【題目】已知北京比哈爾濱地方時晚44分鐘，北京地理經(jīng)度約是東經(jīng)116°，哈爾濱的經(jīng)度約是

A. 東經(jīng)99° B. 東經(jīng)115° C. 東經(jīng)120° D. 東經(jīng)127°

【答案】D

【解析】本題考查地方時的計(jì)算。經(jīng)度相差1°，地方時相差4分鐘，東邊時間早，西邊時間晚。北京比哈爾濱的地方時晚44分鐘，北京經(jīng)度比哈爾濱少11°，所以哈爾濱的經(jīng)度為127°E。所以本題選擇D選項(xiàng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】可持續(xù)發(fā)展思想逐步形成并得到公認(rèn)的時間在（　�。�

A. 20世紀(jì)50年代以后 B. 20世紀(jì)60年代以后

C. 20世紀(jì)70年代以后 D. 20世紀(jì)80年代以后

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某河流局部水系及甲地平均徑流量曲線和降水量柱狀圖。完成下列各題。

【1】圖中甲地河流搬運(yùn)能力最弱的時期是

A．11月至次年1月 B．2月至4月

C．5月至7月 D．8月至10月

【2】甲地徑流峰值顯著滯后于降水峰值的主要原因是

A．蒸發(fā)旺盛 B．河道彎曲

C．地勢起伏 D．濕地調(diào)蓄

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是：（ ）

A. 晝夜的產(chǎn)生 B. 月相的變化 C. 湘江西岸多淺灘 D. 晝夜長短的變化

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列內(nèi)容之間的因果關(guān)系不正確的是

A. 糧食單產(chǎn)不高→干旱加重 B. 毀林開荒→水土流失

C. 開墾荒地→擴(kuò)大耕地面積 D. 水土流失→肥力下降

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀世界地圖，回答下列問題。

（注：A在北美洲美國 B在東亞 C在澳大利亞）

(1)圖中A、B、C三地最有代表性的農(nóng)業(yè)地域類型分別是 、 、 。

(2)B處農(nóng)業(yè)地域類型的生產(chǎn)特點(diǎn)有哪些？（至少4個）

(3)與A處相似的農(nóng)業(yè)地域類型在中國主要分布在 和 區(qū)。

(4)A處農(nóng)業(yè)地域類型的主要特征有 。

(5)美國發(fā)展A類農(nóng)業(yè)的優(yōu)越自然條件和社會經(jīng)濟(jì)因素包括:① ；② ；③ ；④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是綜合世界部分國家農(nóng)業(yè)經(jīng)營特色劃分而成的四種農(nóng)業(yè)型態(tài)，包括亞洲型、歐洲型、非洲型、新大陸型（北美洲與大洋洲）。據(jù)此回答下列各題。

【1】圖中表示非洲型的是( )

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

【2】丙區(qū)某國平均每公頃土地作物產(chǎn)量較高，其最可能是( )

A．勞動力豐富，素質(zhì)高

B．地形平坦，人均耕地面積廣

C．科技發(fā)達(dá)，機(jī)械化水平高

D．精耕細(xì)作，農(nóng)作物可一年多熟

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有學(xué)者說：“啟蒙運(yùn)動是歐洲的一個歷史事件，但是‘什么是啟蒙？’這個問題，卻獨(dú)一無二地是一個地地道道的德國問題。”這表明

A．在德國哲學(xué)家眼里啟蒙不可做簡單化理解

B．人們應(yīng)該把啟蒙運(yùn)動看作是一個法國現(xiàn)象

C．啟蒙運(yùn)動是整個歐洲的一場思想解放運(yùn)動

D．德國啟蒙運(yùn)動與英法相比呈現(xiàn)出相同氣質(zhì)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是經(jīng)緯網(wǎng)和中國著名山脈的疊加圖，圖中經(jīng)緯線間隔度數(shù)相等，四個小黑點(diǎn)為中國領(lǐng)土四至點(diǎn)。讀圖，回答下列各題。

【1】經(jīng)緯網(wǎng)的緯線間距為( )

A．3° B．5° C．8° D．10°

【2】圖中山脈( )

A．①是我國地勢第一、二級階梯分界線

B．②是黃河的發(fā)源地

C．③是農(nóng)耕區(qū)與牧區(qū)的分界線

D．④是長江流域與珠江流域的分水嶺

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同步練習(xí)冊答案