下列有關(guān)實驗裝置進行的相應(yīng)實驗，能達到實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp;  ）

A．圖1定量測定H2O2的分解速率 
B．圖2裝置制備Fe(OH)2并能較長時間觀察其顏色 
C．圖3裝置測量Cu與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積 
D．圖4證明CH3CH2OH發(fā)生消去反應(yīng)生成了乙烯 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，正確的是

A．實驗室用裝置①制取氨氣 
B．裝置②中X若為四氯化碳，可用于吸收氨氣，并防止倒吸 
C．裝置③可用于制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色 
D．裝置④左側(cè)燒杯中c(Cl－)減小 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某同學(xué)設(shè)計了以下幾個實驗方案，其中可行的為（   ）

A．已知質(zhì)量的鋁鎂合金，通過下面實驗設(shè)計可以測定鎂的質(zhì)量分數(shù)：鋁鎂合金測定生成的氣體在標準狀況下的體積
B．在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，先稱量或量取物質(zhì)，再溶解或稀釋，并將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶，洗滌燒杯和玻璃棒并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶，繼續(xù)往容量瓶中加水至溶液的凹液面正好與刻度線相切
C．用裂化汽油萃取溴水中的溴之后進行分液時，水層從分液漏斗的下口放出
D．欲檢驗SO2中是否混有CO2，可將該氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液、品紅溶液、澄清石灰水的洗氣瓶，若品紅溶液不褪色且澄清石灰水變渾濁，則證明混有CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

僅用下表提供的實驗器材（規(guī)格和數(shù)量不限），能完成相應(yīng)實驗的一項是

 
實驗器材（省略夾持裝置）
相應(yīng)實驗
A
試管、膠頭滴管
用稀鹽酸、Na2CO3溶液比較鹽酸與碳酸的酸性強弱
B
燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙
用鹽酸除去硫酸鋇中的少量碳酸鋇
C
燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶
用固體氯化鈉配制0.5mol/L的溶液
D
燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿
硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于儀器使用的說法正確的是

A．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時應(yīng)先用該液體潤洗容量瓶
B．錐形瓶用作反應(yīng)容器時一定不能加熱
C．蒸發(fā)結(jié)晶時蒸發(fā)皿應(yīng)放在泥三角上
D．振蕩分液漏斗時應(yīng)關(guān)閉其玻璃塞和活塞

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗問題的處理方法中，正確的是

A．實驗中不慎打破溫度計，可用吹風(fēng)機加快水銀(Hg)的蒸發(fā)
B．在氣體發(fā)生裝置上直接點燃H2氣體前，必須先檢驗氫氣的純度
C．實驗結(jié)束后，應(yīng)及時將廢液倒入下水道，清洗儀器并擺放整齊
D．制取NH3的實驗中，將多余NH3用導(dǎo)管導(dǎo)入水中，以免污染空氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在盛放濃硫酸的試劑瓶的標簽上應(yīng)印有下列警示標記中的是（   ）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)實驗裝置的說法中正確的是

A．用圖1裝置制取干燥純凈的NH3 
B．用圖2裝置實驗室制備Fe(OH)2 
C．用圖3裝置可以完成“噴泉”實驗 
D．用圖4裝置測量Cu與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

為達到預(yù)期的實驗?zāi)康�，下列操作正確的是

A．欲配制質(zhì)量分數(shù)為10%的ZnSO4溶液，將10 g ZnSO4·7H2O溶解在90 g水中
B．欲制備Fe(OH)3膠體，向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長時間煮沸
C．為鑒別KCl、AlCl3和MgCl2溶液，分別向三種溶液中滴加NaOH溶液至過量
D．為減小中和滴定誤差，錐形瓶必須洗凈并烘干后才能使用

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同步練習(xí)冊答案