如圖是某研究性小組設(shè)計(jì)的一個(gè)儲(chǔ)氣裝置圖．
①將氣體存于Ⅱ瓶中，下列說(shuō)法不正確的是
 
．
A．打開止水夾a，b，將氣體從導(dǎo)管d通入，可將氣體儲(chǔ)存在Ⅱ瓶中
B．作為儲(chǔ)氣或取氣時(shí)都無(wú)需在C處安裝止水夾
C．該裝置主要缺陷是C導(dǎo)管上未裝止水夾
D．該裝置也可用作制取氫氣的發(fā)生裝置；
②要從該儲(chǔ)好氣的裝置中取用氣體，正確操作是：
 
．
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)裝置綜合
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：①A．利用排水集氣法來(lái)收集氣體；
B．取用氣體時(shí)，靠水的重力即可方便地將氣體排出；
C．c導(dǎo)管插入集氣瓶底部，且c必須是與外界通著，無(wú)需安裝止水夾；
D．下邊瓶中放入鋅粒，上邊的瓶中放入稀鹽酸即能完成實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置；
②取用氣體時(shí)，靠水的重力即可方便地將氣體排出．
解答： 解：①A．打開止水夾a、b．氣體從d管導(dǎo)入，儲(chǔ)存在下面的瓶子里，水被壓入上瓶，這是利用排水集氣法來(lái)收集氣體，故A正確；
B．取用氣體時(shí)，由于c是與外界通著，打開止水夾a、b，靠水的重力即可方便地將氣體排出，故B正確；
C．由于此裝置工作原理是通過(guò)重力作用，所以c必須是與外界通著，故不需要安裝止水夾，故C錯(cuò)誤；
D．下邊瓶中放入鋅粒，上邊的瓶中放入稀鹽酸即能完成實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置，故D正確．
故答案為：C；
②要從該儲(chǔ)好氣的裝置中取用氣體，正確操作是打開止水夾a、b，靠水的重力即可方便地將氣體排出，
故答案為：打開止水夾a、b，氣體即可由d導(dǎo)出．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁庹莆赵�，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)物C的分子式為C5H12O2，F(xiàn)是一種可降解塑料，下面是以異戊二烯（）為主要原料來(lái)進(jìn)行的有機(jī)合成：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用系統(tǒng)命名法對(duì)C命名為
 
異戊二烯分子中共平面的原子最多有
 
個(gè)．
（2）寫出H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
．
（3）由I合成J未涉及的反應(yīng)類型有
 
（填序號(hào)）．
①氧化反應(yīng)  ②酯化反應(yīng)  ③消去反應(yīng)  ④加聚反應(yīng)  ⑤取代反應(yīng)  ⑥加成反應(yīng)
（4）寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式
 

（5）反應(yīng)⑧是由異戊二烯自身進(jìn)行的環(huán)加成反應(yīng)，生成具有六元環(huán)的G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式有
 
種．
（6）酸性KMnO4溶液是一種強(qiáng)氧化劑，它能與最簡(jiǎn)單的醛反應(yīng)產(chǎn)生某種無(wú)色氣體而自身還原為Mn2+，試寫出該反應(yīng)的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組為了制取并探究氨氣的性質(zhì)，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．[裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
2NH3↑+2H2O+CaCl2]
[制取氨氣]
（1）裝置A中的反應(yīng)
 
（填“是”或“不是”氧化還原反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A還可以制取的氣體有
 
（填“O2”或“H2”）．
（3）收集氨氣可用向下排空氣法，是因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝獾拿芏?div id="n9f04b9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“大”或“小”）．
（4）用5.35gNH4Cl固體，最多可制得NH3的物質(zhì)的量是
 
mol．（NH4Cl的摩爾質(zhì)量為53.5g?mol-1）
[實(shí)驗(yàn)探究]
（5）已知氨氣極易溶于水，為了吸收氨氣應(yīng)選擇的裝置是
 
（填“B”或“C”）．
（6）向氨水中滴加幾滴酚酞試液，氨水變
 
（填“紅”或“無(wú)”）色．
（7）將兩支分別蘸取濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒靠近，可以觀察到玻璃棒之間出現(xiàn)大量
 
（填“白煙”或“白霧”）．
[知識(shí)拓展]
（8）生石灰與水反應(yīng)生成Ca（OH）2并放出熱量[化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2]．實(shí)驗(yàn)室利用此原理，往生石灰水滴加濃氨水，可以快速制取氨氣．生石灰可用下列
 
（填序號(hào)）物質(zhì)代替．
①堿石灰（NaOH與CaO的固體混合物）   ②石灰石（CaCO3）
[知識(shí)應(yīng)用]
（9）氨氣是一種重要的化工原料，請(qǐng)你寫出它的一種用途：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乙烯是重要的化工原料，可制備很多有機(jī)物．實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的裝置如圖所示：

（1）①實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
；②此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)；燒瓶中加入碎瓷片的作用是
 

（2）某化學(xué)課外興趣小組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里制取的乙烯中常混有少量的二氧化硫，老師啟發(fā)他們并由他們自己設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)裝置，以確認(rèn)上述混合氣體中有C2H4和SO2．回答下列問(wèn)題：
①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放不同的試劑，其中：
Ⅰ是
 
Ⅳ是
 
（填試劑的序號(hào)）
A．品紅溶液    B．NaOH溶液  C．濃硫酸      D．酸性KMnO4溶液
②能說(shuō)明SO2氣體存在的現(xiàn)象是
 

③確定含有乙烯的現(xiàn)象是
 

（3）實(shí)踐中可以根據(jù)原子核磁共振譜（PMR）中觀察到的氫原子給出的峰情況，確定有機(jī)物的結(jié)構(gòu)．用核磁共振譜的方法來(lái)研究C2H6O的結(jié)構(gòu)，若峰面積比為
 
（填比值），則為CH3CH2OH；若只有一個(gè)峰，則為CH3OCH3．
（4）由乙醇可制取乙酸乙酯，書寫有關(guān)反應(yīng)方程式（注明反應(yīng)條件）：
①由乙醇催化氧化制乙醛：
 
．
②乙醛與新制Cu（OH）2反應(yīng)：
 
（產(chǎn)物酸化后得乙酸）．
③乙酸與乙醇制乙酸乙酯：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用下列裝置（固定、加熱儀器和橡膠管已經(jīng)省略）進(jìn)行有關(guān)氣體制取及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究，回答下列問(wèn)題．

（1）若用裝置①制取NH3，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；多余的氨氣應(yīng)選用
 
裝置吸收．（填裝置序號(hào)，下同）
（2）若用裝置②制乙炔，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；要測(cè)定生成乙炔的體積，則必須選擇的裝置是
 
，因制取的乙炔常含有雜質(zhì)，若要除去雜質(zhì)，所選裝置中應(yīng)盛放的試劑為：
 
．
（3）若用裝置②制取乙烯，少了一種重要儀器
 
．
（4）若用0.01mol/L的酸性高錳酸鉀溶液滴定未知濃度的草酸溶液，酸性高錳酸鉀溶液應(yīng)裝在
 
裝置中．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在抽濾瓶?jī)?nèi)放一小塊金屬鈉，同時(shí)收集滿CO2氣體并塞緊瓶塞．從分液漏斗中放入一定量的水，待鈉完全反應(yīng)并恢復(fù)到反應(yīng)前溫度時(shí)，發(fā)現(xiàn)氣球凹癟，則抽濾瓶?jī)?nèi)溶液中的溶質(zhì)是（　�。�
A、NaOH與Na2CO3
B、Na2CO3
C、Na2CO3與NaHCO3
D、NaHCO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氨堿法（索氏）和聯(lián)合制堿法（侯氏）說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、兩者的原料來(lái)源相同
B、兩者的生產(chǎn)原理相同
C、兩者對(duì)食鹽利用率不同
D、兩者最終產(chǎn)品都是Na2CO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E，它們所含的陰、陽(yáng)離子互不相同，分別含有五種陽(yáng)離子 Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五種陰離子Cl-、OH-、NO3-、CO32-、X中的一種．
（1）某同學(xué)通過(guò)分析，認(rèn)為無(wú)需檢驗(yàn)就可判斷其中必有的兩種物質(zhì)是
 
和
 
（填化學(xué)式）．
（2）為了確定X，現(xiàn)將（1）中的兩種物質(zhì)記為A和B，含X的物質(zhì)記C，當(dāng)C與B的溶液混合時(shí)，產(chǎn)生紅褐色沉淀和無(wú)色無(wú)味氣體；當(dāng)C與A的溶液混合時(shí)也產(chǎn)生紅褐色沉淀，向該沉淀中滴人稀硝酸沉淀部分溶解，最后留有白色沉淀不再溶解．則X為
 
．
A．SO32-B．SO42-    C．CH3COO-D．SiO32-
（3）B的水溶液顯堿性，原因?yàn)?div id="9r4lhy9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（用離子方程式表示）
（4）將0.02mol A與0.01mol C同時(shí)溶解在足量的蒸餾水中，充分反應(yīng)后，最終所得沉淀的物質(zhì)的量為
 
（保留一位小數(shù)）
（5）將Cu投人到裝有D溶液的試管中，Cu不溶解；再滴加稀H2SO4，Cu逐漸溶解，管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)．則物質(zhì)D發(fā)生有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為：
 
．
（6）利用上述已經(jīng)確定的物質(zhì)，可以檢驗(yàn)出D、E中的陽(yáng)離子．請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200mL，平均分成兩份，向其中一份中逐漸加入銅粉，最多能溶解19.2g（已知硝酸只被還原為NO氣體），向另一份中逐漸加入鐵粉，產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖，下列分析或結(jié)果錯(cuò)誤的是（　�。�
A、H2SO4濃度為4mol?L-1
B、OA段產(chǎn)生的是NO，AB段的反應(yīng)為Fe+2Fe3+=3Fe2+，BC段產(chǎn)生氫氣
C、每份混合酸中NO3-物質(zhì)的量為0.3mol
D、第二份溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4

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