Question

情景設(shè)定：假如你叫韓梅，是一名交換生，初到美國林肯大學(xué)（Lincoln University）學(xué)習(xí)，現(xiàn)在給你的朋友陳燕寫一封e-mail，講述你的老師同學(xué)及你學(xué)習(xí)英語的情況。內(nèi)容如下：
你的生活忙碌而愉快。你的同學(xué)友善，老師樂于助人。
學(xué)習(xí)之初你聽不懂老師在課上講英語。
為了提高英語水平，你盡量和老師同學(xué)用英語交談，有問題及時(shí)請(qǐng)教老師。
現(xiàn)在你的英語有了很大提高，上課遇到的困難也比以前少了。
要求：語句通順，合乎邏輯。書寫清晰、規(guī)范。80詞左右。
提示詞語：交換生 exchange student  盡量 as much as possible; 為了in order to; 請(qǐng)教ask…for help;學(xué)習(xí)之初at the beginning;提高improve…
Dear Chen Yan，
Thanks for your letter,_______________________________________________
Best wishes！

Answer 1

One possible version:
Dear Chen Yan，
Thanks for your letter. I’m an exchange student. I am busy but happy now. I am studying at Lincoln University. At the beginning, I couldn’t understand the teacher in class. Her English is quite different from what we heard in class in China. But I am lucky enough because my classmates are really friendly and kind and the teachers are helpful. After class, I talked with them in English as much as possible. When I had any questions, I asked the teachers for help. Now my English has improved a lot and I have less difficulty in class than before.
Best wishes！

試題分析: 這是一篇應(yīng)用文寫作，寫一封信。給出的材料比較全面，我們所要做的首先是應(yīng)用正確的英語句子把這些內(nèi)容表達(dá)出來，在此基礎(chǔ)上亦可適當(dāng)發(fā)揮，注意不要遺漏材料中給出的要點(diǎn)。寫作前先結(jié)合要表達(dá)的事情確定句子的人稱時(shí)態(tài)，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及大小寫等問題，不要犯語法錯(cuò)誤。注意上下文之間的邏輯關(guān)系，語意連貫。
點(diǎn)評(píng)：注意寫作中的時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的問題，時(shí)態(tài)一般是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，人稱是第一人稱較多。寫作中語言要準(zhǔn)確、簡明，說明有條理，符合邏輯。