【題目】現(xiàn)有五種玻璃儀器：①試管；②燒杯；③量筒；④滴管；⑤漏斗。不能用作反應(yīng)容器的有（ ）

A. ①④⑤B. ③④⑤C. ①②D. ②③⑤

【答案】B

【解析】

①少量溶液間的反應(yīng)可以在試管內(nèi)進(jìn)行，能作為反應(yīng)容器，①錯(cuò)誤；

②燒杯也可作反應(yīng)容器，如Fe(OH)3膠體的制備，②錯(cuò)誤；

③量筒只能量取液體，不能作反應(yīng)容器，③正確；

④膠頭滴管只能用于滴加溶液，不能作反應(yīng)容器，④正確；

⑤漏斗只能用于添加液體或過(guò)濾操作，不能作反應(yīng)容器，⑤正確；

答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】危險(xiǎn)化學(xué)品的外包裝上常印有警示性標(biāo)志。下列化學(xué)藥品名稱(chēng)與警示性標(biāo)志名稱(chēng)對(duì)應(yīng)不正確的是

A. 酒精——劇毒品B. 硝酸銨——爆炸品

C. 汽油——易燃品D. 苛性鈉——腐蝕品

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需要配制1.0mol/LNaCl溶液100mL，按下列操作步驟進(jìn)行：

（1）選擇儀器。

完成本實(shí)驗(yàn)所必需的儀器有：電子天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、________（選填a、b、c）。

a b c

（2）計(jì)算、稱(chēng)量。

配制該溶液需稱(chēng)取NaCl固體_______g。

（3）溶解。

在該步操作中，某同學(xué)將稱(chēng)好的NaCl固體放入燒杯中，加100mL蒸餾水溶解。指出他操作的錯(cuò)誤并說(shuō)明原因______________________。

（4）轉(zhuǎn)移洗滌。

將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2-3次，洗滌液也注入容量瓶。洗滌燒杯內(nèi)壁的目的是___________________。

（5）定容搖勻。

將蒸餾水注入容量瓶，液面離容量瓶頸刻度線下1-2厘米時(shí)，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面與刻度線相切。蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒、搖勻。若搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液體積低于刻度線，這時(shí)應(yīng)該________。

（6）裝瓶保存。將配好的溶液靜置一段時(shí)間后，倒入指定的試劑瓶，并貼好標(biāo)簽。對(duì)該份溶液，標(biāo)簽上應(yīng)該寫(xiě)___________________。

（7）為精準(zhǔn)配制溶液，需要做到：a．保證溶質(zhì)的質(zhì)量精準(zhǔn)， b．保證溶液的體積精準(zhǔn)。以下措施中是為達(dá)到a的是____，是為達(dá)到b的是______。

①將稱(chēng)好的溶質(zhì)必須全部放入燒杯中溶解

②轉(zhuǎn)移過(guò)程中，不能將溶液灑出

③若定容時(shí)滴加蒸餾水超過(guò)液面，就需要重新配制溶液。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下圖裝置中，加熱試管內(nèi)的白色固體A（A的焰色反應(yīng)為黃色），生成白色固體B并放出氣體C和D，這些氣體通過(guò)甲瓶的濃硫酸后，C被吸收；D進(jìn)入乙瓶跟另一淡黃色固體E反應(yīng)生成白色固體B和氣體F；丙瓶中的NaOH溶液用來(lái)吸收剩余的氣體D。

（1）寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式：

A______； B_______； C________； D______； E_______； F___________。

（2）寫(xiě)出試管中及丙瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________；__________________。

（3）等物質(zhì)的量A、B分別與足量的鹽酸反應(yīng)生成氣體的體積________（填“一樣多”、“前者多”、“后者多”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列裝置制取NH3，并用AlCl3溶液吸收多余NH3制Al(OH)3，最后回收NH4Cl，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 用裝置甲制取NH3

B. 用裝置乙吸收NH3制取Al(OH)3

C. 用裝置丙分離Al(OH)3和NH4Cl溶液時(shí)，用玻璃棒不停的在漏斗內(nèi)攪拌

D. 用裝置丁蒸干NH4Cl溶液并灼燒制NH4Cl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定溫度下，反應(yīng)2SO2+O2 2SO3 ， 達(dá)到平衡時(shí)，n（SO2）：n（O2）：n（SO3）=2：3：4．縮小體積，反應(yīng)再次達(dá)到平衡時(shí)，n（O2）=0.8mol，n（SO3）=1.4mol，此時(shí)SO2的物質(zhì)的量應(yīng)是（ ）
A.0.6 mol
B.0.4 mol
C.0.8 mol
D.1.2 mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種只含Al、Fe、Cu的合金，稱(chēng)取a g樣品，設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)流程分析該合金的組成
下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.若向溶液F中加入K4[Fe（CN）6]溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，說(shuō)明溶液F中含有Fe2+
B.溶液N為深藍(lán)色，說(shuō)明溶液N中含大量Cu2+
C.合金樣品中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%
D.合金樣品中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.NH3是極性分子，分子中N原子是在3個(gè)H原子所組成的三角形的中心
B.CCl4是非極性分子，分子中C原子處在4個(gè)Cl原子所組成的正方形的中心
C.H2O是極性分子，分子中O原子不處在2個(gè)H原子所連成的直線的中央
D.CO2是非極性分子，分子中C原子不處在2個(gè)O原子所連成的直線的中央

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】芳香化合物A（ ）在一定條件下可以發(fā)生如下圖所示的轉(zhuǎn)化（其他產(chǎn)物和水已略去）．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出A的分子式 ．
（2）1molA在氫氧化鈉溶液中加熱，充分反應(yīng)消耗氫氧化鈉mol．
（3）有機(jī)物C可以由乳酸（ ）經(jīng)過(guò)幾步有機(jī)反應(yīng)制得，其中最佳的次序是： ．
a．消去、加成、水解、酸化 b．氧化、加成、水解、酸化
c．取代、水解、氧化、酸化 d．消去、加成、水解、氧化
（4）寫(xiě)出由E制得F的化學(xué)方程式： ， 反應(yīng)類(lèi)型是 ．
（5）有機(jī)物B與乙酸酐（CH3COOCOCH3）直接反應(yīng)制得阿司匹林（即乙酰水楊酸，分子式C9H8O4），滿(mǎn)足以下條件的阿司匹林的同分異構(gòu)體有 種，寫(xiě)出其中核磁共振氫譜是3：2：2：1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 、 ．
①苯環(huán)上只含有兩個(gè)側(cè)鏈 ②有兩個(gè)酯基 ③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．

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