2.如甲圖所示,在教室里,小明敲響音叉時,與音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來,這一現(xiàn)象可以說明發(fā)聲的物體在振動,如乙圖所示,小明敲響右側(cè)音叉時,與左側(cè)音叉的叉股接觸的乒乓球也會彈起來,這一現(xiàn)象可以說明聲波具有能量.若在月球表面上進行乙圖實驗,則不能(還能/不能)觀察到上述現(xiàn)象.

分析 聲音是物體的振動產(chǎn)生的;
聲音可以傳遞信息和能量;
聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在氣體、液體和固體中傳播,不能在真空中傳播.

解答 解:敲響音叉時,與音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來,這一現(xiàn)象可以說明發(fā)聲的物體在振動,如乙圖所示,小明敲響右側(cè)音叉時,與左側(cè)音叉的叉股接觸的乒乓球也會彈起來,這一現(xiàn)象可以說明聲波具有能量.聲音不能在真空中傳播,月球上是真空,所以不能在在月球表面上進行乙圖實驗.
故答案為:振動;能量;不能.

點評 本題考查聲音的產(chǎn)生及傳播條件,屬于基礎(chǔ)題.

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10.兩實心正方體鐵塊的邊長之比是2:1,其質(zhì)量之比是8:1,密度之比是1:1.

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13.如圖所示的電路中,在滑片P向右滑動的過程中,燈泡的亮度和電壓表、電流表的示數(shù)變化情況是( 。
A.燈泡變暗,電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變大
B.燈泡變亮,電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變小
C.燈泡變亮,電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變大
D.燈泡變亮,電壓表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)變大

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10.如圖所示的A,B兩個容器中裝有相同深度的水和酒精,另有U形管壓強計.
(1)把壓強計小盒放入A容器中,壓強計左管的液面比右管的液面低.小盒不斷下沉的過程中,壓強計兩管液面差變大,這表明液體的壓強隨著深度的增加而增大.
(2)把小盒放在A容器中同一深度不斷改變方向時,壓強計兩管液面差不變,這表明液體同一深度各個方向的壓強大小相同.
(3)把小盒分別放入A、B兩容器同一深度,放入甲容器時,壓強計液面高度差較大,這表明同種液體,在同一深度,液體密度越大壓強越大.

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17.用如圖所示的實驗裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”.
(1)實驗中,通過觀察電流計指針的偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應(yīng)電流.
(2)閉合開關(guān),若導(dǎo)體ab不動,左右移動磁鐵,電路中有感應(yīng)電流.若導(dǎo)體ab沿磁感線上下運動,電路中無感應(yīng)電流.(選填“有”或“無”)
(3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯.請?zhí)岢鲆粭l改進措施:將導(dǎo)體ab換成多匝線圈.
(4)該實驗的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.

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7.
(1)請在圖甲中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′;(請保留作圖痕跡)
(2)請在圖乙中作出斜射到水面的入射光線的反射光線和折射光線的大概位置.
(3)請在圖丙中畫出兩條入射光線經(jīng)過透鏡后的折射光線.

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14.小華將凸透鏡緊靠書上的一幅鸚鵡圖片(如圖甲),然后逐漸遠離的過程中,通過凸透鏡觀察到四個不同的像(如圖乙),則四個像出現(xiàn)的先后順序是( 。
A.③②④①B.②③①④C.③②①④D.①②③④

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11.在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,如圖甲所示,某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個跳棋的棋子A和B、刻度尺刻、白紙、橡皮泥等器材進行實驗.

(1)要求A、B完全相同,是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)尋找棋子A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在棋子A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(3)若在實驗時,看不清棋子A的像,可以用手電筒照射棋子A(選填“A”、“B”或“A和B”).
(4)完成這個實驗后,如圖乙所示,該同學(xué)將兔斯基放在在平面鏡前1m處,則兔斯基的像到鏡子的距離為1m;然后將它向鏡子靠近了0.5m,則兔斯基的像到它的距離為1m,現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面0.2m處,這時兔斯基能(選填“能”或“不能”)在鏡中成像.
(5)如圖丙所示是從墻壁上的平面鏡中觀察到的時鐘圖,則當(dāng)時的時間是D
A.2:35  B.2:25  C.9:35    D.9:25.

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12.地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動,這時選擇的參照物是(  )
A.衛(wèi)星B.地球C.太陽D.月球

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