物質 | 電離平衡常數(25℃) |
C6H5OH | Ki=1.28×10-10 |
H2CO3 | Ki1=4.3×10-7 |
Ki2=5.6×10-11 |
分析 (1)由圖象判斷溫度與平衡移動的影響,再判斷反應中的熱效應;根據化學反應方程式可知,平衡常數K=c(CO2)計算;
(2)平衡常數增大,說明平衡正向移動,結合溫度對平衡常數的影響判斷;
(3)根據溫度對反應速率的影響判斷:溫度越高,反應速率越大,反之,溫度越低;
(4)由于容器體積不變,平衡體系中再充入0.5molN2,平衡不移動,據此計算;
(5)由電離平衡常數可知,苯酚的酸性弱于碳酸但比碳酸氫根強,據此答題.
解答 解:(1)由圖象可知,隨著溫度的升高,二氧化碳的平衡濃度增大,說明平衡向正反應方向移動,所以該反應為吸熱反應,根據化學反應方程式可知,平衡常數K=c(CO2),所以T5℃時,K=c(CO2)=0.2,
故答案為:吸熱; 0.2;
(2)平衡常數增大,說明平衡正向移動,此時改變的條件為升高溫度,如果該反應的平衡常數K值變大,則
a.一定向正反應方向移動,故a錯誤;
b.在平衡移動時,由于是升高溫度,所以正、逆反應速率都增大,由于該反應是吸熱反應,所以平衡移動后溫度會有所降低,所以正逆反應速率都會減小,故b正確;
c.一定向正反應方向移動,故c正確;
d.根據b的分析可知,d錯誤;
故選bc;
(3)根據溫度對反應速率的影響可知,隨著溫度升高,反應速率加快,達到平衡所需要的時間變短,所以曲線B向曲線A逼近,
故答案為:隨著溫度升高,反應速率加快,達到平衡所需要的時間變短;
(4)由于容器體積不變,平衡體系中再充入0.5molN2,平衡不移動,所以在T5℃時,二氧化碳的物質的量為2L×0.2mol/L=0.4mol,則被分解的CaCO3的質量為100×0.4g=40g,所以平衡時容器中的CaCO3的質量為0.5mol×100g/mol-40g=10g,
故答案為:10;
(5)二氧化碳通入苯酚鈉溶液的化學反應離子方程式為C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-,由電離平衡常數可知,苯酚的酸性弱于碳酸但比碳酸氫根強,二氧化碳與水結合生成碳酸,且碳酸酸性比苯酚酸性強,故能生成苯酚,碳酸的電離分兩步:第一步:H2CO3?H++HCO3-,該步電離出的H+更容易結合C6H5O-生成酸性更弱的C6H5OH,導致第一步電離平衡正向移動,第二步電離:HCO3-?H++CO32-,C6H5OH酸性大于HCO3-,所以第二步電離出的H+更容易結合CO32-而不容易結合C6H5O-,故不影響第二步電離平衡,
故答案為:C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-;由電離平衡常數可知,苯酚的酸性弱于碳酸但比碳酸氫根強,二氧化碳與水結合生成碳酸,且碳酸酸性比苯酚酸性強,故能生成苯酚,碳酸的電離分兩步:第一步:H2CO3?H++HCO3-,該步電離出的H+更容易結合C6H5O-生成酸性更弱的C6H5OH,導致第一步電離平衡正向移動,第二步電離:HCO3-?H++CO32-,C6H5OH酸性大于HCO3-,所以第二步電離出的H+更容易結合CO32-而不容易結合C6H5O-,故不影響第二步電離平衡.
點評 本題主要考查了影響平衡常數的因素、影響平衡移動的因素、化學平衡常數的計算、電離平衡常數的應用等知識,中等難度,答題時注意學會從圖中獲取信息,并注意對平衡常數概念的理解.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當金屬全部溶解時收集到NO氣體的體積一定為2.24 L | |
B. | 當生成的沉淀量達到最大時,消耗NaOH溶液的體積V≥100mL | |
C. | 參加反應的金屬的總質量3.6g<m<9.6 g | |
D. | 當金屬全部溶解時,參加反應的硝酸的物質的量一定是0.4 mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol•L-1NaHCO3溶液中的Na+數為NA | |
B. | 常溫時,4.4gCO2所含的氧原子數為0.2NA | |
C. | 5.6g Fe與足量稀硝酸反應,轉移電子數為0.2NA | |
D. | 1molNa 與O2 反應生成Na2O2和Na2O電子轉移數為0.1NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫及加入催化劑都能使合成氨的反應速率加快 | |
B. | 紅棕色的NO2加壓后顏色先變深后變淺 | |
C. | SO2催化氧化成SO3的反應,往往需要使用催化劑 | |
D. | H2、I2、HI平衡時的混合氣體加壓后顏色變深 |
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