【題目】閱讀下列圖文材料，回答下列問(wèn)題。

肯尼亞境內(nèi)多高原，平均海拔1500米，東非大裂谷東支縱切高原南北，大裂谷谷底分布著深淺不等的湖泊，并屹立著許多火山．農(nóng)業(yè)是肯尼亞的支柱產(chǎn)業(yè)之一，近年來(lái)鮮花產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，出口鮮花約占?xì)W盟市場(chǎng)的1/3，．肯尼亞航空業(yè)較為發(fā)達(dá)，與30多個(gè)歐美國(guó)家和地區(qū)通航．

（1）簡(jiǎn)述肯尼亞的地理位置特征及其意義．

（2）分析肯尼亞鮮花出口業(yè)快速發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件．

【答案】（1）位置：肯尼亞位于非洲東部，東南瀕臨印度洋；赤道橫貫中部，全境位于熱帶；

北與埃塞俄比亞、東北與索馬里交界，西與烏干達(dá)、西南與坦桑尼亞接壤．意義：東南臨海，有利于發(fā)展海洋事業(yè)；地處赤道附近，水熱充足，有利于作物生長(zhǎng)；與多國(guó)接壤利于與鄰國(guó)的交往和合作。

（2）高原地勢(shì)起伏較�。粴夂蚺療�；降水豐富；土質(zhì)較好。勞動(dòng)力成本低；歐盟市場(chǎng)需求量大；航空運(yùn)輸便利等。

【解析】考查肯尼亞的自然概況和經(jīng)濟(jì)地理。

（1）此題考查肯尼亞的地理位置特征及其意義。地理位置一般從經(jīng)緯度、海陸、交通、政治位置等方面考慮。肯尼亞的位置：肯尼亞位于非洲東部；赤道橫貫中部，全境位于熱帶；東南瀕臨印度洋；北與埃塞俄比亞、東北與索馬里交界，西與烏干達(dá)、西南與坦桑尼亞接壤。

（2）此題考查肯尼亞鮮花出口業(yè)快速發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件。肯尼亞鮮花出口迅速發(fā)展的原因考慮農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件，結(jié)合肯尼亞自然和人文條件。自然條件是：高原地勢(shì)起伏較�。粴夂蚺療�；降水豐富；土質(zhì)較好。人文條件是：農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力價(jià)格成本低；歐盟市場(chǎng)需求量大；航空運(yùn)輸便利等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

水沖瑪瑙大多呈卵石狀，磨圓度高，原巖以噴出巖為主，集中分布于河床與沙灘中。貝齊布卡河口是水沖瑪瑙的知名產(chǎn)地（如下圖），當(dāng)?shù)厮疀_瑪瑙原石采集集中在每年的5月-10月，某地理考察隊(duì)為了探究水沖瑪瑙的形成過(guò)程，按照?qǐng)D示路線(xiàn)從馬哈贊加徒步經(jīng)甲城到達(dá)圖阿馬西納。在考察途中，考察隊(duì)發(fā)現(xiàn)途徑甲城前后所見(jiàn)植被景觀(guān)差異明顯。

(1)說(shuō)明貝齊布卡河口水沖瑪瑙的形成過(guò)程。

(2)分析貝齊布卡河口水沖瑪瑙原石采集有明顯季節(jié)性的原因。

(3)指出考察隊(duì)從甲地到圖阿馬西納所見(jiàn)典型植被并分析其成因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

烏江鎮(zhèn)位于黑河中游，盛產(chǎn)“烏江貢米”。烏江貢米種植始于唐代，生長(zhǎng)周期長(zhǎng)，品質(zhì)優(yōu)良。上世紀(jì)80年代，烏江鎮(zhèn)引進(jìn)外地高產(chǎn)品種，傳統(tǒng)的烏江貢米種植面積逐年萎縮。2000年，黑河開(kāi)始實(shí)行分水制（每年將上游來(lái)水的60%分給下游），此后，張掖市大力推進(jìn)節(jié)水農(nóng)業(yè)，發(fā)展種子繁育農(nóng)業(yè)。2013年被農(nóng)業(yè)部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)雜交玉米種子生產(chǎn)基地。由于制種玉米面積產(chǎn)值逐年上揚(yáng)，水稻種植面積逐年縮減，“烏江貢米”幾近銷(xiāo)聲匿跡。2016年，烏江鎮(zhèn)建起“烏江貢米”標(biāo)準(zhǔn)化栽培示范基地，恢復(fù)“烏江貢米”生產(chǎn)。

（1）說(shuō)明“烏江貢米”幾近銷(xiāo)聲匿跡的原因。

（2）分析張掖能夠建成國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)玉米種子生產(chǎn)基地的自然原因。

（3）分析烏江鎮(zhèn)恢復(fù)“烏江貢米”生產(chǎn)的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】這是一片備受世人矚目的土地，從自然環(huán)境到人類(lèi)文明的演進(jìn)，無(wú)不留下深深的印記。自然地理環(huán)境又是由大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈組成的整體。閱讀圖文資料，完成下列問(wèn)題。

（1）由圖中資料，分析該區(qū)域商周時(shí)期與現(xiàn)在氣候特征的差異。

（2）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)一變化的原理分析在水土流失的過(guò)程中，本區(qū)域各地理要素是如何統(tǒng)一變化的。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人口支持比是指適齡勞動(dòng)力人口（20～64歲）與老年人口（65歲以上）之比。當(dāng)人口支持比大于7.5時(shí)，經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)；比值小于7.5時(shí)，經(jīng)濟(jì)中速增長(zhǎng)；比值小于4.8時(shí)，經(jīng)濟(jì)低速增長(zhǎng)。下圖為美國(guó)、日本、中國(guó)、印度四國(guó)的人口支持比變化趨勢(shì)圖，據(jù)此回答下面小題。

【1】圖中四國(guó)人口老齡化最嚴(yán)重的是

A. ①國(guó) B. ②國(guó) C. ③國(guó) D. ④國(guó)

【2】中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入低速增長(zhǎng)的時(shí)間是

A. 1992年 B. 2000年 C. 2021年 D. 2050年

【3】下列表述正確的是

A. ①國(guó)的勞動(dòng)力充足 B. ②國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)最年輕

C. ④國(guó)城市化水平低于①國(guó) D. ②③兩國(guó)均為發(fā)達(dá)國(guó)家

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下面一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

Ten years ago, I was lucky enough to have an opportunity to study in England as a international student. I went to one of the most famous school there. On the first day, I was such nervous that I felt my heart beaten wildly. I was afraid to express to myself, because I have never communicated with strangers in English before. Therefore, my teacher said I had to introduce me in front of the class. As soon as the first word flew out my mouth, I felt relaxing immediately. I was happy I finally made it. It’s a special day, which I will never forget.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“①②③④四國(guó)某年人口出生率、死亡率示意圖”，回答問(wèn)題。

（1）③的人口增長(zhǎng)模式屬于 ；其基本特征為 。

（2）下列兩國(guó)所出現(xiàn)的人口問(wèn)題及應(yīng)采取的主要人口措施分別是：②國(guó) ；③國(guó) 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】天順風(fēng)能(蘇州)是專(zhuān)業(yè)從事兆瓦級(jí)大功率風(fēng)力發(fā)電塔架及其相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)，是全球最具規(guī)模的風(fēng)力發(fā)電塔架專(zhuān)業(yè)制造企業(yè)之一。2012年天順風(fēng)能收購(gòu)丹麥Vestas(維斯塔斯)風(fēng)塔廠(chǎng)，下圖示意Vestas(維斯塔斯)位置。據(jù)此完成下列各題。

【1】丹麥風(fēng)電占總發(fā)電量的20%，其風(fēng)力發(fā)電量最大的月份是（ ）

A. 1月 B. 4月 C. 7月 D. 10月

【2】天順風(fēng)能收購(gòu)丹麥Vestas(維斯塔斯)風(fēng)塔廠(chǎng)的主要目的是（ ）

A. 及時(shí)了解市場(chǎng)信息 B. 拓展國(guó)際市場(chǎng)

C. 利用熟練勞動(dòng)力 D. 提高技術(shù)水平

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一：印度西南部喀拉拉邦有一狹長(zhǎng)平緩地帶，位于阿拉伯海與西高止山之間。這里大多數(shù)時(shí)間河流流速平緩，河流沿著低矮的海堤流淌數(shù)百千米，夏季風(fēng)盛行時(shí)，海水漫過(guò)海堤向河流傾瀉而來(lái)，而后集中降雨在短暫的時(shí)間里又造成河水漫堤的“灌�！爆F(xiàn)象，從而形成海水和河湖水系交匯的地理奇觀(guān)——“回水”，這片海水與河水的交集區(qū)域稱(chēng)為回水區(qū)。

材料二：喀拉拉邦的貝里亞爾野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)叢林茂密，野生動(dòng)物豐富，貝里亞爾湖為保護(hù)區(qū)內(nèi)的野生動(dòng)物堤供豐富的水源，每年一至四月份是游客乘船觀(guān)賞亞洲象、孟加拉虎等陸地野生動(dòng)物較佳時(shí)間。

材料三：喀拉拉邦局部地區(qū)示意圖及印度城市科欽的氣候資料圖

(1)喀拉拉“回水”區(qū)河流多數(shù)時(shí)間沿海堤流淌數(shù)百千米。說(shuō)明其原因。

(2)“回水”現(xiàn)象多形成于夏季風(fēng)盛行時(shí)。請(qǐng)說(shuō)明原因。

(3)說(shuō)出“回水”現(xiàn)象發(fā)生時(shí)回水區(qū)易發(fā)生的自然災(zāi)害，并分析其成因。

(4)游客多選擇1-3月前往貝里亞爾湖觀(guān)賞陸地野生動(dòng)物。從氣候角度推測(cè)其原因。

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