【題目】下列物質(zhì)中所含微粒的個數(shù)比是1∶1的是( )

A. CH3COONa溶液中CH3COO-和Na+

B. NH4+中的質(zhì)子和電子

C. Na2O2固體中陰、陽離子

D. 原子中的質(zhì)子和中子

【答案】D

【解析】

A. 因陽離子為Na+、陰離子為CH3COO-,但CH3COONa溶液中CH3COO-會發(fā)生水解,導(dǎo)致CH3COO-的個數(shù)會小于Na+,CH3COO-Na+個數(shù)之比不是1:1A項錯誤;

B. NH4+中的質(zhì)子數(shù)為7+4=11,電子數(shù)為7+4-1=10,則NH4+中的質(zhì)子和電子個數(shù)不是11B項錯誤;

C. 陽離子為Na+,陰離子為O22,所以陰離子和陽離子個數(shù)之比為1:2,C項錯誤;

D. 原子中質(zhì)子數(shù)為1,中子數(shù)為2-1=1,所以質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之比為1:1,D項正確;

答案選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】25℃時,下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. pH=13NaOH溶液與pH=1的醋酸溶液等體積混合后所得溶液的pH<7

B. 沉淀溶解平衡:BaSO4(s)Ba2+(aq)+SO42-(aq)Ksp1.1×10-10,說明BaSO4是弱電解質(zhì)

C. 0.10molL1NH3H2O溶液中加入少量NH4Cl晶體,則NH3H2O電離被抑制,溶液pH減少

D. 0.1mol L-1HA溶液pH=1,該溶液中由水電離的c(OH-)=l×10-13mol·L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用電解法可用于治理亞硝酸鹽對水體的污染,模擬工藝如圖所示,下列說法不正確的是

A. A、B分別為直流電源的正極和負(fù)極

B. 當(dāng)電解過程轉(zhuǎn)移0.6mol電子時,左側(cè)區(qū)域質(zhì)量減少1.4g

C. 電解過程中,左側(cè)區(qū)域?qū)⒁来伟l(fā)生反應(yīng)為:Fe-2e-=Fe2+ 2NO2-+8H++6Fe2+=N2↑+6Fe3++4H2O

D. 研究表明,當(dāng)右側(cè)區(qū)域pH較小時,會有氣體逸出,該現(xiàn)象說明H+的氧化性強弱與其c(H+)有關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在同溫同壓下,在兩個容積相同的容器中,一個盛有CO2氣體,另一個盛有O2N2的混和氣體,則兩容器內(nèi)的氣體一定具有相同的( )

A.密度B.原子數(shù)C.質(zhì)量D.分子數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗需要480mL 0.5mol/LNaOH溶液,請回答下列問題:

1)應(yīng)稱取NaOH的質(zhì)量______g,應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格是_______mL

2)除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器是________、________及玻璃棒

3)配制時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個操作只能用一次)________。

A 將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻

B 用托盤天平準(zhǔn)確稱量所需的NaOH質(zhì)量,倒入燒杯中,再加入適量水,用玻璃棒慢慢攪動,使其溶解(必要時可加熱)

C 用適量水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶中,振蕩

D 改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切

E 將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

F 繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm

4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(偏高、偏低無影響”)沒有進行C操作________;配制溶液時,定容時仰視刻度線 ________;容量瓶未干燥________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列裝置或操作能達到目的的是(

A. 裝置①依據(jù)兩容器內(nèi)氣體顏色變化,不能判斷反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g)平衡移動的方向

B. 裝置②依據(jù)U管兩邊液面的高低判斷Na和水反應(yīng)的熱效應(yīng)

C. 裝置③測定中和熱

D. 裝置④依據(jù)褪色快慢比較濃度對反應(yīng)速率的影響

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于氫鍵,下列說法正確的是( )

A. 每一個水分子內(nèi)含有兩個氫鍵

B. 的熔沸點明顯高于,對羥基苯甲醛分子間存在氫鍵,而鄰羥基苯甲醛存在分子內(nèi)氫鍵。

C. H2O是一種非常穩(wěn)定的化合物,這是由于氫鍵所致

D. SO2易溶于水,重要的原因之一是由于SO2與H2O之間能形成氫鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組對碘化鉀溶液在空氣中發(fā)生氧化反應(yīng)的速率進行實驗探究。

(初步探究)

示意圖

序號

溫度

試劑A

現(xiàn)象

0

0.5 mol·L1稀硫酸

4min左右出現(xiàn)藍色

20

1min左右出現(xiàn)藍色

20

0.1 mol·L1 稀硫酸

15min左右出現(xiàn)藍色

20

蒸餾水

30min左右出現(xiàn)藍色

(1)為探究溫度對反應(yīng)速率的影響,實驗②中試劑A應(yīng)為_______ 。

(2)寫出實驗③中I反應(yīng)的離子方程式___________。

(3)對比實驗②③④,可以得出的結(jié)論是__________。

(繼續(xù)探究)溶液pH對反應(yīng)速率的影響

查閱資料:

i.pH<11.7時,I能被O2氧化為I2。

ii.pH>9.28時,I2發(fā)生歧化反應(yīng):3I26OHIO35I3H2OpH越大,歧化速率越快

(4)小組同學(xué)用4支試管在裝有O2儲氣瓶中進行實驗,裝置如圖所示:

序號

試管中溶液的pH

8

9

10

11

放置10小時后的現(xiàn)象

出現(xiàn)藍色

顏色無明顯變化

pH10、11時,試管⑦和⑧中顏色無明顯變化的原因是________(填序號)。

A.既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生歧化反應(yīng),歧化反應(yīng)速率大于氧化反應(yīng)速率和淀粉變色速率

B.既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生歧化反應(yīng),歧化反應(yīng)速率小于氧化反應(yīng)速率和淀粉變色速率

C.發(fā)生了氧化反應(yīng),但沒有發(fā)生歧化反應(yīng)

D.發(fā)生了歧化反應(yīng),但沒有發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗裝置進行的相應(yīng)實驗,能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>( )

A.1可用于吸收多余的NO

B.2可用于檢驗SO2的漂白性

C.3可用于說明銅與濃硝酸反應(yīng)的能量變化

D.4可用于測定CO2的生成速率

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