【題目】一氧化碳被廣泛應(yīng)用于冶金工業(yè)和電子工業(yè)。
(1)己知CO的燃燒熱為283kJ/mol,請(qǐng)寫(xiě)出體現(xiàn)CO燃燒熱的熱化學(xué)方程式___________。
(2)高爐煉鐵是最為普遍的煉鐵方法,相關(guān)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
4CO(g)+Fe3O4(s)=4CO2(g)+3Fe(s)△H=akJ/mol
CO(g)+Fe2O3(s)= CO2(g)+2Fe3O4(s)△H=bkJ/mol
請(qǐng)寫(xiě)出CO直接將Fe2O3還原為Fe的熱化學(xué)方程式:____________(用含a,b的代數(shù)式表示△H的數(shù)值)。
(3)使用電化學(xué)一氧化碳?xì)怏w傳感器定量檢測(cè)空氣中CO含量,其結(jié)構(gòu)如右圖所示。這種傳感器利用燃料電池原理,則該電池的負(fù)極反應(yīng)式為_________。
【答案】 CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) △H=-283kJ/mol 9CO(g)+3Fe2O3(s)=9CO2(g)+6Fe(s) △H=(2a+b)kJ/mol CO+H2O-2e-=CO2+2H+
【解析】(1)己知CO的燃燒熱為283kJ/mol,則CO燃燒熱的熱化學(xué)方程式為CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) △H=-283kJ/mol;(2)已知:①4CO(g)+Fe3O4(s)=4CO2(g)+3Fe(s)△H=akJ/mol,②CO(g)+Fe2O3(s)= CO2(g)+2Fe3O4(s) △H=bkJ/mol,根據(jù)蓋斯定律可知將“①×+②×”即能得3CO(g)+Fe2O3(s)=3CO2(g)+2Fe(s) △H=(2a+b)/3 kJ·mol-1。(3)CO在負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng),據(jù)得失電子守恒有CO-2e――CO2,再據(jù)電荷守恒有CO-2e――CO2+2H+,最后據(jù)原子守恒得CO+H2O-2e-=CO2+2H+。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以Zn和Cu為電極,稀硫酸為電解質(zhì)溶液形成的原電池,供LED發(fā)光,裝置如下圖所示。
某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書(shū)卡片上記錄如下:
(1)在卡片上,記錄合理的是(填序號(hào))。
(2)其他條件相同情況下,產(chǎn)生氣泡的速率比單一鋅片(填“快”或“慢”),如果將鋅片換成鐵片,電路中的電流方向(填“變”或“不變”)。
(3)如果把硫酸換成硫酸銅溶液,猜測(cè)(填“鋅片”或“銅片”)變厚,原因是(用電極方程式表示)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱得兩極質(zhì)量差12.9g,假設(shè)初始時(shí)Zn片與Cu片質(zhì)量相等,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為mol。
(4)有同學(xué)利用原電池原理,將A、B、C、D四種金屬設(shè)計(jì)成下表中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用以判斷四種金屬的活潑性強(qiáng)弱。
序號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
裝置 | |||
現(xiàn)象 | 二價(jià)金屬A不斷溶解 | C的質(zhì)量增加 | A上有氣體產(chǎn)生 |
根據(jù)以上現(xiàn)象,判斷四種金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序是。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在同溫同壓下,A容器中的氧氣和B容器中的氨氣所含的原子個(gè)數(shù)相同時(shí),則A、B兩容器中氣體體積之比為( 。
A. 1:2 B. 2:1 C. 2:3 D. 3:2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)W在周期表中的位置是___________,Y、Z的離子半徑由大到小的順序?yàn)?/span>___________ (用元素符號(hào)表示);由X與氫元素組成四原子化合物的電子式為__________。
(2)下列說(shuō)法正確的是____________。
a.XY2和WY2都能溶于水生成對(duì)應(yīng)的酸
b.Q的含氧酸的酸性比X的含氧酸的酸性強(qiáng)
c.X的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性大于W的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
d.由NaOH溶液分別滴入MgQ2、ZQ3溶液中的反應(yīng)現(xiàn)象可比較Mg和Z金屬性的強(qiáng)弱
(3)自來(lái)水廠常用QY2對(duì)飲用水進(jìn)行消毒,處理后的水中要求QY2的濃度在0.10~0.80 mg·L-1之間。碘量法可以檢測(cè)水中QY2的濃度,步驟如下:
操作Ⅰ:取一定體積的水樣,加入一定量的碘化鉀,再用NaOH溶液調(diào)至中性,并加入淀粉溶液,溶液變藍(lán)。
操作Ⅱ:再加入一定量的Na2S2O3溶液。(已知:2S2O+I2=S4O+2I-)
操作Ⅲ:然后再加硫酸調(diào)節(jié)水樣pH至1~3。
操作時(shí),不同pH環(huán)境中Q元素粒子種類(lèi)及化合價(jià)如圖所示:
①操作Ⅰ中反應(yīng)的離子方程式是_________________________。
②確定操作Ⅱ完全反應(yīng)的現(xiàn)象是_________________________。
③在操作Ⅲ過(guò)程中,溶液又呈藍(lán)色,反應(yīng)的離子方程式是______________________。
④若水樣的體積為1.0 L,在操作Ⅱ中消耗了1.0×10-3mol·L-1的Na2S2O3溶液10 mL,則水樣中QY2的濃度是_______________mg·L-1(精確到0.01)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知2mol H2完全燃燒生成水蒸氣放出熱量484kJ,且1molH﹣H鍵斷裂時(shí)吸收熱量為436kJ,水蒸氣中1mol H﹣O鍵形成時(shí)放出熱量463kJ,則O2中1mol O=O鍵完全斷裂時(shí)吸收熱量( )
A.496 kJ
B.188 kJ
C.557 kJ
D.920kJ
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中有A、B兩種物質(zhì),在一定的條件下反應(yīng):2A(氣)+B(固)2C(氣) △H>0達(dá)到平衡后,改變一個(gè)條件(X),下列量(Y)一定符合下圖中曲線的是( )
X | Y | |
A | 減小壓強(qiáng) | A的轉(zhuǎn)化率 |
B | 升高溫度 | 混合氣體平均分子量 |
C | 升高溫度 | A的濃度 |
D | 增加壓強(qiáng) | B的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】貞豐中學(xué)化學(xué)興趣小組甲、乙、丙、三名同學(xué)探究化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素,實(shí)驗(yàn)如下。
(1)甲同學(xué)探究“溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響”。取兩支試管A、B,分別加入25mL 1mol/L 的HNO3溶液和0.5g相同的銅片,將A放在常溫下,將B放在60攝氏度的水浴中。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:銅片最先完全溶解的是 (填A(yù)或B)。據(jù)此得出結(jié)論 ,溫度影響反應(yīng)速率的本質(zhì)原因 ,
(2)乙同學(xué)取兩支試管C、D,各加入4mL0.01mol/LKMnO4酸性溶液,C中加入2mL0.1mol/LH2C2O4溶液,D中加入2mL0.2mol/LH2C2O4溶液,觀察到的現(xiàn)象是 ,據(jù)此乙同學(xué)得出“反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快”的結(jié)論。寫(xiě)出KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應(yīng)的離子方程式 ,
(3)丙同學(xué)探究0.1mol/L FeCl3溶液對(duì)10%的H2O2溶液分解速率的影響,請(qǐng)你為她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)原理: (用化學(xué)方程式表示)。
實(shí)驗(yàn)操作: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)工業(yè)上利用N2和H2合成NH3,NH3又可以進(jìn)一步制備聯(lián)氨(N2H4)等。由NH3制備N(xiāo)2H4的常用方法是NaClO氧化法,有學(xué)者探究用電解法制備的效率,裝置如圖,試寫(xiě)出其陽(yáng)極電極反應(yīng)式__________________;
(2)某種鉛酸蓄電池具有廉價(jià)、長(zhǎng)壽命、大容量的特點(diǎn),它使用的電解質(zhì)是可溶性的甲基磺酸鉛,電池的工作原理:Pb+PbO2+4H+2Pb2++2H2O
放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式為_________;充電時(shí),Pb電極應(yīng)該連接在外接電飯的___(填“正極”或“負(fù)極”)。
(3)乙醇汽油是被廣泛使用的新型清潔燃料,工業(yè)生產(chǎn)乙醇(CH3CH2OH)的一種反應(yīng)原理為:2CO(g)+4H2(g)CH3CH2OH(g)+H2O(g) △H=-256.1kJ/mol
己知:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H=-41.2kJ/mol
以CO2(g)與H2(g)為原料也可合成乙醇,其熱化學(xué)方程式為:___________。
(4)飲用水中的NO3-主要來(lái)自NH4+。已知在微生物作用的條件下,NH4+經(jīng)過(guò)兩步反應(yīng)被氧化成NO3-。兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下:
試寫(xiě)出1molNH4+(aq)全部氧化成NO3-(aq)的熱化學(xué)方程式:____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用作調(diào)味品的食醋也可用來(lái)除水垢,其除垢的有效成分是
A. 乙醇 B. 乙酸 C. 葡萄糖 D. 乙酸乙酯
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