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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,電路正常工作。過了一會兒,燈熄滅了,兩個電表中只有一個電表的示數(shù)變大,則下列判斷中正確的是( 。
A.可能燈短路
B.一定燈斷路
C.電阻R斷路
D.以上情況都有可能
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【題目】兩只外形相同,額定電壓都是220V,額定功率標記無法看清且額定功率相差較大的白熾燈,下面判斷其額定功率大小的方法中,錯誤的是( )
A.將兩燈泡串聯(lián)接在220V電源上,亮度小的額定功率大
B.將兩燈泡并聯(lián)在220V的電源上,亮度小的額定功率小
C.看燈絲,燈絲較粗的額定功率小
D.測兩燈泡的電阻,電阻小的額定功率大
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【題目】小明同學家里的電熱飲水機有加熱和保溫兩種功能,可由機內(nèi)溫控開關(guān)S0進行自動控制。小明從說明書上收集到如下部分數(shù)據(jù):該電熱飲水機的額定電壓為220V 額定加熱功率為880W和圖所示的電路原理圖。
(1)開關(guān)S0閉合,開關(guān)S也閉合時,這個電熱飲水機處于___________(選填“加 熱” “ 保溫”)
(2))這個電熱飲水機正常工作時,在加熱狀態(tài)下的總電流是多大_______?
(3)在傍晚用電高峰期,供電電壓可能會下降。當實際電壓只有198V時,這個電飲水機加熱的實際功率是多大________?
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【題目】如圖是某同學測定2.5V小燈泡的額定功率的電路圖
(1)開關(guān)閉合前滑片P應該移動到_____________ 端(選填a或b),然后接通電路。開關(guān)閉合,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表的讀數(shù)是________伏特時,立即記下電流表的示數(shù)算出小燈泡的額定功率
(2)該同學在三次測量中所記錄的數(shù)據(jù)如下表,試分析表中數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率為_______.由上表可知燈的亮暗由燈的____________決定
(3)小燈泡逐漸變亮,燈絲的溫度逐漸升高,由此可知燈絲的電阻與溫度有關(guān)且隨著溫度升高而__________。
(4)該實驗多次測量的目的_________________________
次 數(shù) | 電壓U(V) | 電流I(A) | 燈泡亮度 |
1 | 1.50 | 0.32 | 發(fā)光微弱 |
2 | 2.20 | 0.38 | 較暗 |
3 | 2.50 | 0.40 | 正常發(fā)光 |
4 | 3.00 | 0.45 | 很亮 |
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【題目】某同學學習了燃料的熱值后,自己設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系。他實驗時在同一環(huán)境中組裝了如下圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置。(假設相同時間消耗煤油和菜籽油的質(zhì)量相等),并每隔1分鐘記錄一次杯中水的溫度。
(1)為保證實驗結(jié)論的可靠性,實驗時應控制兩套裝置中相同的量有:加熱時間、 水的初溫和水的______________.
(2)通過下表中的數(shù)據(jù)分析,煤油和菜籽油兩種燃料中熱值較大的是________
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
甲的水溫/℃ | 25 | 27 | 29 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 41 |
乙的水溫/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |
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【題目】在“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗中:
(1)實驗中,除了電源、兩個燈泡、開關(guān)導線外還需要的實驗儀器是____________
(2)在連接實驗電路的過程中開關(guān)應處于____________狀態(tài)。
(3)實驗中選擇小燈泡的規(guī)格應該是_____________的(填“相同”或“不相同”).
(4)實驗時若無法估計被測電壓的大小,應該采用____________量程進行試觸,
測量處 | Uab | Ubc | Uac |
電壓/V | 1.2 | 1.5 | _____ |
(5)記錄數(shù)據(jù)完成表格。
(6)實驗表明,在串聯(lián)電路中,________________
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【題目】“探究光反射的規(guī)律”時,小李進行如圖所示的實驗:讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會看到反射光線OF.
(1)若使入射光線EO靠近法線,則反射光線OF會 (選填“靠近”或“遠離”)法線.當入射角為30°,則反射角的大小是 .
(2)若將紙板的NOF面沿ON向后折,在NOF面上將看不到反射光線OF,此實驗現(xiàn)象說明: .
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【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,不說話時,手無感覺,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是_______。
(2)小華同學用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看 到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是_______。
(3)小明、小華等同學在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的? 針對這一問題,他們經(jīng)過認真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介; 究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:
如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越______ .(填“大”或“小”)由此現(xiàn)象 可以推理:猜想_______(填序號)是正確的.
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,如圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是: .
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較 (選填“大”或“小”).
(3)小車通過全過程的平均速度vAC= m/s.若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度vAB= m/s.
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【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同的小車是________和________;經(jīng)過5s,跑在最前面的小車是________
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