分析 如MOH為強堿,則室溫下取0.2mol•L-1HCl溶液與0.2mol•L-1 MOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),pH應為7,而測得混合溶液的pH=6,說明得到的鹽是強酸弱堿鹽,其溶液呈酸性,含有弱根離子的鹽促進水電離,根據物料守恒和電荷守恒計算離子濃度大小.
解答 解:①等體積等濃度的鹽酸和MOH恰好反應生成鹽,得到的鹽溶液呈酸性,說明該鹽是強酸弱堿鹽,含有弱根離子的鹽促進水電離,酸抑制水電離,所以混合溶液中水電離出的c(H+)>0.2 mol•L-1 HCl溶液中水電離出的c(H+),
故答案為:>;
②反應后得到MCl溶液,水解呈酸性,則由質子守恒可知c(H+)=c(MOH)+c(OH-),則 c(H+)-c(MOH)=c(OH-)=1.0×10-8mol•L-1,
故答案為:1.0×10-8.
點評 本題考查酸堿混合的定性判斷和計算,為高頻考點,側重于學生的分析能力和計算能力的考查,根據電荷守恒和質子守恒分析弱電解質的電離及鹽類水解,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
弱電解質化學式 | CH3COOH | HCN | H2CO3 | NH3.H2O |
電離平衡常數 | 1.8×l0-5 | 4.9×l0-10 | K1=4.3×l0-7K2=5.6×l0-11 | 1.8×l0-5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
弱酸 | HCOOH | HNO2 | H2S | H2SO3 | H2C2O4 |
電離平衡常數 (25℃) | K=1.8×10-4 | K=5.1×10-4 | K1=9.1×10-8 K2=1.1×10-12 | K1=1.23×10-2 K2=6.6×10-8 | K1=5.4×10-2 K2=5.4×10-5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾時,溫度計放入混合溶液中控制溫度 | |
B. | 萃取碘水溶液中碘,分離出碘的四氯化碳溶液時,眼睛應注視分液漏斗里的液面 | |
C. | 用滴管向試管中加入液體時,為防止滴在試管外,應將滴管尖嘴伸入試管口中 | |
D. | 稱量氫氧化鈉固體的質量時,將稱量物放在濾紙上,并置于托盤天平的左盤,砝碼放在托盤天平的右盤 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入水時,平衡向左移動 | |
B. | 加入少量CH3COONa固體,平衡向右移動 | |
C. | 加入少量NaOH固體,平衡向右移動 | |
D. | 加入少量0.01mol•L-1HCl溶液,溶液中c(H+)增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鋇溶液與稀硫酸混合:Ba2++SO42-═BaSO4↓ | |
B. | 鐵與鹽酸反應:Fe+2H+═Fe3++H2↑ | |
C. | 銅與硫酸鋅反應:Cu+Zn2+═Zn+Cu2+ | |
D. | 氯化鈉溶液與硫酸溶液反應:Cl-+H+═HCl↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 簡單辨認有味的化學藥品時,將瓶口遠離鼻子,用手在瓶口上方扇動,稍聞其味即可 | |
B. | 處置實驗過程產生的劇毒藥品廢液,稀釋后用大量水沖凈 | |
C. | 金屬鈉著火不能用水滅火,應使用干砂滅火 | |
D. | 危險化學品包括:爆炸品、易燃物質、自燃自熱物質、氧化性氣體、加壓氣體等 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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