【題目】實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸制氯氣時(shí),可選用的干燥劑是 ( )
A. 濃硫酸 B. 生石灰 C. 固體NaOH D. 固體NaCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)中常用圖象直觀地描述化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程或結(jié)果,下列圖象描述正確的是( )
A.圖可以表示對(duì)某化學(xué)平衡體系改變溫度后反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化
B.圖表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g)+2B(g)3C(g)+D(g)的影響,且甲的壓強(qiáng)大
C.圖表示向Al2(SO4)3和MgSO4的混合液中滴加NaOH溶液,生成沉淀的量與滴入NaOH溶液體積的關(guān)系
D.圖表示在2 L的密閉容器中發(fā)生合成氨反應(yīng)時(shí)N2的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線,0~10 min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v(H2)=0.045 molL﹣1min﹣1 , 從11 min起其他條件不變,壓縮容器的體積為1 L,則n(N2)的變化曲線為d
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室配制480mL 0.1molL﹣1 NaOH溶液,回答下列問題
(1)應(yīng)用托盤天平稱取氫氧化鈉固體g.
(2)配制NaOH溶液時(shí)需用的主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、 .
使用容量瓶前必須進(jìn)行的操作是 .
(3)配制時(shí),該實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒,其作用分別是、 .
(4)定容時(shí)若加水超過刻度線,應(yīng)如何處理? .
(5)試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響.
A.偏高 B.偏低 C.不變(用符號(hào)回答)
①定容時(shí)俯視刻度線;
②放在濾紙上稱量NaOH固體 .
③容量瓶沒有干燥,有少量蒸餾水: .
④定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度: .
(6)請(qǐng)你幫助把試劑瓶(盛放上述配制好的溶液)上標(biāo)簽的內(nèi)容填上去 (標(biāo)簽如圖).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.常溫常壓下,22.4L H2含有的分子數(shù)為NA
B.25℃、101KPa時(shí),1mol CO2氣體所占有的體積約為22.4L
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.0g NaOH含有的Na+離子數(shù)為0.1NA
D.物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl﹣個(gè)數(shù)為1NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成氨所需的氫氣可用煤和水作原料經(jīng)多步反應(yīng)制得,其中的一步反應(yīng)為:CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)△H<0反應(yīng)達(dá)到平衡后,為提高CO的轉(zhuǎn)化率,下列措施中正確的是( )
A.增加壓強(qiáng)
B.降低溫度
C.增大CO的濃度
D.更換催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在2L密閉容器中,800℃時(shí)反應(yīng)2NO(g)+O2(g)2NO2(g)體系中,n(NO)隨時(shí)間的變化如下表:
時(shí)間/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
n(NO)/mol | 0.020 | 0.010 | 0.008 | 0.007 | 0.007 | 0.007 |
(1)寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K= , 已知:K(300℃)>K(350℃),該反應(yīng)是反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(2)圖中表示NO2的變化的曲線是 , 用O2的濃度變化表示從0~2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v= .
(3)能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
a.v(NO2)=2v(O2) b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.v逆(NO)=2v正(O2) d.容器內(nèi)物質(zhì)的密度保持不變
(4)能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是
a.及時(shí)分離出NO2氣體 b.適當(dāng)升高溫度
c.增大O2的濃度 d.選擇高效的催化劑.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究一溴環(huán)己烷( )與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應(yīng)還是消去反應(yīng),甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
甲:向反應(yīng)混合液中滴入稀硝酸中和NaOH,然后再滴入AgNO3溶液,若有淺黃色沉淀生成則可證明發(fā)生了消去反應(yīng).
乙:向反應(yīng)混合液中滴入溴水,若溶液顏色很快褪去,則可證明發(fā)生了消去反應(yīng).
丙:向反應(yīng)混合液中滴入酸性KMnO4溶液,若溶液顏色變淺,則可證明發(fā)生了消去反應(yīng).其中正確的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.上述實(shí)驗(yàn)方案都不正確
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:共軛二烯烴(如1,3﹣丁二烯)可以發(fā)生如下兩種加成反應(yīng):
CH2=CH﹣CH=CH2
請(qǐng)以苯酚為原料,其他無機(jī)試劑任選,合成 ,寫出正確的合成路線: .
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