在80℃時,將0.40mol的四氧化二氮氣體充入2L已抽空的固定容積的密閉容器中,隔一段時間對該容器內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行分析,得到如下數(shù)據(jù):
時間(s) 0 20 40 60 80 100
C(N2O4)(mol/L) 0.20 a 0.10 c d e
C(NO2)(mol/L) 0.00 0.12 b 0.22 0.22 0.22
反應(yīng)進(jìn)行至100s后將反應(yīng)混合物的溫度降低,發(fā)現(xiàn)氣體的顏色變淺.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)20s時,N2O4的濃度為
 
mol/L,0~20s內(nèi)N2O4的平均反應(yīng)速為
 

(3)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
,在80℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K值為
 

(4)在其他條件相同時,該反應(yīng)的K值越大,表明建立平衡時正反應(yīng)進(jìn)行的程度越
 
(填“大”或“小”).
(5)要增大該反應(yīng)的K值,可采取的措施
 

A.增大N2O4起始濃度B.向混合氣中通入NO2C.使用高效催化劑D.升高溫度.
考點:化學(xué)平衡的計算,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)依據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析,反應(yīng)物和生成物分析判斷;
(2)化學(xué)平衡的三段式列式計算,結(jié)合化學(xué)反應(yīng)速率概念計算0~20s內(nèi)N2O4的平均反應(yīng)速率;
(3)依據(jù)化學(xué)方程式和平衡常數(shù)概念寫出平衡常數(shù)表達(dá)式,依據(jù)80°C平衡狀態(tài)下結(jié)合三段式列式計算平衡濃度計算平衡常數(shù);
(4)根據(jù)平衡常數(shù)的定義可知,K值越大,生成物濃度越大,反應(yīng)物濃度越小,則反應(yīng)正向進(jìn)行的程度越大,據(jù)此答題;
(5)要增大該反應(yīng)的K值,就是要使平衡正向移動,且平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),根據(jù)影響平衡常數(shù)的外界因素可以作判斷.
解答: 解:(1)將0.4mol的四氧化二氮氣體充入2L已抽空的固定容積的密閉容器中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2O42NO2,故答案為:N2O42NO2
(2)進(jìn)行到20S;
              N2O4?2NO2 
起始量(mol)  0.4         0
變化量(mol) 0.12        0.24
20S末(mol)  0.28        0.24
20s時,N2O4的濃度=
0.28mol
2L
=0.14mol/L;
0~20s內(nèi)N2O4的平均反應(yīng)速率=
0.12mol
2L
20s
=0.003mol/(L?s);
故答案為:0.14;0.003mol/(L?s);
(3)N2O42NO2,平衡常數(shù)K=
c2(NO2)
c(N2O4)

80°C平衡狀態(tài)和60S是相同平衡狀態(tài),平衡濃度c(NO2)=0.22mol/L,c(N2O4)=0.09mol/L;
平衡常數(shù)K=
c2(NO2)
c(N2O4)
═0.54,
故答案為:
c2(NO2)
c(N2O4)
;0.54;
(4)根據(jù)平衡常數(shù)的定義可知,K值越大,生成物濃度越大,反應(yīng)物濃度越小,則反應(yīng)正向進(jìn)行的程度越大,故答案為:大.
(5)要增大該反應(yīng)的K值,就是要使平衡正向移動,且平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),根據(jù)影響平衡常數(shù)的外界因素可知,只有D正確,故選D.
點評:本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率的計算、化學(xué)平衡常數(shù)的含義等知識點,注意化學(xué)平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),與物質(zhì)的濃度無關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知二氯化二硫(S2Cl2)的結(jié)構(gòu)式為Cl-S-S-Cl,它易與水反應(yīng)2S2Cl2+2H2O→4HCl+SO2↑+3S↓.在該反應(yīng)中(  )
A、S2Cl2既作氧化劑又作還原劑
B、氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物物質(zhì)的量比為3:1
C、每生成22.4L SO2轉(zhuǎn)移3mol電子
D、每生成48g硫會斷裂6mol共價鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列方法能用于鑒別二甲醚(CH3OCH3)和乙醇的是( 。
A、李比希燃燒法
B、銅絲燃燒法
C、紅外光譜法
D、元素分析儀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ實驗室進(jìn)行實驗①制乙烯②制溴苯③石油分餾④銀鏡反應(yīng)
(1)不需要加熱的有
 

(2)需要水浴的有
 
;
(3)需要加碎瓷片的有
 
;
(4)反應(yīng)中必須加入濃H2SO4的有
 
;(填序號)
Ⅱ現(xiàn)有:A.(CH33CCl;B.(CH33CCH2Cl;C.(CH32CHCl;D.四種有機(jī)物
(1)能水解生成醇的是
 
;(填字母)
(2)不能消去成烯的是
 
;(填字母)
(3)D與甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)的產(chǎn)物是
 
.(寫分子式)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙、丙三種成分:

分子式 C9H8O
部分性質(zhì) 能使Br2/CCl4褪色
(乙)
分子式 C16H14O2
部分性質(zhì) 能使Br2/CCl4褪色
能在稀硫酸中水解
(丙)
(1)甲中官能團(tuán)的名稱為
 

(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過程(已略去各步反應(yīng)的無關(guān)產(chǎn)物,下同):
一定條件
O2/Cu
Y
一定條件

其中反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型為
 
,反應(yīng)Ⅰ的目的是:
 

反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為
 
(注明反應(yīng)條件).
(3)寫出符合下列條件的甲的同分異構(gòu)體:Ⅰ.能發(fā)生銀鏡反應(yīng);Ⅱ.有一個-CH3且直接與苯環(huán)相連
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能源的開發(fā)利用與人類社會的可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān).
已知:Fe2O3(s)+3C(s)═2Fe(s)+3CO(g)△H1=a kJ?mol-1
CO(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)△H2=b kJ?mol-1
4Fe(s)+3O2(g)═2Fe2O3(s)△H3=c kJ?mol-1
則C的燃燒熱△H=
 
kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某環(huán)保部門在某硫酸廠周圍測定空氣中二氧化硫的含量來判斷該廠周圍的空氣是否合格,現(xiàn)在進(jìn)行以下的實驗:取標(biāo)準(zhǔn)狀況下1000L該廠周圍的空氣(含氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等)緩慢通入足量高錳酸鉀溶液(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4+5SO2+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4)在所得溶液中加入過量氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,將沉淀洗滌、干燥、稱其質(zhì)量為0.1165g.
(1)試求大氣樣品中SO2的體積分?jǐn)?shù)?(保留3位有效數(shù)字,下同)
(2)已知該地區(qū)國家制定的標(biāo)準(zhǔn)是SO2不能超過0.100mg/m3,試通過計算判斷該硫酸廠周圍空氣是否合格?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮原子的最外層的電子排布式是
 
,氮原子核外共有
 
種不同能量的電子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

50mL 1.0mol?L-1鹽酸跟50mL 1.1mol?L-1氫氧化鈉溶液在如圖裝置中進(jìn)行中和反應(yīng),并通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量來計算中和熱.試回答下列問題:
(1)大小燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用
 

(2)
 
(填“能”或“不能”)將環(huán)形玻璃攪拌棒改為環(huán)形金屬(如銅)棒.其原因是
 

(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,對求得中和熱數(shù)值的影響是
 
(填“偏高”或“偏低”或“無影響”).
(4)如果改用60mL 1.0mol?L-1鹽酸跟50mL 1.1mol?L-1氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng),則與上述實驗相比,所放熱量
 
(“增加”、“減少”或“不變”),所求中和熱數(shù)值
 
(“增加”、“減少”或“不變”).
(5)寫出稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式(中和熱數(shù)值為57.3kJ/mol)
 

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