【題目】W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素，化合物WX能抑制水的電離，離子化合物Y2Z能捉進(jìn)水的電離。則Y元素是

A.LiB.FC.NaD.Cl

【答案】C

【解析】

由題意W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素，化合物WX能抑制水的電離，離子化合物Y2Z能捉進(jìn)水的電離可知，說明WX顯酸性，Y2Z是強(qiáng)堿弱酸鹽能促進(jìn)水的電離，則W為H元素，X必為F元素，Y為Na元素，Z為S元素，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基本營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是（ ）

A.葡萄糖、果糖、麥芽糖、纖維素均屬于糖類

B.芝麻油和潤滑油均屬于油脂，均可發(fā)生水解反應(yīng)

C.黃豆富含蛋白質(zhì)，豆?jié){煮沸后，蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為氨基酸

D.每個氨基酸分子中均只含有一個羧基和一個氨基

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將濃度為0.1mol/LHF溶液加水不斷稀釋，下列各量始終保持增大的是（ ）
A.c（H+）
B.Ka（HF）
C.
D.

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，所含分子數(shù)一定相同的是（　�。�
A.1 g H2和8 g O2
B.常溫常壓下，28 g CO和6.02×1022個CO分子
C.0.1 mol HCl和2.24 L He
D.150℃、1.01×105 Pa時，18 L H2O和18 L CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，固定容積的容器中加入a mol A和b mol B，發(fā)生反應(yīng)：A（g）+2B（g）2C（g）一段時間后達(dá)到平衡，生成n mol C．則下列說法中不正確的是（ ）
A.再充入少量A，平衡向正反應(yīng)方向移動，但K值不變
B.起始時刻和達(dá)到平衡后容器中的壓強(qiáng)之比為（a+b）：（a+b﹣ ）
C.當(dāng)2v正（A）=v逆（B）時，反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)
D.充入惰性氣體（如Ar）增大壓強(qiáng)，平衡向正反應(yīng)方向移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的兩塊鈉，第一塊在足量氧氣中加熱，第二塊在足量氧氣（常溫）中充分反應(yīng)，則下列說法正確的是（ ）
A.第一塊鈉失去電子多
B.兩塊鈉失去電子一樣多
C.第二塊鈉的反應(yīng)產(chǎn)物質(zhì)量最大
D.兩塊鈉的反應(yīng)產(chǎn)物質(zhì)量一樣大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分離和提純，下列說法正確的是(　　)

A. 分離就是提純，只是不同說法

B. 將兩瓶無色溶液識別開來的方法就是分離，但不是提純

C. 提純必須進(jìn)行分離

D. 分離是提純方法的一種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、X是中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì)，存在如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物和反應(yīng)條件略去）．
（1）若A為淡黃色粉末，則0.1molA與水反應(yīng)時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為 ．
（2）若A為常見的金屬單質(zhì)，焰色反應(yīng)呈黃色；X是一種造成溫室效應(yīng)的氣體，則鑒別等濃度的D、E兩種溶液的試劑為 ．
（3）若B具有漂白性，則A與H2O反應(yīng)的離子方程式： ．
（4）若A為紅棕色氣體，向E溶液中滴加足量氨水，生成的白色沉淀迅速變成綠色，最終變成紅褐色． ①X的化學(xué)式為 ．
②A與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知：常溫下D、E、F、I、J為氣體，且D、I是水煤氣的主要成分；B是無色液體，M為紅褐色固體，C的焰色反應(yīng)為黃色．
（1）基于反應(yīng)①原理的化學(xué)工業(yè)稱為 ， 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）寫出K和E反應(yīng)的離子方程式 ． 寫出F溶液和H反應(yīng)的離子方程式 ．
（3）已知：由G分解得到的H、I、J三者的物質(zhì)的量之比為1：1：1，則G的化學(xué)式為 ．

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