【題目】十九大報(bào)告提出將我國(guó)建設(shè)成為制造強(qiáng)國(guó)，2020年我國(guó)“PX”產(chǎn)能將達(dá)到3496萬(wàn)噸/年。有機(jī)物（烴）“PX”的結(jié)構(gòu)模型如下圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. “PX”的二氯代物共有6種（不考慮立體異構(gòu)） B. “PX”的分子式為C8H10

C. “PX”分子中，最多有14個(gè)原子共面 D. 可用酸性KMnO4溶液鑒別“PX”與苯

【答案】A

【解析】

A. 根據(jù)模型，PX為對(duì)二甲苯。“PX”的二氯代物共有：共7種，故A錯(cuò)誤；

B. 對(duì)二甲苯分子式為C8H10，故B正確；

C、“PX”分子中，苯環(huán)上的C和H共面，有12個(gè)原子，每個(gè)甲基中可有1個(gè)H旋轉(zhuǎn)至共平面，故該分子中最多有14個(gè)原子共面，故C正確；

D、對(duì)二甲苯可使酸性高錳酸鉀褪色，而苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，故可用酸性KMnO4溶液鑒別“PX”與苯，故D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是 (　　)。

A. 所有不銹鋼都只含有金屬元素

B. 我國(guó)流通的硬幣材質(zhì)是金屬單質(zhì)

C. 廣東打撈的明代沉船上存在大量鋁制餐具

D. 鎂合金的硬度和強(qiáng)度均高于純鎂

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫是生物必需的大量營(yíng)養(yǎng)元素之一，下圖是自然界中硫的循環(huán)圖，請(qǐng)分析此圖并回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)氮循環(huán)和硫循環(huán)是自然界中兩種重要的元素循環(huán)過(guò)程，下列關(guān)于這兩種循環(huán)的說(shuō)法正確的是________。

選項(xiàng)

比較

氮循環(huán)

硫循環(huán)

A

異

氮元素會(huì)進(jìn)入大氣

硫元素不會(huì)進(jìn)入大氣

B

氮循環(huán)過(guò)程有生物圈參與

硫循環(huán)過(guò)程無(wú)生物圈參與

C

同

人類活動(dòng)對(duì)氮循環(huán)和硫循環(huán)都造成巨大影響

D

氮循環(huán)和硫循環(huán)對(duì)環(huán)境的影響是都能導(dǎo)致溫室效應(yīng)

(2)分解者可將含硫有機(jī)物分解為H2S，硫磺細(xì)菌和硫化細(xì)菌可將H2S進(jìn)一步變?yōu)榱騿钨|(zhì)或硫酸鹽，下列關(guān)于硫化氫說(shuō)法正確的是_______。

A.H2S分子很穩(wěn)定，受熱難分解

B. H2S分子中所有原子的最外層都達(dá)到8電子結(jié)構(gòu)

C.將H2S通入FeSO4溶液，產(chǎn)生沉淀

D.H2S中硫元素為-2價(jià)，因此H2S只有還原性，沒(méi)有氧化性

E.H2S是一種無(wú)色臭雞蛋氣味的有毒氣體

(3)大氣中的SO2經(jīng)過(guò)一系列轉(zhuǎn)化最終生成H2SO4，導(dǎo)致降水具有較強(qiáng)酸性，稱為酸雨。檢驗(yàn)?zāi)炒谓涤晔欠駷樗嵊甑姆椒ㄊ?/span>_________________，收集某次酸雨樣品，發(fā)現(xiàn)8小時(shí)內(nèi)，樣品pH一直在減小，其原因可能是________________。（用化學(xué)方程式表示）

(4)為了防治酸雨，工業(yè)上常采用“鈣基固硫法”即將生石灰和含硫的煤混合后燃燒，燃燒時(shí)硫、氧氣和生石灰共同作用，使硫元素轉(zhuǎn)移到爐渣中，大部分硫元素最終轉(zhuǎn)化為固體鹽是_______（填化學(xué)式）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.53g碳酸鈉中含NA個(gè)CO32-

B.0.1molOH-含NA個(gè)電子

C.1.8g重水(D2O)中含NA個(gè)中子

D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L SO3中含NA個(gè)硫原子

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究鋼絲與過(guò)量濃硫酸的反應(yīng)。下列描述不合理的是（ ）

A. 該反應(yīng)中濃硫酸表現(xiàn)了強(qiáng)氧化性和酸性

B. ②中選用品紅溶液驗(yàn)證SO2的生成

C. ③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2

D. 為確認(rèn)CuSO4生成，向①中加水，觀察顏色

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中U→Z六種物質(zhì)在適當(dāng)條件下能實(shí)現(xiàn)圖示箭頭方向一步轉(zhuǎn)化，且反應(yīng)①、②均為置換反應(yīng)，滿足條件的物質(zhì)組是（ ）

序號(hào)

U

W

Y

X

①

Na

H2O

Na2O2

NaOH

②

Fe

H2O

C

H2

③

HBr

Cl2

H2O

HC1

④

CuCl2 (aq)

A1

HCl(aq)

AlCl3(aq)

A. ②④ B. ②③ C. ①②④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水是巨大的資源寶庫(kù)，從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如圖所示；下列描述錯(cuò)誤的是：

A. 淡化海水的方法主要有蒸餾法、電滲析法、離子交換法

B. 以NaCl為原料可以生產(chǎn)燒堿、純堿、金屬鈉、氯氣、鹽酸等化工產(chǎn)品

C. 步驟Ⅱ中鼓入熱空氣吹出溴，是因?yàn)殇逭魵獾拿芏缺瓤諝獾拿芏刃?/span>

D. 用SO2水溶液吸收Br2的離子反應(yīng)方程式為：Br2+SO2+2H2O═4H++SO42﹣+2Br﹣

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界地表層原生銅的硫化物經(jīng)氧化、淋濾作用后變成ＣｕＳＯ４溶液，向地下層滲透，遇到難溶的ＺｎＳ或ＰｂＳ，慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)殂~藍(lán)（ＣｕＳ）。下列分析正確的是

A. ＣｕＳ的溶解度大于ＰｂＳ的溶解度

B. 原生銅的硫化物具有還原性，而銅藍(lán)沒(méi)有還原性

C. ＣｕＳＯ４與ＺｎＳ反應(yīng)的離子方程式是ＣｕＳ↓

D. 整個(gè)過(guò)程涉及的反應(yīng)類型有氧化還原反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ΔH的說(shuō)法正確的是 （ ）

A.在任何條件下，化學(xué)反應(yīng)的焓變都等于化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱

B.ΔH>0時(shí)反應(yīng)放熱，ΔH<0時(shí)反應(yīng)吸熱

C.ΔH越大，說(shuō)明反應(yīng)放出的熱量越多

D.一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)反應(yīng)物能量大于生成物能量時(shí)，反應(yīng)放熱，ΔH為“－”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案