【題目】 下列各運動方向,屬于逆時針方向的是( )

A. 北半球中、低緯度海區(qū)的大洋環(huán)流

B. 南半球中、低緯度海區(qū)的大洋環(huán)流

C. 從南極上空看西風漂流的流向

D. 夏季的北印度洋季風洋流

【答案】B

【解析】試題分析:北半球中、低緯度海區(qū)的大洋環(huán)流,是順時針運動;南半球中、低緯度海區(qū)的大洋環(huán)流,是逆時針運動;從南極上空看西風漂流的流向,是順時針的;夏季的北印度洋季風洋流,順時針運動。選B正確。

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】18世紀,資本主義生產(chǎn)方式接近確立,思想領域掀起一場更為激進、徹底的啟蒙運動。啟蒙運動時期的人文主義思想表現(xiàn)為

①崇尚理性

②提倡科學

③關注社會

④反對專制,抨擊天主教會的權威和迷信

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②③④

D. ①③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在下列哪個省級行政區(qū)范圍中,最可能看到冰川、湖泊、草原、沙漠四種景觀

A. 寧夏回族自治區(qū)B. 廣西壯族自治區(qū)

C. 內(nèi)蒙古自治區(qū)D. 新疆維吾爾自治區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖“地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖”,完成下列各題。

1在地球由d向a運動的過程中,我國出現(xiàn)的文化現(xiàn)象是:

A. 吃月餅,共慶團圓 B. 蕩秋千,踏青插柳

C. 放鞭炮,守歲迎春 D. 望雙星,鵲橋相會

2在地球由b向c運動的過程中:

A. 太陽直射南半球,并向南移動 B. 太陽直射北半球,并向北移動

C. 地球公轉(zhuǎn)速度先變快再變慢 D. 地球公轉(zhuǎn)速度逐漸變慢

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列從屬關系中,從大到小依次排列的是

A. 太陽系——木星——水星 B. 宇宙——太陽系——銀河系

C. 太陽系——地月系——月球 D. 太陽——地球——月球——哈雷彗星

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀北半球大氣上界太陽輻射分布圖,回答下列問題。

【1】到達大氣上界的太陽輻射總量,赤道地區(qū)大約是極地地區(qū)的:

A.2倍多 B.1/2 C.相當 D.10%

【2】單位時間、單位面積上生物體的干物質(zhì)的重量,稱為生物量,單位為千克/(米2.年)。一地生物量的大小與圖中太陽輻射的分布成正相關。據(jù)此可以推測,下列地區(qū)中,生物量最大的是:

A.亞馬孫平原 B.黃土高原 C.阿爾卑斯山 D.中西伯利亞高原

【3】影響太陽輻射的因素除上述緯度因素外,還會受到其他因素的影響。下列說法正確的是:

A.青藏高原與海南島相比,緯度較高,太陽輻射較弱

B.西北地區(qū)太陽輻射強是因為降水稀少,晴天多

C.兩極地區(qū)有極晝現(xiàn)象,太陽輻射強

D.四川盆地與云貴高原相比,海拔較低,太陽輻射較強

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】從《齊民要術》到《農(nóng)政全書》,中國古代的農(nóng)書基本都記述了主要耕作方法、農(nóng)具、技術和農(nóng)產(chǎn)品加工等內(nèi)容。這可以佐證

科研方法注重實驗觀察

精耕細作的生產(chǎn)特點

農(nóng)業(yè)發(fā)展達到很高水平

科技成果多源于經(jīng)驗總結

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①②③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某區(qū)域IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑圖左圖和IT產(chǎn)業(yè)競爭模式示意圖右圖。讀圖,完成下列問題。

【1】IT產(chǎn)業(yè)在東亞內(nèi)部各國和地區(qū)之間轉(zhuǎn)移的線路中,順序正確的是

A→①→②、 B→③→④→②

C→③→④、 D→①→③→⑤

【2】IT產(chǎn)業(yè)全球化競爭模式中,c是指

A制造和研發(fā)環(huán)節(jié) B加工和組裝環(huán)節(jié)

C市場和運輸環(huán)節(jié) D品牌和核心技術環(huán)節(jié)

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