤油放在水平地面上(如圖所示)。可能使兩容器底部所受液體壓強(qiáng)相等的方法是:分別從兩容器中抽出( )
A. 相同質(zhì)量的水和煤油
B. 相同高度的水和煤油(仍有剩余)
C. 相同體積的水和煤油
D. 以上都有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一只螞蟻將木棍豎直舉過(guò)頭頂,當(dāng)木棍靜止時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 螞蟻對(duì)木棍的支持力和木棍對(duì)螞蟻的壓力是一對(duì)平衡力
B. 螞蟻對(duì)木棍的支持力和木棍受到的重力是一對(duì)平衡力
C. 木棍受到的重力和螞蟻對(duì)木棍的支持力是一對(duì)相互作用力
D. 木棍受到的重力和木棍對(duì)螞蟻的壓力是一對(duì)相互作用力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·廈門(mén)卷】老師上課時(shí)常用“小蜜蜂”擴(kuò)音,聲音信號(hào)由話筒傳入擴(kuò)音器放大后從揚(yáng)聲器播出。話筒、揚(yáng)聲器的工作原理相當(dāng)于( )
A.發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī) B.電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)
C.發(fā)電機(jī)、發(fā)電機(jī) D.電動(dòng)機(jī)、電動(dòng)機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】正確進(jìn)行利學(xué)探究的程序一般是( )
A. 猜想—結(jié)論 B. 猜想—實(shí)驗(yàn)—結(jié)論
C. 實(shí)驗(yàn)—結(jié)論 D. 結(jié)論—實(shí)驗(yàn)—猜想
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小汽車(chē)勻速行駛在公路上,坐在副駕駛位置的小紅觀察到小汽車(chē)速度表的指針始終在110km/h位置處,在超越相鄰車(chē)道上同向勻速行駛的另一輛大客車(chē)的過(guò)程中,小紅發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過(guò)該車(chē)的時(shí)間約為5s,則下列四個(gè)選項(xiàng)中最接近大客車(chē)速度的是 ( )
A. 36km/h B. 108 km/h C. 144 km/h D. 180km/h
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