【題目】讀圖，回答下面小題：

【1】根據(jù)我國(guó)夏季風(fēng)的進(jìn)退和雨帶推移規(guī)律，結(jié)合雨帶在Ⅰ、Ⅱ、 Ⅲ地區(qū)的時(shí)間，可以推斷，一般年份，雨帶推移至Ⅱ地區(qū)（長(zhǎng)江流域）的時(shí)間大致是（ ）。

A. 5月 B. 6月 C. 7月 D. 8月

【2】如果7月以后，雨帶仍未推移進(jìn)入Ⅰ地區(qū)，我國(guó)東部地區(qū)將可能產(chǎn)生的災(zāi)害狀況是（ ）。

A. 南澇北旱 B. 北洪南干 C. 南北皆旱 D. 南北皆澇

【答案】

【1】B

【2】A

【解析】

【1】夏季風(fēng)進(jìn)退影響到我國(guó)大陸東部雨帶的推移，一般4、5月份，夏季風(fēng)開(kāi)始在我國(guó)南部沿海登陸，這里最早進(jìn)入雨季，6月份，夏季風(fēng)進(jìn)一步增強(qiáng)北躍，雨帶隨之北躍到Ⅱ長(zhǎng)江流域，7、8月份，夏季風(fēng)北躍到淮河以北，雨季也北移到華北、東北地區(qū)，9月開(kāi)始冬季風(fēng)增強(qiáng)南下，夏季風(fēng)開(kāi)始南撤，雨帶迅速南移．10月冬季風(fēng)頻頻南下，夏季風(fēng)在大陸上消失，雨季結(jié)束。

【2】7月以后，雨帶仍未推移進(jìn)入Ⅰ地區(qū)，我國(guó)東部地區(qū)將可能產(chǎn)生的災(zāi)害狀況是南澇北旱，雨帶停留于南方地區(qū)，在北方地區(qū)停留時(shí)間短。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】云貴高原冬半年常出現(xiàn)下圖所示天氣系統(tǒng)。讀圖，完成下列各小題。

【1】從圖中可知

A．昆明冬季多晴朗溫暖天氣

B．貴陽(yáng)冬季氣溫與昆明相差不大

C．貴陽(yáng)冬半年主要受暖氣團(tuán)控制

D．昆明準(zhǔn)靜止鋒的形成與地形無(wú)關(guān)

【2】昆明有“春城”的美稱，而貴陽(yáng)冬半年有“天無(wú)三日晴”之說(shuō)，對(duì)其成因的敘述，正確的是

A．昆明夏季涼爽主要是受印度洋暖濕氣流的影響

B．貴陽(yáng)冬季多雨是因?yàn)槭芪髂霞撅L(fēng)和東南季風(fēng)的雙重影響

C．貴陽(yáng)冬季陰冷是因?yàn)槎嗟匦斡?/span>

D．昆明冬季溫暖是因?yàn)樘幱诶ッ鳒?zhǔn)靜止鋒的暖氣團(tuán)一側(cè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意兩島嶼7月和1月等溫線分布。讀下圖完成下列各題。

【1】15℃等溫線在兩島間向南彎曲，說(shuō)明

A．夏季海洋氣溫較陸地氣溫低

B．冬季海洋氣溫較陸地氣溫低

C．夏季海洋氣溫較陸地氣溫高

D．冬季海洋氣溫較陸地氣溫高

【2】 M處1月或7月的氣溫可能為

A．4℃<M<5℃ B．5℃≤M≤6℃

C．17℃≤M≤19℃ D．13℃<M<15℃

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】歐洲傳統(tǒng)工業(yè)呈“香蕉帶”分布。隨著歐盟東擴(kuò)和制造業(yè)向東轉(zhuǎn)移，這一工業(yè)帶成了“金足球”形狀。下圖為歐洲經(jīng)濟(jì)空間變化示意圖。完成下列各題。

【1】促使歐洲制造業(yè)向東轉(zhuǎn)移的主要原因是

A. 人才向東流動(dòng) B. 尋求完善的配套設(shè)施

C. 降低生產(chǎn)成本 D. 受高科技產(chǎn)業(yè)的吸引

【2】制造業(yè)轉(zhuǎn)移后，“香蕉帶”會(huì)

A. 增加勞動(dòng)力需求 B. 向東遷移研發(fā)中心

C. 制約制造業(yè)發(fā)展 D. 改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“世界四條著名河流河口附近地區(qū)圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】乙河河口沒(méi)有形成三角洲，不能說(shuō)明此現(xiàn)象成因的是:

A. 地勢(shì)落差大，河水落差大，河口處泥沙不易沉積

B. 流經(jīng)低平的盆地，利于河水流動(dòng)中泥沙沉積

C. 流域內(nèi)熱帶雨林廣布，植被覆蓋率高，水土流失較輕

D. 流域面積小，流量小，河流攜帶泥沙能力有限

【2】圖示四個(gè)區(qū)域，為重要乳畜業(yè)分布區(qū)的是:

A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 甲、丙 D. 丙、丁

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)我國(guó)農(nóng)業(yè)部2003年2月的《優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局規(guī)劃》，四種農(nóng)作物的優(yōu)勢(shì)生產(chǎn)區(qū)域如下圖。讀圖完成下面小題。

【1】圖例①②③④代表的四種農(nóng)作物依次為（ ）

A. 大豆、甘蔗、油菜、棉花 B. 棉花、大豆、油菜、甘蔗

C. 油菜、甘蔗、棉花、大豆 D. 大豆、油菜、棉花、甘蔗

【2】上述四種農(nóng)作物優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)確定的主要依據(jù)是（ ）

①自然條件 ②交通條件 ③勞動(dòng)力因素 ④產(chǎn)業(yè)化基礎(chǔ)

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

【3】實(shí)施優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局的主要目的是（ ）

①增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 ②加快城鎮(zhèn)化的進(jìn)程 ③因地制宜發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì) ④縮小地區(qū)差距

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“棉布和鋼材制造企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中與其他企業(yè)的關(guān)聯(lián)示意圖”，根據(jù)圖中提供的相關(guān)信息，完成下列各題。

【1】圖中鋼材生產(chǎn)企業(yè)的各個(gè)關(guān)聯(lián)企業(yè)在實(shí)際生活當(dāng)中往往聚集在同一個(gè)區(qū)域。下列關(guān)于導(dǎo)致這些企業(yè)集聚的主要原因的敘述，不合理的是

A. 工業(yè)企業(yè)在空間上的集聚有利于共同利用便利的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)

B. 相關(guān)聯(lián)的產(chǎn)業(yè)企業(yè)集聚可以節(jié)約運(yùn)輸成本，降低能源消耗，集中處理廢棄物

C. 相關(guān)聯(lián)的產(chǎn)業(yè)企業(yè)集聚可以開(kāi)展協(xié)作，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，提高資源利用率

D. 相關(guān)聯(lián)的企業(yè)在空間上的集聚是工業(yè)化進(jìn)步的必然和唯一趨勢(shì)

【2】我們知道鋼材生產(chǎn)企業(yè)與棉布生產(chǎn)企業(yè)相比，鋼材生產(chǎn)企業(yè)所在的地區(qū)更容易形成大的城市，其主要原因是

A. 汽車制造企業(yè)能夠帶來(lái)更高的利潤(rùn)

B. 與汽車制造企業(yè)相關(guān)聯(lián)的企業(yè)需要在地域上集聚，從而容易形成城市

C. 汽車制造工業(yè)有較為單一的生產(chǎn)流程，所以容易形成城市

D. 人們喜歡在汽車制造企業(yè)附近定居而不愿意在棉布生產(chǎn)企業(yè)周圍定居

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤水分狀況是干旱河谷植被恢復(fù)的主要限制因子之一，同時(shí)植被也影響著土壤水分狀況。讀我國(guó)西南地區(qū)某干旱河谷地帶不同海拔段土壤含水量變化圖，回答下列問(wèn)題。

【1】據(jù)圖分析土壤水分隨海拔的變化情況

A. 各月土壤含水量隨海拔上升整體呈上升趨勢(shì)

B. 雨季土壤含水量隨海拔升高變化較大

C. 旱季土壤含水量隨海拔升高差異較小

D. 土壤含水最低海拔地區(qū)高于高海拔地區(qū)

【2】與其他月份相比，4月份不同海拔段土壤含水量普遍偏低的原因是

A. 植被覆蓋率高 B. 降水少，蒸發(fā)旺盛

C. 地下水位較高 D. 土壤疏松，透氣性好

【3】為維護(hù)生態(tài)安全，該河谷低海拔處適合栽種

A. 喜濕的茶樹(shù) B. 耐旱的柏林

C. 耐寒的胡楊林 D. 耐鹽的紅樹(shù)林

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“美國(guó)部分地區(qū)輪廓圖”，回答下面小題。

【1】圖中a、b、c、d、e五區(qū)域中，不屬于商品谷物農(nóng)業(yè)地域類型的是 (　　)

A. a、b B. c、d C. d、e D. b、e

【2】和歐洲相比，美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)上的最突出優(yōu)勢(shì)是(　　)

A. 這里的各個(gè)環(huán)節(jié)大都由機(jī)器作業(yè) B. 有五大湖及密西西比河的航運(yùn)

C. 地廣人稀，可以進(jìn)行大規(guī)模的生 D. 科技發(fā)達(dá)，政府投入較多

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同步練習(xí)冊(cè)答案